? ? ? ?2016年9月3日上海心理協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)诬乞、華東師范大學(xué)特聘資深心理咨詢(xún)師册赛、督導(dǎo)組組長(zhǎng)陳默教授在安寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校為安寧市全市中小學(xué)教師做了《提升教師素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)》的報(bào)告震嫉，昆明仵云霞心理健康教育名師工作室的六位學(xué)員來(lái)到安寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校森瘪，聆聽(tīng)陳默教授的講座。
? ? ?本次講座的主題是“提升教師素養(yǎng)票堵，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”扼睬，陳教授從教師職場(chǎng)心理架構(gòu)、教師的基本素養(yǎng)悴势、教師管理學(xué)生的目標(biāo)窗宇、了解自己的學(xué)生、小學(xué)初中生的心理特征這五個(gè)方面進(jìn)行了精辟而生動(dòng)的闡釋特纤。滿滿一天的講座军俊，學(xué)員們聽(tīng)得全神貫注，意猶未盡叫潦，毫無(wú)倦意蝇完。陳教授用一個(gè)個(gè)妙趣橫生的例子，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的“李小紅”“王小明”闡釋了每一個(gè)絕妙的觀點(diǎn)或問(wèn)題矗蕊，雖是一個(gè)人的講授短蜕，卻讓人感覺(jué)是一個(gè)劇場(chǎng)，陳教授通過(guò)演繹對(duì)話傻咖，通過(guò)豐富的語(yǔ)調(diào)呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)典型的場(chǎng)景和故事朋魔，讓在座所有教師得以具體而真切地觀摩到如何提升自己的覺(jué)察力和與學(xué)生溝通的技巧，以及如何讓學(xué)生安心卿操、安神警检、安寧。這樣精彩的講授害淤，真是百聽(tīng)不厭扇雕。
? ? ? ?這場(chǎng)講座不僅是對(duì)一線教師講的，也是對(duì)每一個(gè)母親講的窥摄，如何教育家長(zhǎng)成為好母親镶奉，以及如何做一個(gè)好母親陳教授都有詳實(shí)具體的闡述。陳教授無(wú)數(shù)個(gè)“金句”讓人印象深刻，例如：“好母親必須大氣哨苛、自然鸽凶、輕松，孩子會(huì)把母親的情緒背在身上建峭〔＝模” “一個(gè)孩子的親媽是神圣不可侵犯的∫谡簦”“你做一個(gè)好媽媽?zhuān)揖徒o你一個(gè)好學(xué)生凑兰！”“長(zhǎng)大是人人必須的任務(wù)∽６”
? ? ?這一天的學(xué)習(xí)讓每一個(gè)老師收獲滿滿票摇，內(nèi)心也激發(fā)起若干的思考和感悟拘鞋。尤其是仵云霞心理健康教育名師工作室的學(xué)員們砚蓬，一紙總結(jié)遠(yuǎn)不能表達(dá)內(nèi)心的收獲和感動(dòng)，只有踩著巨人的肩膀盆色，堅(jiān)定向前灰蛙，不斷學(xué)習(xí)提升，才不辜負(fù)我們和教育隔躲，和心理學(xué)的相遇摩梧。
學(xué)員思考與感悟
云大附小 ?陳兆麟：
? ? ? ?結(jié)束了愉快的假期和忙碌的開(kāi)學(xué)兩周工作后，今天有幸再次來(lái)到用專(zhuān)業(yè)精神辦學(xué)的全國(guó)心理健康教育特色學(xué)行担——安寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校仅父，聆聽(tīng)上海市家庭教育專(zhuān)家陳默教授的講座，為新學(xué)期的開(kāi)始吹來(lái)了一陣“新”風(fēng)浑吟！陳教授圍繞教師素養(yǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)展開(kāi)話題笙纤，從讓孩子有動(dòng)力學(xué)引入教師的基本素養(yǎng)，再談到對(duì)學(xué)生的了解和心理特點(diǎn)组力，為作為老師的我們敲響了提升軟實(shí)力的警鐘省容！在陳教授的講座中始終提到學(xué)生的成長(zhǎng)與教師素養(yǎng)的關(guān)系，教師的素養(yǎng)不僅僅是教學(xué)設(shè)計(jì)的完美燎字，也不僅僅是課堂上的展示和表演腥椒，最實(shí)質(zhì)、最重要的是對(duì)孩子的覺(jué)察候衍，只有能夠覺(jué)察才能帶給孩子相應(yīng)的成長(zhǎng)笼蛛！這不由得讓我聯(lián)系到自己新接到的一年級(jí)新生，孩子們迥異的行為表現(xiàn)在告訴我什么蛉鹿？