? ? ? ? 不知道這么做是浪費時間励稳，還是有價值的時間佃乘，我每天開始上字詞環(huán)節(jié)我都很糾結(jié)。一個字詞環(huán)節(jié)學習大概要20分鐘驹尼，小朋友還是不過癮趣避，下課時間要來找我討論，這個生字還有一個同音字新翎，這個生字還有形近字程帕，這個生字還可以組詞，這個生字我知道它一個成語……
? ? ? ? 回顧我的識字環(huán)節(jié)地啰，總是走好這幾步愁拭。第一步，通讀課文亏吝，圈出生字岭埠。第二步，小老師領(lǐng)讀，拼讀生字惜论，互相提醒音節(jié)要注意的地方许赃。第三步，想想你有什么好辦法記住生字的馆类，孩子們獨立準備混聊，全班交流。交流時乾巧，推崇歸類識字法句喜，事半功倍。認識一組生字卧抗，然后分別給它們組詞，筆畫多的字鳖粟，還要動手寫寫社裆，數(shù)數(shù)筆畫。小朋友討論的很嗨向图，這是他充分展示自我學習成果的時候泳秀。
? ? ? 寫字環(huán)節(jié)。平日的課榄攀，我們都是所有的生字都帶一遍嗜傅，公開課才是挑選幾個生字帶一帶。學生找到關(guān)鍵筆畫檩赢，老師范寫吕嘀。輪流組詞。然后開始先描后寫贞瞒。往往要20分鐘左右偶房。屏氣凝神，正襟危坐军浆。實在是對學生毅力的考驗棕洋。這么下來基本上下課了。評一評書寫的時間很少了乒融，下次也要輪流掰盘，至少評價1-2位同學的書寫。
