? ? ? 參加優(yōu)質(zhì)課競賽，教學(xué)設(shè)計(jì)是需要特別費(fèi)心思的菠赚。
教學(xué)設(shè)計(jì)是教師上課的整個(gè)思路和脈絡(luò)脑豹，它是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教師對(duì)學(xué)生學(xué)情把握設(shè)計(jì)出來的。它反映教師整節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)突破衡查，教學(xué)實(shí)施措施組合瘩欺，教師的教與學(xué)生的學(xué)，銜接過渡拌牲，詳略安排俱饿，講練如何結(jié)合等。
? ? ? 教學(xué)設(shè)計(jì)首先要符合教學(xué)內(nèi)容實(shí)際塌忽，符合學(xué)生實(shí)際拍埠，即教學(xué)目標(biāo)定位要精準(zhǔn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確土居。二要注意教學(xué)思路的設(shè)計(jì)有一定的獨(dú)創(chuàng)性枣购，符合新課標(biāo)要求，做到多學(xué)科融合及立德樹人擦耀，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向棉圈；三看教學(xué)設(shè)計(jì)思路的層次，脈絡(luò)要清晰眷蜓；四教學(xué)設(shè)計(jì)和教師在課堂上教學(xué)要一致分瘾，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不一樣的學(xué)情時(shí)要進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。
? ? ? 要想使教學(xué)設(shè)計(jì)新穎吁系，教師在備課時(shí)要占有豐富的教學(xué)資源德召，包括教師個(gè)人對(duì)教材的解讀痊远、優(yōu)秀同行的教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)氏捞、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思以及其他背景性資料冒版。也就是說要大量閱讀與本節(jié)課有關(guān)的知識(shí)液茎，“思他人所未思”“見他人所未見”，做到有深度有高度辞嗡。
? ? ? 教學(xué)設(shè)計(jì)還要有層次性捆等，教學(xué)環(huán)節(jié)之間要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣续室，在潤物細(xì)無聲中切換栋烤。
