1.
公交車上噪生，一位母親在教訓(xùn)一個(gè)孩子。
很顯然东囚，母親剛剛在學(xué)校被老師教育了跺嗽，自從上了車，就一直虎著臉，不停地大聲數(shù)落孩子桨嫁。
“每天就知道玩兒植兰！上網(wǎng)打游戲！成績那么差瞧甩，還有臉玩钉跷？你看看老師怎么說我弥鹦？讓我跟著你丟臉肚逸！你不要臉我還要！”
孩子梗著頭不服氣：“光說我彬坏，你們?cè)趺床粚W(xué)朦促？”
母親氣急敗壞：“還有理了是吧！我是大人栓始，你能和我比务冕？”
孩子：“大人怎么了，大人不用學(xué)習(xí)盎米禀忆？你倒是學(xué)個(gè)我看看？”
2.
有種說法：父母的眼界就是孩子的天花板落恼。
河森堡：國家博物館講解員箩退，負(fù)責(zé)給北京市的中學(xué)生講解課外歷史。
第一組佳谦，是來自京郊的學(xué)生戴涝，他們比預(yù)定的時(shí)間遲到了一個(gè)小時(shí)，到來后不是馬上要求聽課钻蔑，而是提出——提前一個(gè)小時(shí)結(jié)束啥刻，理由是——學(xué)校定了營養(yǎng)餐，大家必須趕回去吃這頓飯咪笑。
原來在他們眼里可帽，眼前免費(fèi)午餐比長遠(yuǎn)知識(shí)重要多了。
講解過程中窗怒，河森堡傷心地發(fā)現(xiàn)蘑拯，這些孩子基礎(chǔ)知識(shí)和表達(dá)能力已經(jīng)差到無法溝通的地步了。
京郊的孩子走了兜粘，重點(diǎn)小學(xué)的孩子來了申窘。
沒有組織，全部是帶隊(duì)老師和孩子自愿的孔轴。
講解中剃法，這些孩子的知識(shí)面和精深程度，連河森堡本人都感覺壓力十足路鹰。
午飯時(shí)間到贷洲，河森堡建議大家休息收厨，先吃午飯。
小朋友們：不差那頓飯优构，我們要先聽課诵叁！
帶隊(duì)老師懇求道：要不先不吃飯，給孩子們講完課钦椭？您喜歡吃什么拧额，我負(fù)責(zé)買，耽誤您吃飯彪腔，真是對(duì)不起侥锦，我們一星期才有一次機(jī)會(huì)來到國家博物館，很不容易德挣，請(qǐng)你原諒我們恭垦。
這些孩子的父母，多是社會(huì)精英格嗅。
3.
父母是孩子最早的榜樣番挺，你的言行舉止，待人接物屯掖，為人處世方式玄柏，作為和你朝夕相處的孩子，他在時(shí)刻模仿著懂扼，因?yàn)槟闶俏ㄒ坏膮⒄战覍W(xué)得出奇的快——尤其是毛病。
無論哪國語言阀湿，被學(xué)的最快的就是臟話赶熟，簡練清晰，發(fā)音流暢陷嘴，毛病也一樣映砖，懶惰，拖延灾挨，短視邑退，推卸責(zé)任，不用學(xué)劳澄，看一遍就會(huì)地技，一點(diǎn)也不費(fèi)勁，學(xué)成了還能換得當(dāng)時(shí)的一身輕松秒拔。
所以莫矗，當(dāng)有一天你的孩子做事沒條理，拖延，三天打魚兩天曬網(wǎng)作谚，三分鐘熱度三娩，推卸責(zé)任卻有幾百條理由的時(shí)候，你應(yīng)該在憤怒的同時(shí)還帶點(diǎn)恐懼——因?yàn)槟憔褪沁@樣的人妹懒。
所以雀监，育兒先育己。在教育孩子上進(jìn)眨唬，努力的時(shí)候会前，先試著自己的努力上進(jìn)，用行動(dòng)告訴你的孩子单绑，瞧回官！努力學(xué)習(xí)就是這個(gè)樣子曹宴！
現(xiàn)在早就過了離開校門不讀書的時(shí)代了搂橙，現(xiàn)在的社會(huì)需要終身學(xué)習(xí)，為人父母不學(xué)習(xí)不長進(jìn)笛坦，不要說給孩子做榜樣了区转，早早就會(huì)被孩子拋在身后，只好面對(duì)孩子鄙視的目光火冒三丈版扩，卻一點(diǎn)辦法沒有——孩子想拼爹拼媽废离，拿得出手么？
4.
父母以身作則了礁芦，孩子為什么還是不愛學(xué)習(xí)蜻韭？
因?yàn)橹挥幸陨碜鲃t還不夠，還要和孩子成為朋友柿扣，但必須是能給孩子正面引導(dǎo)的諍友肖方，而不是打著愛和尊重、實(shí)則縱容孩子的損友未状。
趨樂避苦是人的天性俯画，父母也不例外，孩子尤其是如此司草。他們稚嫩的眼光看到所有的一切都是新奇的艰垂，都想去嘗試，但是等新鮮勁過了埋虹，孩子就疲了猜憎，煩了，尤其是面對(duì)最有效也是最枯燥的練習(xí)搔课，這時(shí)候孩子會(huì)本能的逃避胰柑，尋找另一個(gè)新奇的世界，突然發(fā)現(xiàn)，原來那一個(gè)世界也挺好玩的旦事，于是又來了“興趣”……
這時(shí)候千萬不可縱容魁巩！
“今天這樣，明天那樣”姐浮，本身就是一個(gè)壞習(xí)慣谷遂，葉圣陶老先生筆下的《兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得》其中一種就是他。一旦染上這種壞毛病卖鲤，拖延肾扰、三分鐘熱度，三天打魚兩天曬網(wǎng)就會(huì)尾隨而來蛋逾，牢牢地長在孩子身上集晚，終其一生，也難以根除区匣。
有多少做父母的偷拔，是被這種壞習(xí)慣葬送一生成就的？
5.
蔡康永說：
[5歲覺得游泳難亏钩，放棄游泳莲绰，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會(huì)耶”姑丑。18歲覺得英文難蛤签，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作栅哀，你只好說“我不會(huì)耶”震肮。]
你是在幫助孩子獲取終生的幸福，還是在縱容他享受“當(dāng)下的快樂”留拾，然后用一生來交歡戳晌？
在人生初始階段浪費(fèi)的越多，后面錯(cuò)過的美好就越多间驮。
孩子不需要縱容他們“快樂”的父母躬厌，只需要能幫助他們把興趣通過堅(jiān)持變成享受的諍友。
一旦變成享受竞帽，哪里還需要父母耳提面命的催促扛施！不讓他去做，他會(huì)跟你急屹篓！
然后疙渣，你就偷著樂吧！