也許是一個(gè)個(gè)孩子背后的家庭故事滨砍，也許是自己該提升的軟實(shí)力！的確，當(dāng)我們?cè)谙蚝⒆右⒏鸵?jiàn)影的成長(zhǎng)時(shí)惨好，當(dāng)我們?cè)谙蛘n堂要整齊劃一的成績(jī)時(shí)煌茴，我們輸了什么？我們輸了孩子日川！陪伴孩子的成長(zhǎng)蔓腐，就看我們的老師和家長(zhǎng)誰(shuí)有軟實(shí)力，誰(shuí)能夠等到最后龄句！感謝仵云霞老師和馮彥玲老師提供的寶貴機(jī)會(huì)回论，讓我借陳默教授的講座時(shí)刻提醒自己繼續(xù)走在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上，與專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)為伍分歇，不忘初心傀蓉！感觸頗多，唯有提升职抡，才有落實(shí)葬燎！
師專(zhuān)附中 ?楊博雅：
? ? ? ?真是覺(jué)得很幸運(yùn)。能在開(kāi)學(xué)第一周缚甩，就能開(kāi)始能量滿滿的補(bǔ)充谱净。陳默老師是我的母校華東師范大學(xué)心理咨詢(xún)中心的資深心理咨詢(xún)師。她充滿能量的語(yǔ)言擅威，和豐富的一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)壕探。讓整個(gè)講座的內(nèi)容，能在理論的支撐下郊丛，用最易于理解李请，最能直接實(shí)踐操作的方式傳達(dá)給我們。確實(shí)覺(jué)得受益匪淺厉熟。不管是從溝通导盅、情緒、管理庆猫、教學(xué)上的知識(shí)和技巧的傳授认轨，都能讓我們直接運(yùn)用到教學(xué)工作中，也更讓我們感受到身上需要學(xué)習(xí)和體會(huì)的月培，還有很多很多嘁字。作為教師的基本素養(yǎng)，擁有良好的覺(jué)察力杉畜，能夠更準(zhǔn)確的把握學(xué)生的問(wèn)題纪蜒，也才能更加正確的幫助他們的成長(zhǎng)。而作為教師的我們此叠，需要學(xué)習(xí)和提升的地方也還在太多纯续。要讓自己真正成為具有敏銳觀察力的教育者這條路上。我們需要做得還有太多。不過(guò)最開(kāi)心的是猬错，在前行的路上窗看，因?yàn)橛写蠹业墓餐С郑屛覀兛梢砸黄鸪砷L(zhǎng)倦炒、努力显沈，并不會(huì)覺(jué)得孤單。謝謝今天共同參與的老師們的陪伴逢唤，謝謝彥玲和仵老師忙前忙后的張羅拉讯，為我們帶來(lái)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。期待下次鳖藕。
安寧實(shí)驗(yàn)學(xué)校 ?馮彥玲：
? ? ? ?新學(xué)期新氣象魔慷，學(xué)校努力為全市老師們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很好的詮釋了這句話。 今天上海心理協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)著恩、華東師范大學(xué)特聘資深心理咨詢(xún)師院尔、督導(dǎo)組組長(zhǎng)陳默教授應(yīng)邀來(lái)我校為全市中小學(xué)教師做了《提升教師素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)》的報(bào)告页滚，這碗雞湯是媽媽熬出的味道--就是自己最喜愛(ài)的味道召边！[呲牙]無(wú)數(shù)“王小明铺呵，李小紅”碰到的棘手問(wèn)題都被陳教授三下五除二解決了裹驰。我再一次看到了學(xué)者的風(fēng)采，再一次感受到了學(xué)者的責(zé)任和大愛(ài)片挂。一邊聽(tīng)一邊反思自己作為母親等的角色扮惦，在反思自己的心理咨詢(xún)工作铅檩，反思自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路。前路漫漫，但我此時(shí)信心百倍协饲！
北京路小學(xué) ?徐華仙：
? ? ? ?迎著金秋微涼的風(fēng)，伴著新學(xué)年的忙砌创，作為昆明市仵云霞名師工作室的學(xué)員姆打，有幸受邀參加了由安寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校主辦，安寧市學(xué)校老師參與的講座讥脐，講座由華東師大陳默教授主講遭居。陳教授以＂提升教師素養(yǎng) 關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)＂為主題，從教師素養(yǎng)以及學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)兩方面旬渠，結(jié)合生動(dòng)的案例俱萍，深入淺出地講解。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ?