? ? ? 本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近惧浴，各年級，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段奕剃。如何才能有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)呢衷旅？
? ? 一、做好知識回顧與查漏補(bǔ)缺纵朋。復(fù)習(xí)的目的柿顶，不僅是系統(tǒng)回顧知識，更重要的是查漏補(bǔ)缺操软，通過隨堂回應(yīng)型檢測試卷或口頭提問或作習(xí)題的方式進(jìn)行嘁锯，借此了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，以便在課堂上組織再學(xué)習(xí)聂薪。二家乘、做好知識的系統(tǒng)化梳理，引導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行系統(tǒng)化梳理藏澳，有助于學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)仁锯，對知識點(diǎn)的認(rèn)識更清晰、條理翔悠，相當(dāng)于站在新的制高點(diǎn)上业崖，理解掌握學(xué)過的知識野芒，這樣掌握的更牢固，且便于記憶和綜合運(yùn)用双炕。三狞悲、強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練，對于知識和規(guī)律妇斤，該記的要讓學(xué)生記住摇锋，可給予專門的時(shí)間，并采取檢查提問趟济，同學(xué)互查乱投，組長檢查人人過關(guān)的形式咽笼，督促學(xué)習(xí)顷编。第四，因材施教剑刑。對于上中下不同層次的學(xué)生媳纬，在復(fù)習(xí)的方式方法、復(fù)習(xí)要求上要有所不同施掏，對于優(yōu)等生應(yīng)由高的要求钮惠，對于學(xué)困生要求記住基本知識，主要完成適合背誦的學(xué)科內(nèi)容
? ? ? 總之七芭，復(fù)習(xí)是辛苦的素挽，老師苦學(xué)生累，但愿這樣辛勤的付出狸驳，會(huì)取得應(yīng)有的成果预明。
