筆記本的終極目標(biāo)是“提案筆記本”
增強(qiáng)“提案力”可提升“年薪”。眾所周知徽职，麥肯錫、BCG等外資管理咨詢公司的工作人員收入頗高摧莽，而給他們帶來高收入的正是他們交至顧客手中的“提案文件”枚冗。這些提案文件的誕生地就是“方格筆記本”簿透。
其實(shí)細(xì)想一下铅碍，不單單是咨詢類工作热鞍，大多數(shù)工作都可以歸結(jié)為“根據(jù)顧客闷尿、客戶的要求塑径、期望，為其提供滿意答案填具、建議的過程统舀。”客戶是否滿意你的提案劳景？此次商談能否成功誉简？這其實(shí)與“提案力”密切相關(guān)。
將筆記本進(jìn)化為“能掙錢的筆記本”工作筆記本所追求的最高目標(biāo)應(yīng)是“提案筆記本”盟广∶拼“能掙錢的筆記本”就是“提案筆記本”，更準(zhǔn)確地說筋量，應(yīng)該是“能得出可靠結(jié)論的提案筆記本”烹吵。
如果你會寫這樣的筆記的話，那么桨武，它將成為你一生的武器肋拔，助你在競爭激烈的職場中發(fā)揮出自己的能力。
本章主要向大家介紹如何掌握筆記本的最高目標(biāo)——“提案筆記本”的使用技巧玻募。其中只损，最重要的一點(diǎn)便是邏輯性思維。在商場中七咧，無論你的想法如何出色、如何新穎叮叹，只要客戶不認(rèn)可艾栋，那么一切都是零。這時蛉顽，就需要合乎邏輯的戰(zhàn)略以及將此戰(zhàn)略付諸行動的合情合理的執(zhí)行方案蝗砾。
要想掌握能成為畢生武器的“提案筆記本”的記錄方法，最大的前提便是學(xué)會邏輯性思維。
在方格筆記本這一“健身房”中鍛煉大腦的邏輯性
假設(shè)你有一個即將念初二的兒子悼粮。如果有人問你“為了兒子的將來闲勺，你認(rèn)為他現(xiàn)在就應(yīng)該掌握的技能是什么”的話，你會怎么回答呢扣猫？
在經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展的今天菜循，商業(yè)世界中最需要的能力便是英語和商業(yè)思維了。商業(yè)思維能力既包括邏輯思維能力申尤，又包括邏輯行為能力癌幕。
正因?yàn)槿绱耍载S田為代表的多數(shù)企業(yè)都會對剛進(jìn)公司的新員工以及進(jìn)公司三年左右的員工進(jìn)行邏輯思維培訓(xùn)昧穿。此外勺远，近些年，成人學(xué)校開設(shè)的邏輯思維培訓(xùn)課也頗有人氣时鸵。同時具備英語能力和邏輯思維能力的人是企業(yè)夢寐以求的理想型人才胶逢，所以他們自然能夠獲得高額的年薪。
其實(shí)饰潜，如果是在外資公司宪塔，比如具有代表性的外資管理咨詢類公司的話，他們甚至可以獲得高達(dá)數(shù)千萬日元甚至過億日元的年薪囊拜。
每天堅持“按邏輯性思維記筆記”比參加邏輯思維培訓(xùn)更有效
以英語作為官方語言的企業(yè)日益增多某筐。可是另一方面冠跷，雖然在初中南誊、高中、大學(xué)學(xué)習(xí)了10年的英語蜜托，而且還參加了校外的英語培訓(xùn)抄囚，可是工作后，卻發(fā)現(xiàn)自己的英語能力還是滿足不了工作需求——擁有這樣苦惱的人應(yīng)該不在少數(shù)橄务。
同樣幔托，明明參加了邏輯思維培訓(xùn)，卻“無法將其很好地運(yùn)用在實(shí)際工作中”的也大有人在蜂挪。掌握能運(yùn)用于工作中的英語能力及邏輯思維能力的關(guān)鍵其實(shí)是重復(fù)再重復(fù)重挑，不斷地重復(fù)。
如果你想掌握某項(xiàng)能力或者技巧棠涮，重復(fù)便是捷徑谬哀。如果你想說一口能在職場中使用的流利英語，那么严肪，除了在每天的工作中堅持使用英語外史煎，別無他法谦屑。
