【燃?jí)粜袆?dòng)·閱讀】
我是李輝
我在堅(jiān)持“燃?jí)粜袆?dòng)”堕虹！
目標(biāo)雖遠(yuǎn)祠汇，持行必至吕晌！
持之以恒怠晴，久必芬芳[玫瑰]
【目標(biāo)】3年100本書
【書目8】《班主任微創(chuàng)意》
【作者】吳小霞
【版次】華東師范大學(xué)出版社2017年2月第1版
【頁數(shù)】共249頁
【進(jìn)度】120—208
【時(shí)間】2023——2026年
? ? 班干部指責(zé)能否真正的深入孩子們的內(nèi)心遥金？因?yàn)榘喔刹渴且粋€(gè)班級(jí)的核心，是促進(jìn)班級(jí)和諧的重要保障蒜田。
? ? 首先汰规，思想決定行動(dòng)，為了引導(dǎo)干部們樹立正確的干部觀物邑，為主動(dòng)競(jìng)選班干部打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)溜哮，我設(shè)計(jì)了干部官念大家談活動(dòng)。
? ? 全班同學(xué)都是班干部色解，我們用開火車形式茂嗓，讓每個(gè)學(xué)生都大膽的說出自己的理念，再說的過程中科阎，孩子們正在潛移默化地接受接受呢述吸。
? ? ? 對(duì)于班干部的指責(zé)除了班主任規(guī)定的指責(zé)外，更為重要的是學(xué)生要明確自身的指責(zé)锣笨。
? ? 如何制定崗位指責(zé)蝌矛，這就需要老師做示范，限于時(shí)間错英，我選擇了有代表性的崗位職責(zé)入撒，呈現(xiàn)我的思考：學(xué)習(xí)干部：學(xué)習(xí)成績(jī)足夠讓同學(xué)佩服，負(fù)責(zé)管理督促椭岩，監(jiān)督茅逮，落實(shí)學(xué)習(xí)部的所有事務(wù)璃赡，有自己的管理理念，更讓同學(xué)們的各科均衡發(fā)展献雅，每周召開一次課代表會(huì)議碉考，隨時(shí)關(guān)注各科動(dòng)向，對(duì)于不負(fù)責(zé)的和不合格的負(fù)責(zé)人給予談話挺身。
? ? 明確職責(zé)后侯谁，管理方法也很重要。每個(gè)孩子都要上臺(tái)介紹自己的管理方法1其他認(rèn)真聽章钾，因?yàn)楣芾砺氊?zé)良蒸，也需要軟體成員的共同制定。
? ? ? 在班干部會(huì)議上介紹自己的管理方案時(shí)伍玖，也就是對(duì)他們方案的一個(gè)評(píng)價(jià)過程嫩痰。
? ? ? 沒讓好部們注重自己的過程性落實(shí)，做好記錄也很重要窍箍，特別是過程性要規(guī)范串纺。
? 最后是總結(jié)規(guī)劃，我們?cè)诎鄷?huì)上進(jìn)行每周一次的班干部總結(jié)椰棘，其實(shí)這個(gè)過程也是自我評(píng)價(jià)和自我述職的一個(gè)過程纺棺。
