媽媽生氣了，寶寶趕緊道歉跑筝，再也不惹媽媽生氣了死讹；
媽媽累了，立刻過來捶背曲梗，送好吃的赞警，說媽媽你辛苦了；
媽媽沉默不語虏两，寶寶戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢愧旦，不敢玩不敢跑；
……
這樣的寶寶你想要嗎定罢？
是不是覺得有如此懂事的孩子也是幸運(yùn)的事兒呢笤虫！
其實(shí)來自孩子的關(guān)心是非常可貴的祖凫，一般媽媽都會感動琼蚯。但當(dāng)媽媽的情緒左右了孩子的情緒時，情況就不太秒了惠况！
在孩子成長的過程中遭庶，父母雙方始終扮演著絕對權(quán)威的地位。在家庭之中稠屠，孩子往往是那個接受者峦睡，他們不能有主張，久而久之权埠，他們養(yǎng)成了言聽計(jì)從的習(xí)慣和性格榨了。他們從來不會與別人發(fā)生沖突，更不會跟同學(xué)打架攘蔽。在他們的內(nèi)心深處龙屉，忍和讓或許才是解決問題的方式。這些孩子內(nèi)心更多的體現(xiàn)了懦弱的一面满俗，在發(fā)育的階段他們沒有學(xué)會提出自己觀點(diǎn)的能力转捕。這一類型的孩子，我們叫做“討好型”人格漫雷。孩子們對他人的討好或許不是發(fā)自內(nèi)心瓜富，可能是潛移默化的結(jié)果鳍咱。
長大后具有討好型人格的人降盹，他們幾乎難以拒絕他人的請求，即使是一些無禮的、過分的要求蓄坏，他們也難以開口反駁价捧。“委屈自己涡戳、成全別人”這種事經(jīng)常在他們的身上發(fā)生结蟋，不會拒絕他人，成為了討好型人性的標(biāo)志渔彰。因?yàn)椴惶业米锶饲妒海杂星蟊貞?yīng)，即使知道對方的要求不合理恍涂，也會習(xí)慣性的硬著頭皮答應(yīng)下來宝惰，哪怕壓抑自己，也要成全別人再沧。
其實(shí)很多時候孩子成為了這種性格尼夺，是父母影響、教育方式不當(dāng)炒瘸！所以平時你一定要注意自己的言語淤堵，別讓孩子的成長走了岔路！
下次再這樣顷扩，我們就不要你了
看到孩子哭鬧拐邪，家長們好像總喜歡威脅自己的孩子，每次無計(jì)可施時屎即，總會拿出來這句殺手锏：“我不要你了”庙睡。
孩子還小，不明白家長的話是真是假技俐，所以當(dāng)家長說出來這句話乘陪，直接就把孩子所有的安全感降到最低，讓孩子形成討好型人格雕擂，不敢反抗家長的意愿》纫兀現(xiàn)在每天都活在小心翼翼和惶恐當(dāng)中，十分不利于孩子健康成長井赌。
不對不對谤逼，你應(yīng)該這樣做
你應(yīng)該這樣做……”前幾天去游樂場玩碰碰車，好幾個孩子在玩仇穗。其中流部，有一個孩子玩得不是很好，家長明顯就開始焦急了纹坐，不斷指揮孩子：“你應(yīng)該這樣轉(zhuǎn)……”最后枝冀，全程都是家長開完的，家長邊開邊指責(zé)孩子開得不好。最后果漾，孩子哭著下車了球切。
孩子：“反正，我總是錯的绒障《执眨”家長不斷給孩子灌輸“你做得不對”這個思想，讓孩子一直沒有嘗試的機(jī)會户辱，在這場認(rèn)知里鸵钝，還是會覺得“我怎么做都是錯的”。有了這樣的認(rèn)知庐镐，孩子的自信便會大打折扣蒋伦，開始變慫。
你看看你這樣焚鹊，別人肯定不會喜歡你
這句話直接就否定了孩子的全部痕届，明確地告訴孩子，別人不會喜歡自己末患，就會讓孩子陷入抑郁和恐慌研叫。
孩子的本身就會否定自己排斥自己，就會努力的迎合討好別人璧针，哪怕是眼前的事情不符合自己的觀點(diǎn)嚷炉，但是為了討好別人也會隨聲附和。漸漸地探橱，形成迎合性和討好型人格申屹。讓自己沒有主見，讓自己隨波逐流隧膏。
懂事的孩子要學(xué)會讓著別人
有些家長喜歡對孩子說哗讥，你要懂得謙讓，將孔融讓梨的故事來教育孩子胞枕，這些都是可以的杆煞，但是家長在讓孩子謙讓的時候一定要加上一個前提是“該謙讓時謙讓”，什么是不該謙讓的時候呢腐泻？遇到和自身利益密切相關(guān)决乎，良性競爭的時候，無條件的謙讓會讓別人瞧不起孩子派桩，認(rèn)為孩子好欺負(fù)构诚，而良性的競爭可以促進(jìn)孩子的雙向進(jìn)步，何樂而不為呢铆惑？范嘱。謙讓是美德凳寺，但是強(qiáng)迫孩子謙讓就是一場以愛為名的道德綁架！
希望我們的孩子在遇到自己不想做或者不能做的事情時彤侍，都能夠勇敢的說“不”，而不是為了別人的感受逆趋，損害自己的利益甚至傷害自己盏阶，拒絕做一個討好別人的人，而要做一個自信獨(dú)立的個體闻书！
如果你希望有一份事業(yè)既能成長自己修正孩子名斟，又能兼顧家庭和經(jīng)濟(jì)所需，還能造福更多孩子魄眉、家長……
那么—請關(guān)注我砰盐，后續(xù)我會講解給大家。
