今天有幸跟著齊教授的《一顆心：一群班主任的十年堅守》開始了班主任工作的學(xué)習(xí)旅程。我工作第十二年了拨与，也擔(dān)任過班主任工作有四五年稻据，感覺到班主任工作的艱難與煩瑣。而今天令我感動的是：齊教授創(chuàng)辦的《隨園夜話》堅持100期，帶領(lǐng)那么多優(yōu)秀的教師靜下心來潛心專研班主任工作捻悯。在她的身上匆赃，我看到了一種精神、一種能量今缚、一種教育情懷算柳！班主任工作是一門藝術(shù)，讓我明白：一個人可以走的很快姓言，一群人可以走得更遠(yuǎn)瞬项！她給我們推薦了很多班主任理論數(shù)書目，我很想靜下來好好看看這些書：《對話藝術(shù)》何荚、《兩難困境》囱淋、《走進學(xué)生》、溝通藝術(shù)餐塘、《從此愛上班會課》等妥衣。最想看的是《論可能生活》讓我更加明白：要做好班主任工作先要有一顆愛心。要熱愛學(xué)生戒傻，用一顆平常心去看待每一個學(xué)生税手，看到他們的閃光點。其次稠鼻，我們要不斷提高冈止、不斷反思自己，努力讓自己成為更優(yōu)秀的人候齿。最后熙暴，令我深受啟發(fā)的是儀式感非常的重要。生活需要儀式感慌盯，教育同樣需要儀式感周霉，齊教授的《隨園夜話》很好地向我們詮釋了儀式感的重要性。暑期亚皂，讓我緊隨齊教授的課堂不斷學(xué)習(xí)俱箱，不斷充實自己。
培訓(xùn)感受
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