有一種說(shuō)法：爸爸帶的孩子更聰明古劲。你知道為什么嗎？
事實(shí)上缰猴，早在孩子出生前产艾，爸爸的大腦已悄悄調(diào)整為“育兒模式”。我們都知道滑绒，從懷上寶寶那刻開(kāi)始闷堡，媽媽體內(nèi)的激素就會(huì)發(fā)生變化。但其實(shí)疑故，爸爸的身體也會(huì)發(fā)生變化缚窿，我們公司一個(gè)男同事跟我們講過(guò)，他老婆懷孕的時(shí)候焰扳，他竟然也會(huì)跟著“孕吐”倦零，聽(tīng)得大家一臉問(wèn)號(hào)。
當(dāng)時(shí)吨悍，我也以為他只是個(gè)例扫茅，直到后來(lái)看到了英國(guó)金斯頓大學(xué)亞瑟·布倫南教授的研究，他曾對(duì)282個(gè)準(zhǔn)爸爸進(jìn)行了一項(xiàng)測(cè)試育瓜，結(jié)果55%的人都表示妻子懷孕后葫隙，他們也會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心躏仇、口味發(fā)生變化的現(xiàn)象恋脚，醫(yī)學(xué)上稱(chēng)之為丈夫擬娩綜合征。這種變化主要是受妻子懷孕的影響焰手，原本潛伏在丈夫身上的雌性激素被激發(fā)糟描，從而產(chǎn)生“假性懷孕”的現(xiàn)象。
所以說(shuō)书妻，準(zhǔn)爸爸們雖然可能還沒(méi)做好心理建設(shè)船响，但身體已經(jīng)自動(dòng)開(kāi)始為寶寶的到來(lái)做準(zhǔn)備了呢~另外，我在BBC曾經(jīng)拍過(guò)一部名為《父親的生物學(xué)意義》的紀(jì)錄片里還看到一個(gè)有趣的研究：寶寶出生后，父親的睪丸激素水平會(huì)暴減三分之一见间。
心理學(xué)家稱(chēng)聊闯，當(dāng)寶寶降生時(shí)，新生兒的氣味會(huì)使爸爸的睪丸激素降低米诉，降至青春期以來(lái)的最低值菱蔬。因?yàn)樾aby是不希望一個(gè)有攻擊性的壯漢待在自己身邊的，這也是為啥再有男子氣概的男人在面對(duì)孩子的時(shí)候都能化身成一名溫柔的爸爸史侣。而且啊拴泌，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，父親的體內(nèi)也會(huì)分泌催乳素（別吃驚抵窒，這可不是女性獨(dú)有的激素哦）弛针。
研究表明叠骑，體內(nèi)催乳素分泌越高的父親李皇，對(duì)嬰兒的哭聲會(huì)越警覺(jué)。這種激素也會(huì)改變父親的大腦宙枷，讓他們表現(xiàn)出與母親大腦相同的認(rèn)知和情感模式掉房。有了這個(gè)前提，我勸寶媽們不僅可以放心大膽地讓爸爸帶娃慰丛，而且要讓他們多帶卓囚。這是為什么呢？
美國(guó)耶魯大學(xué)的科學(xué)家和英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的研究者用了半個(gè)世紀(jì)诅病，對(duì)上萬(wàn)名嬰兒進(jìn)行了跟蹤調(diào)查哪亿，不約而同得出一個(gè)結(jié)論：經(jīng)常和爸爸相處的孩子智商更高，在校成績(jī)更好贤笆，走向社會(huì)更易成功鱼辙。
第一件相，爸爸帶娃更有利于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。愛(ài)學(xué)習(xí)的媽媽們應(yīng)該都知道，3歲前是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金期憋槐。美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：對(duì)于孩子最初的語(yǔ)言發(fā)育，爸爸的作用更大限书∠锘樱《父親的生物學(xué)意義》里面也提到：“孩子2到4歲語(yǔ)言發(fā)展期，如果父親參與教育越多棘催，他的孩子在一年后的語(yǔ)言測(cè)試中得分也越高劲弦。”
什么原因呢醇坝？我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
媽媽?zhuān)骸皩殞毱磕燥堬埐拍荛L(zhǎng)高高哦~”
爸爸：“這個(gè)肉好吃，來(lái)張嘴，多吃飯才能長(zhǎng)大個(gè)兒呀袱∶潮希”
看出來(lái)了吧？媽媽們?cè)诟鷮殞殏冋f(shuō)話時(shí)夜赵，很容易使用寶寶語(yǔ)明棍，而爸爸更傾向使用正常的成人語(yǔ)言。對(duì)話中出現(xiàn)更多陌生的詞匯寇僧，才更能刺激寶寶去思考和模仿摊腋。
第二，爸爸帶娃更有利于啟迪大腦嘁傀，幫助良好性格的養(yǎng)成兴蒸。爸爸帶娃玩兒的時(shí)候總喜歡整一些“托馬斯全旋”“空中轉(zhuǎn)體360度”的高難度危險(xiǎn)動(dòng)作，但這些游戲在孩子看來(lái)细办，可比和媽媽一起坐旋轉(zhuǎn)木馬要有趣得多橙凳。而且啊，和爸爸一起玩的獨(dú)特之處在于笑撞，爸爸會(huì)更多地鼓勵(lì)孩子去冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)岛啸，讓他們?cè)谧袷匾?guī)則的同時(shí)多嘗試探索新事物。他們不拘小節(jié)的“沙雕”風(fēng)格不僅容易討孩子的歡心茴肥，也有利于啟迪孩子的大腦坚踩，培養(yǎng)孩子獨(dú)立性格的養(yǎng)成。
“蟑螂叭亢瞬铸？有啥可怕的，我們一起把它抓状∪瘛嗓节！”——“大膽”的爸爸，鍛煉了孩子的勇氣郁稍；
“想喝水赦政？自己去倒，順便幫我倒一杯耀怜』肿牛”——“懶”爸爸，成就了孩子自立更生的能力财破；
“摔倒了掰派？自己爬起來(lái)啊，一會(huì)兒就不痛了左痢∶蚁郏”——“硬心腸”爸爸系洛，培養(yǎng)了孩子堅(jiān)韌的性格。
回憶下我和老公帶娃的經(jīng)歷略步，確實(shí)是這樣的描扯，上周末我和老公帶孩子出去玩，孩子想玩攀巖趟薄。
你看绽诚，就這樣簡(jiǎn)單的一句回答，就會(huì)讓孩子們把爸爸劃為自己的游戲伙伴杭煎。心理學(xué)家羅斯帕克跟蹤研究美國(guó)加州390個(gè)家庭發(fā)現(xiàn)恩够，爸爸陪伴玩耍更多的孩子，身體協(xié)調(diào)性和情緒控制更好羡铲。所以啊蜂桶，爸爸絕對(duì)不是育兒的旁觀者，而應(yīng)該是參與者也切。
所以不妨放心把娃教給看似不靠譜的爸爸扑媚，這些“不靠譜”背后的教育意義是很多“靠譜”得不來(lái)的。
