剛吃過晚飯峡谊，外面下著雨，挺冷的。今天原計劃的讀書任務(wù)涎嚼，因下午突然的兩個對話還沒有完成，想著自己回到書房安靜的看會兒書模捂，還有計劃今天要開始《家書》的正式編寫，我家8歲的兒子樂樂說想陪我一起在書房待會兒蜘矢。
我們來到屬于我倆的書房狂男，在書房里，我們一人一個書桌品腹，背靠背岖食，互不打擾，又能觸手可及舞吭，這是我倆創(chuàng)造的學(xué)習(xí)空間泡垃。互相陪伴羡鸥，共同學(xué)習(xí)蔑穴。我特別享受這樣的時光。
當(dāng)我打開電腦惧浴，剛剛敲下《家書》兩個字的時候存和，耳邊穿來一個聲音“媽媽，你為什么要做這件事情衷旅？”這段時間捐腿，為了能讓這個項目順利開展，基本上每天都在和小伙伴們開會柿顶，他大概也知道我們正在做《家書》茄袖。
當(dāng)我聽到他提問的時候，我們停頓了幾秒嘁锯，雖然我已經(jīng)多次向外闡述了我發(fā)起《家書》項目的初衷宪祥。我對自己發(fā)起初心是那么的清晰和堅定，因為這是我思量了很久家乘，蘊良了很久的一個小小夢想品山，但當(dāng)自己孩子這個提問如此清晰傳到耳朵時，尤其在我提筆這個當(dāng)下烤低，我停頓下來了，再次感受自己做這件事情的初衷是什么笆载？我想給自己一個確定扑馁。
“是的涯呻，我就是想把美好的事物帶給更多的人∧逡”
樂樂：“你怎么確定是美好的复罐？”
我：“我們之間的對話和關(guān)系，你覺得是美好的嗎雄家？”
樂樂：“我覺得很好效诅，是很美好！”
我：“我想讓更多的人能看見趟济，知道父母和孩子之間的關(guān)系可以像我們這樣乱投？”
樂樂：“就像斜對面鄰居，經(jīng)常傳來吵架打罵的聲音顷编，他們家孩子應(yīng)該不開心的戚炫。”
我：“也許是的媳纬。所以我想讓更多的人看見還有一種這樣的溝通双肤。”
樂樂：“你怎么知道其他人就愿意來看呢钮惠？”
我：“是的茅糜，我不是很確定其他人怎么想的，是否愿意來看這本書素挽。但是若我不去期待結(jié)果蔑赘，只是專注于去做這件事情會怎么樣呢？”
樂樂：“一定會很美好毁菱。米死。≈樱”
是的峦筒，此刻，已經(jīng)開啟的《家書》項目窗慎，就是帶著這份美好的初衷和愛物喷，去創(chuàng)造，不知道會有誰來看遮斥，我們負(fù)責(zé)創(chuàng)造就好峦失。。术吗。
