閱讀日期：7月18日 早上

閱讀時間：5個番茄鐘

重點：

1隔盛、三色筆記法，筆記記錄的顏色不應超過三種拾稳，也禁止黑壓壓的一種顏色吮炕，沒有重點

2、筆記三分法访得，將一張A4大小的紙龙亲，橫著放，將其分成上下兩個部分，上面寫標題和重點俱笛，下面的部分再分出三等分捆姜，用于記錄“事實－解釋－行動”，被稱為“黃金三分法”

3迎膜、筆記類型分為：學習筆記本泥技、工作筆記本、提案筆記本磕仅、博弈筆記本珊豹。

4、筆記呈現(xiàn)方式：用插圖榕订、圖表店茶、手繪等呈現(xiàn)視覺效果；頂部標題要明確劫恒，重點不超過三點贩幻；三分法從左至右，按照事實两嘴、解釋丛楚、做法的順序流程書寫

如圖：

自我感受：

我是從一個讀書社區(qū)里看到別人推薦的這本書，剛開始完全看不上此書憔辫，而且心里有點嫌棄的想趣些，這么low的書還有人在讀，都是工作了的人贰您，又不是讀書小朋友坏平，筆記本都不會用，而且還規(guī)定什么方格筆記本锦亦，不會學習的人舶替，用什么筆記本都不管用。

現(xiàn)在我承認當時的我思想低級孽亲，自己low到極致還不自知坎穿。

現(xiàn)在你們知道這本書的重量了吧，是的返劲，對于很多成年人玲昧，職場人士，記錄是每天必不可少的工作篮绿，無論是記錄待辦清單還是會議記錄孵延，如果你一直用一支筆，按照橫格順序亲配，一行一行尘应，規(guī)規(guī)矩矩的往下記錄惶凝，我只能說，想要讓自己變成一個高效的工作者－－－沒門兒犬钢。

沒錯苍鲜，沒有人教我們筆記記錄有方法；筆記記錄可以提高學習和工作記錄玷犹；筆記記錄要呈現(xiàn)視覺效果混滔；筆記記錄可以讓我們再下次看到后找到重點。

如何提高學習效率

1歹颓、學習是一個接受的過程坯屿，所以記錄的內(nèi)容會非常多。所以書中建議巍扛，用A4大小的筆記本领跛，豎著展開分為分成三塊，也就是兩頁一個主題撤奸。

2吠昭、筆記的重點是視覺化呈現(xiàn)的效果，除了本次記錄之外寂呛，還要考慮到下次復習時是否方便怎诫。

3、學習的重點是運用贷痪，所以給自己空白一秒的時間，用一秒鐘定格筆記蹦误，形成圖片式記憶法劫拢，變成永久記憶，剛開始練習的時候肯定有點難强胰，多練習一段時間后就會熟練舱沧，畢竟我們看的是長期結果，為了以后更高的學習效率偶洋。

4熟吏、運用三大剪頭連接知識結構：展開、總結玄窝、強調(diào) 牵寺，如圖

5、將發(fā)現(xiàn)故事化：能帶來身臨其境的的感覺恩脂，重點內(nèi)容飛入眼簾才是強者所具備的能力帽氓。

6、善于運用提問能力和概括能力俩块。善于提問黎休，說明在接觸某個信息時有思考浓领，并轉換成與自己相關的問題，予以解決势腮×罚“概括能力”就是能夠看到事物的本質(zhì)，并梳理和理解捎拯。要多鍛煉自己的提問和概括能力泪幌，對于知識的理解起到非常重要的作用

如何提高工作效率

1、工作筆記不需要記得密密麻麻玄渗，這樣會找不到重點座菠，所以此類筆記本需要做到“舍棄”，而且要舍棄到極致藤树，重點時通過筆記的記錄要總結出結果浴滴，也就是結論。方法是記－舍棄－結論

2岁钓、用提問法設定論點升略。工作當中需要協(xié)調(diào)各種關系，和客戶屡限、上司或者下級都有交集品嚣。溝通中，提問是重中之重钧大，只有學會提問才可以清楚明白對方的意思翰撑，找到工作的核心任務，減少無用功啊央。

3眶诈、“三分鐘確認論點和明確提出論點”，當他人要求你做某個工作時瓜饥，先花3分鐘確認論點逝撬，工作的核心，重點乓土，為誰服務宪潮，達成什么效果，都需要明確趣苏，而不是接到任務盲目的說“好”狡相，這樣只能浪費時間去返工

4、提問達人的操作手法：現(xiàn)狀－課題－對策拦键，如圖

5谣光、關于“提問力”的推薦書籍

《舍棄的技術》

《論點的思考》

《麥肯錫教我的思考武器》

《3分鐘問出你想要的答案》

《提問力》

提高收入的提案筆記術

提案筆記本一般適用咨詢行業(yè)，比如在麥肯錫的員工芬为，給他們帶來的高收入就是提交給客戶的“提案文件”

工作筆記本說追求的最高目標就是“提案筆記本“萄金，其中蟀悦，邏輯性思維非常重要，如何提高邏輯思維氧敢，重要是以下幾點：

1日戈、講事實，基于事實思考問題

我們經(jīng)常會遇到如下苦惱：說話時邏輯性不強孙乖，不善于有條理的思考問題浙炼，很難寫出邏輯性的文章。這些都是大部分人想改變的現(xiàn)實唯袄。而培養(yǎng)邏輯思維能力非常簡單弯屈，只是看我們能否堅持，方法就是重復再重復恋拷，不斷的重復资厉，這也是鍛煉的捷徑。

2蔬顾、用不同顏色表達”事實“和”意見“

事實用藍色宴偿，意見用黑色，一目了然诀豁，方便下次尋找

3窄刘、通過提案筆記法提高我們的寫作能力

很多人看過很多書，聽過很多課舷胜，之后再問娩践，完全想不起來，就是我們沒有運用和輸出烹骨。寫作是輸出的一個方法欺矫，通過寫作，鍛煉自己的理解力展氓，運用能力和邏輯思考力，書中提到剛開始寫作時只要加入固有名詞脸爱、數(shù)詞遇汞、動詞可以提高寫作能力，這樣呈現(xiàn)出容易理解簿废、準確表達空入、避免含混不清的文章來。

4族檬、用5個為什么連接你的思考能力

通過提問歪赢，可以挖掘表面問題的深層含義，只需提問5個問什么单料，人們就可以在思考過程中透過邏輯性的思維方式挖掘出新的事實埋凯，追溯到本源点楼，找到解決問題的根本辦法，加快大腦運作白对，提升工作能力掠廓。

5、明確提出行動

不行動甩恼，然并卵蟀瞧，這句被我們說爛的話語，還是激起不了我們的行動欲条摸，書中給予了最佳行動的方法悦污。

有畫面感和真實，用可視化的詞語表達钉蒲，比如”探討”可以表達成“請用3周時間確定是否可以實施的判斷標準切端；”共享“可以表達成”講會議記錄總結在一張A4紙上；“可視化”表達成“請將議題歸結為三點子巾，在白板上寫出時間帆赢，由誰，做什么”......

6线梗、一切只為得到一個信息

說了這么多椰于，我們是為了工作筆記術去解決問題，總而言之仪搔，少即時多瘾婿，每次概括總結時都精心選擇最貼切的表達，精準簡潔烤咧，得出一個結論足以偏陪。