陳教授時(shí)而像專(zhuān)家告丢，旁征博引枪蘑，理論功底深厚；時(shí)而像＂老同事＂，親切交流＂問(wèn)題＂學(xué)生岳颇，＂問(wèn)題＂家長(zhǎng)的處理照捡；時(shí)而又像＂大姐姐＂，輕聲責(zé)備處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)牡苊谩?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 從積極的教育理念 话侧、職業(yè)的認(rèn)同感麻敌、效能感、把價(jià)值感融入生命的高峰體驗(yàn)到教師的溝通技巧的操作案例掂摔，讓老師們不知不覺(jué)趕走著倦怠术羔。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ?＂家是破房子里的媽?zhuān)瑡屖羌业幕辏ⅰ＃⒑媚赣H必須大氣乙漓、自然级历、輕松，孩子會(huì)把母親的情緒背在身上叭披。＂句句經(jīng)典話語(yǔ)引來(lái)陣陣掌聲寥殖。是呀！無(wú)論是誰(shuí)涩蜘，在家就好好做個(gè)媽媽吧嚼贡！特別是當(dāng)老師的媽媽?zhuān)浀茫夯丶抑蛔鰦寢專(zhuān)?br>
盤(pán)龍區(qū)進(jìn)校 ?王雪寧：
? ? ? ?新學(xué)期，十分幸運(yùn)同诫，作為昆明市仵云霞名師工作室的學(xué)員參與學(xué)習(xí)了由安寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校主辦的學(xué)習(xí)講座粤策，講座由華東師大陳默教授主講。今天上海市心理協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)误窖、華東師范大學(xué)特聘資深心理咨詢(xún)師叮盘、督導(dǎo)組組長(zhǎng)陳默教授應(yīng)邀來(lái)此為安寧市中小學(xué)教師做了《提升教師素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)》的報(bào)告霹俺！內(nèi)容涵蓋了教師的基本素養(yǎng)6個(gè)方面柔吼，了解自己的學(xué)生和中小學(xué)生心理特征4個(gè)方面等。
? ? ? ?報(bào)告中丙唧，陳老師引用多年的臨床經(jīng)驗(yàn)愈魏，將一個(gè)個(gè)活生生的案例，呈現(xiàn)在大家面前想际。用非常直觀且操作性強(qiáng)的指導(dǎo)意見(jiàn)培漏，告訴老師、家長(zhǎng)沼琉，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該把握的東西北苟！比如，母親的情緒打瘪；與孩子溝通時(shí)的方法友鼻，等等傻昙。值得注意的幾個(gè)關(guān)鍵詞：“軟實(shí)力”、“覺(jué)察力”彩扔、“神經(jīng)功能”妆档、“邊界”以及“成長(zhǎng)經(jīng)歷母親很重要”。感謝仵云霞老師和馮彥玲老師提供的寶貴機(jī)會(huì)虫碉！感觸良多贾惦，有覺(jué)察，才有進(jìn)步敦捧！
官渡二中 ?李玲潔：
? ? ? ?昨天我有幸和仵云霞心理健康教育名師工作室的老師們一起去到安寧實(shí)驗(yàn)學(xué)校聆聽(tīng)陳默教授的講座须板。非常感激有這樣的機(jī)會(huì)和緣份能聆聽(tīng)這么優(yōu)秀的思想和見(jiàn)解。本次講座的主題是“提升教師素養(yǎng)兢卵，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”习瑰，陳教授從教師職場(chǎng)心理架構(gòu)、教師的基本素養(yǎng)秽荤、教師管理學(xué)生的目標(biāo)甜奄、了解自己的學(xué)生、小學(xué)初中生的心里特征這五個(gè)方面進(jìn)行了精辟而生動(dòng)的闡釋窃款。滿滿一天的講座课兄，學(xué)員們聽(tīng)得全神貫注，意猶未盡晨继，毫無(wú)倦意烟阐。
? ? ? ?陳教授用一個(gè)個(gè)妙趣橫生的例子，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的“李小紅”“王小明”闡釋了每一個(gè)絕妙的觀點(diǎn)或問(wèn)題踱稍，雖是一個(gè)人的講授曲饱，卻讓人感覺(jué)是一個(gè)劇場(chǎng)，陳教授通過(guò)演繹對(duì)話珠月，通過(guò)豐富的語(yǔ)調(diào)呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)典型的場(chǎng)景和故事，讓在座所有教師得以具體而真切地觀摩到如何提升自己的覺(jué)察力和與學(xué)生溝通的技巧楔敌，以及如何讓學(xué)生安心啤挎、安神、安寧卵凑。這樣精彩的講授庆聘，真是百聽(tīng)不厭。