邏輯思維能力也是如此，只要你在每天的工作中堅持按邏輯思維思考問題的話篇梭，那么氢橙，你就能鍛煉大腦的邏輯思維能力，這是練就邏輯思維能力最快速恬偷、最有效的方法悍手。好比你剛進(jìn)公司時接受了邏輯思維培訓(xùn)，那么喉磁，你能否堅持把在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的方法和技巧運(yùn)用在每一天的工作中谓苟，將決定你是否能走好最初的一步。
就像我們想鍛煉肌肉的時候會去健身房一樣协怒，練就邏輯思維能力的“健身房”就是本書通篇的主角——方格筆記本涝焙。“說話時邏輯性不強(qiáng)……”“不善于有條理地思考問題……”“很難寫出邏輯性強(qiáng)的文章……”這是咨詢中大家經(jīng)常訴說的苦惱孕暇。其實(shí)仑撞，“不善于邏輯思維”的原因很簡單。這個原因就是你沒有每天按照邏輯思維的思路記筆記妖滔。因?yàn)槟銢]有每天按照邏輯思維的思路記筆記隧哮，所以，你的邏輯思維自然得不到鍛煉座舍。
我在上一章提過工作筆記本是“勇于舍棄的筆記本”沮翔。為了讓自己的筆記本成為“勇于舍棄的筆記本”，就要大膽地將無用的信息通通丟掉曲秉，找出唯一的“1”采蚀，也就是保齡球臺上的中心球瓶。也就是說承二，“設(shè)定論點(diǎn)”是工作筆記的重中之重榆鼠。設(shè)定好論點(diǎn)后，就要以論點(diǎn)為起點(diǎn)亥鸠，按照“事實(shí)→解釋→行動以及結(jié)論”的順序記筆記妆够。只要能按照這個順序記筆記，那么负蚊，不管你是有意識還是無意識神妹，都會按照邏輯思維思考問題。這是因?yàn)槿绻悴话凑者壿嬎季S思考問題的話盖桥，你是無法按照“事實(shí)→解釋→行動以及結(jié)論”的順序記筆記的灾螃。如果能堅持按照這種方法記筆記的話，那么揩徊，你的記筆記技巧將快速得到鍛煉腰鬼，不斷進(jìn)步與提高。
與此同時塑荒，你的邏輯思維能力也會隨之得到鍛煉熄赡，使用“這件事的重點(diǎn)是……”“結(jié)論是這樣的……”“這是因?yàn)椤薄爸攸c(diǎn)為以下三點(diǎn)……”“基于這樣的事實(shí)……”“可以解釋為……”“需要采取這樣的做法……”等邏輯清晰的方式表達(dá)，講出來的話也如同整理后的報告文章一樣條理清晰齿税。
這樣的說話術(shù)與拿著高額年薪的外資咨詢顧問們使用的說話術(shù)是一樣的彼硫。堅持每天使用方格筆記本，你也能夠掌握與咨詢顧問同水平的思考技巧凌箕。
出色的外資咨詢顧問講究“Fact”（事實(shí)）
諾貝爾獎得主口中的“使頭腦變聰明之本”因“雙螺旋結(jié)構(gòu)”而聲名大噪的諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎得主詹姆斯·杜威·沃森曾經(jīng)這樣說過：“母校芝加哥大學(xué)教會我的最為重要的一點(diǎn)便是基于事實(shí)思考問題的能力……芝加哥大學(xué)善于通過教育激發(fā)學(xué)生成為領(lǐng)導(dǎo)的可能性拧篮，也就是說，它能將學(xué)生培養(yǎng)成為一個善于從事實(shí)出發(fā)思考問題的人牵舱〈ǎ”
正如沃森博士所說的那樣，“教育之本是基于事實(shí)思考問題”芜壁。進(jìn)一步說礁凡，如果思考沒有基于事實(shí)進(jìn)行，那么慧妄，將很容易得出與事實(shí)相去甚遠(yuǎn)的結(jié)論顷牌，這樣的結(jié)論是毫無意義的。
但是塞淹，既被教過“要基于事實(shí)思考問題”窟蓝，又將此方法貫徹執(zhí)行的人其實(shí)少之又少。學(xué)斜テ眨或社會只看重我們能否得出答案或解決方案运挫，而不告訴我們這一“基本原則”》驯耍“基于事實(shí)思考問題”其實(shí)也是進(jìn)行商業(yè)思考的大前提滑臊。
