? ? ? ? 初識(shí)導(dǎo)圖時(shí)，說實(shí)話一點(diǎn)都不喜歡奶段，甚至還有點(diǎn)排斥饥瓷。真正喜歡上思維導(dǎo)圖，是2月份在濟(jì)南參加優(yōu)師優(yōu)課的培訓(xùn)痹籍，第一次聽麗瓊老師的課扛伍，瞬間被麗瓊老師的個(gè)人魅力所吸引。麗瓊老師講課詼諧幽默词裤，從中心圖畫法刺洒、線條處理，到顏色的分配吼砂、插圖的作用到水平思維逆航，垂直思維，再到通感這些神秘的面紗在老師的小幽默里一一揭開渔肩，使我真正愛上了思維導(dǎo)圖因俐。
? ? ? ? ?再次來到濟(jì)南，參加“第三期英國博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班”的課程周偎，非常開心抹剩，充滿期待。
? ? ? ? ?思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧蓉坎，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來澳眷，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接蛉艾。充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能钳踊，利用記憶、閱讀勿侯、思維的規(guī)律拓瞪，大大提高了我們處理信息的效率和讀記的速度。
? ? ? ? 第一幅作業(yè)助琐，麗瓊老師要求我們繪制一幅全圖像的自我介紹祭埂，這對(duì)我來說，真是一個(gè)挑戰(zhàn)兵钮。我充分發(fā)揮聯(lián)想蛆橡，什么“通感”“香鞋子”等等全部用上舌界，一直畫到晚上十點(diǎn)多，才畫出自己的第一幅拙作航罗，也堅(jiān)定了自己學(xué)好、用好思維導(dǎo)圖的信心屁药。
? ? ? ? 但是思維導(dǎo)圖在配圖環(huán)節(jié)對(duì)我來說是個(gè)很大的難題粥血，自己的繪畫水平實(shí)在是小學(xué)生級(jí)別，麗瓊老師用自己的親身經(jīng)歷告訴我們酿箭，即便對(duì)于美術(shù)功底為零的人來說依然可以借助于簡筆畫書的幫助完成一幅作品复亏，這無疑消除了我內(nèi)心對(duì)于繪圖的恐懼感。
? ? ? ? 兩天的課程收獲良多缭嫡，需要用時(shí)間和行動(dòng)去實(shí)踐缔御。寫下這篇總結(jié)時(shí)，我以完成十幅作業(yè)妇蛀，每每畫完一幅作業(yè)耕突，對(duì)導(dǎo)圖的認(rèn)識(shí)又進(jìn)一步加深。在今后的工作中评架，我會(huì)不斷的實(shí)踐眷茁，讓導(dǎo)圖成為我們的助手，用思維導(dǎo)圖改變我的工作纵诞，甚至我的生活上祈。
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