如題线召，
? ? ? 我們各自感受的是否是同一個(gè)世界铺韧？
? ? ? 其實(shí)，有關(guān)這個(gè)問題的第一次思考是在我小學(xué)時(shí)缓淹。我是一個(gè)從小就自認(rèn)為是很特別的孩子哈打。（當(dāng)然，每一個(gè)人都是這么自認(rèn)為的讯壶。）我有屬于自己孩童時(shí)期雛形的價(jià)值觀與世界觀料仗，當(dāng)然都是來自書中。那時(shí)流行的書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》（媽媽在我二年級(jí)的時(shí)候買過一套送我伏蚊，還因此和爸爸吵過架立轧。）也正是因?yàn)檫@本書，建立了我雛形的世界。在書中我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界氛改，比我們那個(gè)小縣城同齡的孩子認(rèn)知多了很多帐萎。孩子的天賦是什么？當(dāng)然是沒有任何世界框架道德框架所約束的想象力胜卤，我是相信人之初性本善的疆导，至少我是這樣的，因?yàn)槲矣袚Q位思考的能力：假如我像他這樣葛躏，我會(huì)怎么樣澈段。沒錯(cuò)，這是我幼年所想的舰攒，也正是這個(gè)想法败富，引出了如題的問題。
? ? ? 仔細(xì)觀看身邊的一切芒率，輕輕觸摸感受囤耳。粗糙的桌面，冰冷的玻璃偶芍，發(fā)光的燈泡充择，艷麗的衣服......這些，你都看得到了嗎匪蟀？感受到了嗎椎麦？是的，你可能“看到了”可能“感受到了”材彪，可你是否想過假如：我上文說寫的“桌子”其實(shí)是? ? ? ? ? ? ? ?
不行了观挎，感覺有框架在約束。現(xiàn)在寫不出來段化，之前有想明白過嘁捷，但是現(xiàn)在總是感覺什么東西阻擋著大腦神經(jīng)的精神，待我想起一定會(huì)接著寫下去的显熏，感謝大家的支持雄嚣，這是第一篇小文。