總而言之，“基于事實(shí)思考問題”是教育之本箍铲，同時也是商業(yè)活動中的基本原則雇卷。而那些善于學(xué)習(xí)、善于工作的“聰明人”其實(shí)就是無論在學(xué)生時期還是工作后都能將“基于事實(shí)思考問題”這一基本原則堅持到底的人颠猴。
外資咨詢顧問口中的“Fact关划！Fact！Fact翘瓮！”
外資管理咨詢公司咨詢顧問的思考能力為何如此出眾贮折？最大的原因便是他們堅持將“基于事實(shí)思考問題”這一原則堅持到底。這些人中的大多數(shù)都是接受過高等教育资盅，擁有MBA调榄、博士等學(xué)位的人踊赠。而他們也是在上司的“這個建議是基于怎樣的事實(shí)、由誰提出的”“Fact每庆！Fact筐带！Fact！”等反復(fù)指導(dǎo)中鍛煉成長的缤灵。將“基本原則”堅持到底是一件很難的事情伦籍，正因?yàn)槿绱耍透枰覀內(nèi)諒?fù)一日的堅持腮出。
如果是那些本就優(yōu)秀而且又接受過優(yōu)質(zhì)教育的人帖鸦，若能掌握此項(xiàng)基本原則，那么胚嘲，他們的能力勢必會迅速得到大幅提升作儿。
思考之本是“基于事實(shí)思考問題”
截止到目前，是否有人教過你要基于事實(shí)思考問題呢慢逾？正如我前面提到過的那樣立倍，很少有人知道要“基于事實(shí)思考問題”。如果事實(shí)與此相反侣滩，你早就知道這一點(diǎn)口注，并且早早養(yǎng)成了“基于事實(shí)思考問題”的習(xí)慣，那么君珠，你將可以把競爭對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后寝志。不僅如此，這一習(xí)慣將為你的一生帶來積極影響策添〔牟浚“基于事實(shí)思考問題”是一項(xiàng)強(qiáng)有力的武器。
讀過前面幾章唯竹，你應(yīng)該已經(jīng)知道要按照三分法使用方格筆記本了吧乐导！寫工作筆記時，應(yīng)在已按三分法分好的最左側(cè)區(qū)域內(nèi)記錄“信息”浸颓，也就是“事實(shí)”物臂。翻開筆記本時，這一區(qū)域的信息會立刻映入眼簾产上。這與外資管理咨詢公司的領(lǐng)導(dǎo)每日叮囑下屬按照“Fact棵磷！Fact！Fact晋涣！”鍛煉記筆記的效果是一樣的仪媒。用提案筆記本的左側(cè)區(qū)域記錄事實(shí)和用學(xué)習(xí)筆記本的左側(cè)區(qū)域記錄板書是一樣的道理。因?yàn)槔蠋煂懺诤诎迳系陌鍟旧隙际恰笆聦?shí)”谢鹊，比如歷史算吩、數(shù)學(xué)公式留凭、文章、食物鏈圖等等赌莺。所以冰抢，如果你在上學(xué)時便開始使用在學(xué)習(xí)筆記本的左側(cè)區(qū)域記錄“板書＝事實(shí)”松嘶，并且通過“發(fā)現(xiàn)＝解釋”將其轉(zhuǎn)化為故事這一方法記筆記的話艘狭，那么步入社會時，你的起點(diǎn)便已經(jīng)比其他人高出了一大截翠订。進(jìn)入社會后巢音，你每天都會在這個名為方格筆記本的“健身房”鍛煉。
也就是說尽超，如果你養(yǎng)成了在工作中使用方格筆記本的習(xí)慣的話官撼，也就等于掌握了練就“基于事實(shí)思考問題”這一思考方法的最快速、最有效的手段似谁，而且這一手段對任何人來說都是很容易掌握的傲绣。
思考題
你工作的提案主要有哪些？誰是你提案的服務(wù)對象巩踏？回憶自己向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作中的一個案例秃诵，并按照文章中的方法改進(jìn)匯報內(nèi)容。
