? ? 優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流——學(xué)習(xí)心得
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 河濱小學(xué)? ? ? ? ? ? 何冬娟
? ? ? 2018年12月12日芯勘，外面寒意襲人纯出，而室內(nèi)暖意融融改衩，心潮澎湃橙弱。因為有幸聆聽了靈寶市優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流具伍。聆聽中藕筋，豐盈了自己的治班理念纵散，開闊了自己的治班眼界，更多的是學(xué)習(xí)中成長著……
一、聆聽中學(xué)習(xí)治班秘訣? 提升自身管理素養(yǎng)
? ? 第一位分享經(jīng)驗的是杜少晶老師的“信仰——班主任工作的核心力量”伍掀。她以“世界咖啡”形式和所有參會的班主任開始了經(jīng)驗交流掰茶。交流中，她的班級文化建設(shè)細(xì)硕盹、新符匾、特，有可操作性瘩例。尤其制定班規(guī)的做法啊胶，值得學(xué)習(xí)。從學(xué)生談到的班級問題為貼入點垛贤，制定班規(guī)（也就是班級公約）焰坪，來約束孩子改正自身問題，超越自己聘惦，融入集體某饰，形成班風(fēng)班規(guī)的同時，形成班級凝聚力善绎。 在今后自己制定班規(guī)時會借鑒運用黔漂。
? ? ? 除了上面談到的，還有很多做法都讓人產(chǎn)生心靈共鳴禀酱，她談到的“以讀寫為切入點炬守，給學(xué)生發(fā)展以信仰”，更是讓人眼前一亮剂跟，心靈得到洗禮减途，尤其里面的四點：1.創(chuàng)造傳奇，導(dǎo)演大片曹洽；2.記錄故事鳍置，積累材料；3.以閱讀寫作促個性成長送淆；4關(guān)注細(xì)節(jié)税产，用愛孵化，很值得學(xué)習(xí)與模仿偷崩。為什么用模仿辟拷，因為自己經(jīng)驗缺乏，班主任閱歷太淺环凿，只能用拿來主義來模仿自己能做到的梧兼，比如堅持寫書信放吩，在書信中記錄治班歷程以及給孩子們的一些誠懇建議智听，讓他們在建議和規(guī)則中積極向上，健康成長的同時，學(xué)知識長本領(lǐng)到推。
二考赛、聆聽中反思自己? ? 提升自身治班智慧
? ? ? ? 第二場聽了楊君老師的“班級文化建設(shè)落地的‘秘密’”，她談的經(jīng)驗給人的感覺是占位高莉测、思想新颜骤、理論細(xì)、規(guī)劃遠(yuǎn)捣卤，讓聽者更有操作性忍抽，在班級管理中，能更好的落實與實施董朝。比如：開學(xué)第一天建立鏈接鸠项，開學(xué)第一周建立關(guān)系，開學(xué)第一月建立形象子姜，開學(xué)第一個學(xué)期建立團(tuán)隊等祟绊，給自己治班提供了思路，知道治班要有規(guī)劃哥捕，要有思路與目標(biāo)牧抽，要有長遠(yuǎn)效應(yīng)及自己的影響力，要形成自己的班級品牌遥赚。
? ? ? ? 但反思自己的班級管理，只是用心的按部就班的管理班級事務(wù)鸽捻，嚴(yán)格按學(xué)校要求治班呼巴，智慧與策略少之又少，唯一欣慰的是自己做的最好的是在班風(fēng)班貌上能嚴(yán)格制定規(guī)則御蒲，要求：靜衣赶、凈。這兩點落實好厚满，效果較好府瞄，出發(fā)點是一個班集體首先它必須營造干凈、整潔的環(huán)境碘箍，只有在干凈整潔的環(huán)境中才能靜下心來談學(xué)習(xí)及開展其他班級事務(wù)遵馆，只有在靜而有序的課堂中才能進(jìn)行有效教學(xué)與學(xué)習(xí)。所以課堂常規(guī)平時要求嚴(yán)丰榴，課堂上要求任課老師勤提醒多督促货邓，勤表揚多鼓勵，讓孩子們在規(guī)矩與評價中積極向上四濒，爭做課堂小明星换况，來帶動良好學(xué)風(fēng)的形成职辨。只有班規(guī)嚴(yán)學(xué)風(fēng)濃，整個班級的凝聚力和向心力才會強戈二，班級風(fēng)貌才會好舒裤。
? ? ? ? 今天的聆聽給自己的班級管理帶來了新的思想與理念，今后工作中觉吭，會多向前輩學(xué)習(xí)腾供，學(xué)習(xí)她們身上的智慧與策略，使自己的班級管理能力多跨新臺階鲜滩，讓自己所帶班級也擁有自己的品牌與魅力伴鳖！
