蘇教版編體糸突出“激趣”“激情”，努力設法讓學生重視寫作桦沉，愛上寫作定枷。每個專題的每一個大文母題都可視為一個寫作情境，學生在2—3個板塊的文本的閱讀與鑒賞后沉颂，都一定會產(chǎn)生這樣那樣的想象和聯(lián)想条摸，都會激活積貯的生活體驗，產(chǎn)生欲訴不能的欲望铸屉。因此钉蒲，如何將板塊中的素材提取，分類彻坛，運用于促發(fā)學生專題寫作教學顷啼，很值得探究！
蘇教版教材文體多樣化昌屉，蘇教版課文除選取記敘文钙蒙、議論文、說明文外间驮，還有短詩躬厌，攝影散文、圖片解說竞帽、電影劇本扛施、消息等多種文體形式，文體的多樣性滿足了素材積累的豐富性屹篓，學生通過豐富的文體樣式積累疙渣，可以訓練隨筆、序言堆巧、影評妄荔、短劇、時事評論等多種實用文體形式恳邀，文體的多樣樣不僅能滿足學生多樣化的表達需求懦冰，還有利于避免學生寫作中的形式化，模式化谣沸，進而促進學生中真實地表達自我刷钢。
蘇教版教材五個模塊共54個板塊，選文共計113篇乳附，選取的課文都是經(jīng)典名篇
