一【班級】
? 《啟蒙認(rèn)知班》
二【代課老師】
? 彩虹
三【年齡階段】
? 3.5~5
四【國家綱要】
? ①能用筆涂涂畫畫。
②能用剪刀沿直線剪轿曙，邊線基本吻合弄捕。
五【孩子身心發(fā)展特征】
? 心理特征：出現(xiàn)閉合圖形。在動(dòng)手畫畫之前导帝，已經(jīng)提前計(jì)劃好要表現(xiàn)的主題守谓，想好了涂鴉行為要傳達(dá)的信息。在這個(gè)階段您单，兒童只要能把畫的東西和想的東西逐漸聯(lián)系起來斋荞，畫得稍微有些形狀，就感到很大滿足虐秦。把表示腦袋的圓圈和表示手腳的長線拼湊起來平酿，就感到這是一個(gè)活人，大圈套小圈就是一個(gè)貓羡疗，這只能說是一個(gè)一個(gè)物的羅列染服，相互沒有聯(lián)系。這里畫個(gè)太陽叨恨，旁邊畫個(gè)貓柳刮，又可能畫個(gè)車，或畫個(gè)小蟲子痒钝。因?yàn)檫@時(shí)的思維能力還處在不能把事物組織起來的狀態(tài)秉颗，應(yīng)該根據(jù)孩子興趣，引導(dǎo)他注意把畫的事物聯(lián)系起來送矩。這有助于孩子想象力的發(fā)揮澡罚。孩子一個(gè)時(shí)期反復(fù)畫一樣?xùn)|西简十，從不像到有點(diǎn)像，這是認(rèn)識的深化過程。
————————————
六【課程主題】
? 《多彩仙人掌》
七【完成課時(shí)】
? 《一節(jié)課》
八【課程目標(biāo)】（3維目標(biāo)）
1.知識與技能：了解仙人掌的一些知識彪标、以及仙人掌的造型、
2.過程與方法：通過圖片觀察瘤载，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)徊件、尋找仙人掌的特點(diǎn)。給孩子們留下深刻印象
3.情感匆背、態(tài)度與價(jià)值：了解自然知識呼伸，激發(fā)孩子熱愛大自然、熱愛植物的情感
九【課程準(zhǔn)備】
卡紙钝尸、固體水彩括享、筆搂根、水桶、毛巾铃辖、記號筆剩愧、油畫棒、圖片澳叉、圍裙等
十【課程難點(diǎn)】
? 1)仙人掌的造型
? 2)運(yùn)用炫彩棒融水的特性隙咸，讓孩子掌握多重色彩組合
十一【課程重點(diǎn)】
? 1)仙人掌的畫法
? 2)顏色搭配
十二【課程步驟】
1.導(dǎo)入
? 通過提問法導(dǎo)入仙人掌，讓孩子們觀察圖片
2.新授
1).仙人掌的形狀
2).仙人掌的相關(guān)知識
①仙人掌又叫仙巴掌成洗、火掌五督、觀音掌
②仙人掌生長的三個(gè)條件
③仙人掌的用途
3.練習(xí)
? 所有孩子在觀察圖片之后需要在同一張卡紙上進(jìn)行創(chuàng)作，每個(gè)孩子畫一部分瓶殃。然后老師指出正確的地方充包，以及需要改正的地方。
接下來是孩子們的上課過程：
作品賞析
