今天回到家剛好6:00 孕豹，打開(kāi)門孩子已經(jīng)開(kāi)始寫作業(yè)涩盾，一個(gè)番茄鐘后休息的時(shí)候，孩子突然說(shuō)她想寫一首歌励背，我表示非常贊同春霍。孩子說(shuō)，等下一個(gè)番茄鐘休息的時(shí)候開(kāi)始叶眉，這個(gè)番茄鐘的休息時(shí)間已經(jīng)不夠了址儒，之后便回到書桌旁開(kāi)啟第二個(gè)蕃茄鐘。
第二個(gè)番茄鐘結(jié)束后衅疙，孩子抱著白板拿著筆走過(guò)來(lái)离福，嘴里念念有詞的編著歌詞，據(jù)說(shuō)曲子來(lái)自于另一首歌炼蛤。第一段我沒(méi)參與，只是坐在旁邊看著蝶涩，遇到不會(huì)的字給她充當(dāng)查字典功能理朋。第一段寫完孩子又繼續(xù)她的作業(yè)。第三個(gè)蕃茄鐘孩子完成了作業(yè)绿聘，趕緊跑過(guò)來(lái)又繼續(xù)他的創(chuàng)作嗽上。本來(lái)我想提醒孩子先開(kāi)始檢查作業(yè)，但是看到她創(chuàng)作的欲望和熱情非常高熄攘，于是把話吞回肚子里兽愤，看她繼續(xù)專注的去做喜歡的事。
第二段的時(shí)候，孩子對(duì)歌詞的改編顯得有些困難浅萧，我中間穿插了些提醒逐沙。兩段之后，給創(chuàng)作的歌曲起名字的時(shí)候洼畅，孩子畫了八個(gè)空格吩案，說(shuō)要起八個(gè)名字，再?gòu)陌藗€(gè)當(dāng)中最后確定一個(gè)帝簇，我建議八個(gè)有點(diǎn)多徘郭，六個(gè)應(yīng)該就足夠了，她采納了我的意見(jiàn)丧肴，于是開(kāi)始給這首歌起名字残揉。
孩子起了好幾個(gè)關(guān)于草原的名字，可是又說(shuō)發(fā)現(xiàn)歌詞中居然沒(méi)有提到草原芋浮，于是和孩子討論再增加一句有關(guān)草原的內(nèi)容抱环，并且最后從增加的內(nèi)容當(dāng)中，提煉出了這首歌的歌名《草原就是我可愛(ài)的家》途样。搞不清楚孩子是什么沖動(dòng)江醇，創(chuàng)作的激情來(lái)源于哪兒，但隱隱約約感覺(jué)到好像今天在音樂(lè)課上老師可能講了些什么何暇，由此而引發(fā)了創(chuàng)作激情陶夜。
孩子的創(chuàng)作活動(dòng)大約用了一個(gè)小時(shí)左右，等到創(chuàng)作全部完成后裆站，時(shí)間大約到了8:30 条辟，和孩子花了七分鐘一起檢查了作業(yè)，之后孩子自由閱讀宏胯。本來(lái)一直打算讓孩子開(kāi)啟寫日記羽嫡，但是孩子沒(méi)有主動(dòng)，我只能伺機(jī)等待著好時(shí)機(jī)的出現(xiàn)肩袍。孩子在白板上寫完后杭棵，我?guī)退谄恋娜沼洷旧希⑶易⒚魅掌诜沾停ㄗh孩子可以考慮每天都寫一寫自己覺(jué)得非常有意思的東西魂爪，孩子表示同意了，今天也許是寫日記的種子開(kāi)始發(fā)芽的征兆艰管，預(yù)知后事待行之后見(jiàn)分曉滓侍。無(wú)論如何今天被小確信到了。
