托爾斯泰說：“幸福的家庭都是相似的派敷，不幸的家庭各有各的不幸±河洌”同樣，“優(yōu)秀的孩子都是相似的猪勇，問題學(xué)生卻各有各的問題颠蕴∑玻”
今天的話題來自以前教過的一男孩项玛，小學(xué)時期在班里屬于腦子很靈光卻有點調(diào)皮搗蛋的那種貌笨。小學(xué)里老師管得嚴，孩子本質(zhì)也不錯昌腰，成績一直很好膀跌。初中進城，考上了某中的重點班捅伤。話說這個班可不好進，真真兒得靠自己的成績考進去祠汇，可見孩子還是有實力的。
十二三歲的孩子進了城可很，媽媽拋下農(nóng)村的家進城租房子、照顧孩子我抠，儼然是一位合格的母親苇本。
可昨天菜拓，這個初二都還沒上完的孩子，已經(jīng)被退出重點班康栈，發(fā)落到普通班去了喷橙。原因是不上進，成績一落千丈贰逾。
孩子退步，有很多原因氯迂，但從我們了解到的情況來講言缤，媽媽要負很大的責任。
大家都知道“少壯不努力，老大徒傷悲菇怀∩慰椋”孩子們平時更知道“平時不努力，考試徒傷悲匆背。”可我們的好多家長都不知道括享，如果家長不努力珍促，孩子也有可能會“傷悲”。
孩子上學(xué)猪叙，家長要如何努力？我們先來看失敗的例子成洗。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 01
一個即將要小升初的學(xué)生藏否，爸媽在六年級這一年付出前所未有的努力充包，花錢上奧數(shù)班遥椿、沖刺班淆储、一對一培優(yōu)班······他們覺得這些有名的輔導(dǎo)班給重點中學(xué)輸送了那么多的學(xué)生，我們也一定可以碴裙〉愣睿可結(jié)果卻是，錢也花了还棱，孩子也累得不輕，哪個學(xué)校也沒考上办铡，竹籃打水一場空琳要。
事實上，小學(xué)六年稚补，他們從沒有真正了解過孩子的學(xué)習(xí)狀況，一直是憑著自己的臆想來了解孩子拯钻，總以為我家孩子挺不錯撰豺。
您以為什么呢？您孩子連最基礎(chǔ)的知識都沒掌握污桦，您讓他培什么優(yōu)胺渤鳌？他在學(xué)校犯了錯誤稼钩，您嫌老師批評；他考試成績不理想静秆，您不以為然；他六年級了連“通分”都不會抚笔，您讓他上奧數(shù)班？您是以為輔導(dǎo)班老師是神仙呢辐宾，還是以為您孩子是可以注水的豬肉呢膨蛮？灌上一肚子，看著圓鼓鼓的鸽疾，就能賣個好價錢了？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 02
近幾年冒窍，私立中學(xué)很吃香豺鼻。不少家境優(yōu)越的孩子都選擇上一些名氣很大的私立學(xué)校，收費昂貴谬莹，環(huán)境很好桩了，管理嚴格，家長也少操心井誉。可是同一所學(xué)校喳钟，優(yōu)秀的孩子都差不多在岂，問題孩子卻是各有各的問題。很多家長不解蔽午，不是說這學(xué)校很好嗎祠丝？怎么我家的就是又花了錢又不學(xué)好呢除嘹？他們以為岸蜗，砸錢叠蝇，就是重視孩子的教育了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 03
還有就是開頭提到的孩子媽悔捶。跟著孩子來上學(xué)，還不夠嗎犁柜？當然不夠堂淡。她的問題在于，僅僅只是跟著萤悴。要說有啥作用皆的，那就是起了一個保姆的作用，讓孩子吃飽穿暖就夠了费薄。孩子的學(xué)習(xí)情況，思想態(tài)度伟众，一概不管拌倍。同時，周圍像她這樣的陪讀媽媽柱恤，家庭條件都一般梗顺，都是一邊照顧孩子，一邊找份靈活的工作寺谤，既賺點錢吮播，生活又很充實眼俊。可她呢环戈，她的生活可以用好吃懶做來形容澎灸，整天無所事事，東家串串拦止，西家逛逛糜颠，一天天的混日子。家長什么樣括蝠，孩子就是什么樣忌警。你有什么理由要求孩子上進？
······
諸如此類法绵，都是身邊真實存在的例子。
上面的第一種家長盐茎，在孩子小的時候漫不經(jīng)心徙赢，放任自流，只養(yǎng)不教窑业，到了關(guān)鍵時刻又大力補救枕屉，急于求成。平時不防火，著火了才去救卷玉，多數(shù)都來不及喷市。
第二種情況是當今很多家長的寫照，對重點學(xué)校是慕名而來蚂子，失望而歸缭黔。來時的想法是:“1蒂破、把孩子交到這所學(xué)校我就放心了；2惧互、把孩子交給了重點班的老師我就放心了喇伯；3、重視孩子教育花了這么多錢我就放心了稻据。”出來時的想法就變成了：“這學(xué)校真是徒有虛名匆赃，誤人子弟今缚，以后記住，成才的孩子上啥學(xué)校也會成才瞬项，花錢多何荚，沒用∫镩伲”可是，您忘了称鳞，父母才是孩子終身的老師，在孩子教育方面狂票，家長的作用是任何人都無法取代的熙暴。您只想當個甩手掌柜，只是花錢買自己心安掂器。
曾有一位重點中學(xué)的校長国瓮，經(jīng)過10多年的觀察和數(shù)據(jù)整理狞谱，發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律：
大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績與是否就讀重點學(xué)校沒有關(guān)系，與家庭經(jīng)濟狀況沒有關(guān)系跟衅，與是否上過培訓(xùn)班、特長是否豐富也沒有必然聯(lián)系伶跷。
那究竟與什么相關(guān)？
家庭教育質(zhì)量的高低磷支！
教育就是“拼爹媽”食寡，但“拼爹”不等于拼錢。拼的是父母對孩子教育投入的情感善榛、時間與心血呻畸。
所以，不僅僅是愛拼才會贏咒循，您還得會拼才行。
會拼的父母心中有著明確的教育目標叙甸，有堅定的教育信仰。
他們不會說：孩子還小熔萧，不懂事僚祷，以后再教育也來得及。
他們不會說：孩子時間長著呢俺榆，小時候浪費幾天也沒關(guān)系筷弦，以后抓緊就行了。
他們也不會說：是那塊料的不用管也成才，不是那塊料蜕乡，費那個勁也沒用层玲。
······
他們會關(guān)注孩子的全面發(fā)展，不會把考試作為教育孩子的唯一內(nèi)容辛块。
他們會在孩子“不懂事”的時候就陪孩子在玩耍中“體會”润绵、“理解”、“發(fā)現(xiàn)”尘盼。
他們會很早就幫孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，很早就讓偉大卓越的心靈走進孩子的世界配紫。
他們會相信成功的道路上午阵，堅持不懈比天賦更重要。
他們會知道自己就是孩子面前的一本教科書植袍，于是嚴格要求自己，為孩子做表率锉试。讓孩子從這里看到什么是熱愛生活览濒，什么是不屈不撓。
他們?yōu)楹⒆诱宫F(xiàn)追求的意義应又。
孩子身上處處有父母的影子乏苦，為人父母的修煉，應(yīng)永不停止洞就！
