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緩緩平搖的鏡頭焕议，最后落在主角的臉上宝磨，孤獨(dú)的鋼琴聲帶出主角對(duì)兒時(shí)的回憶。電影就像配樂琴聲一樣盅安，緩緩地講述著年輕而憂傷的故事唤锉。余守衡兩次叫康正行上學(xué)的戲，劃分出人物的小學(xué)時(shí)段别瞭、中學(xué)時(shí)段以及大學(xué)時(shí)段窿祥。以同樣的一系列動(dòng)作，讓主角進(jìn)入人生的下一個(gè)階段蝙寨，是在說明兩個(gè)人的關(guān)系一直一樣晒衩，還是為什么呢？還有打在兩人臉上的忽明忽暗的光（這里是對(duì)自然光源的利用墙歪，窗外駛過的車燈）听系，是在暗示康正行在面對(duì)自己對(duì)余守衡的那種感情時(shí)的掙扎嗎？整部片子都很靜虹菲，雖然是盛夏靠胜，可是這個(gè)夏天連蟬都吝嗇的不肯發(fā)出任何的聲音，所以鋼琴的聲音就越發(fā)的寂寞毕源。就像是最后的余守衡說的浪漠，因?yàn)榧拍退闶侵滥闶潜槐坪臀易雠笥训啮郑疫€是裝不知道址愿。而電影的感情就像是用小火燒水，一直都在加溫瘩欺，可是卻開的很慢必盖，100多分鐘的憂傷，到最后的1分鐘當(dāng)中爆發(fā)俱饿，就像暗潮洶涌的海歌粥，在漲潮那瞬間的爆發(fā)。這種憂傷所引發(fā)的悲痛拍埠，就好象用很鈍的刀子在割身上的肉失驶，連痛都不讓你省心。所以痛過之后枣购，總是會(huì)心有余悸嬉探。-
“要是當(dāng)年我勇敢的對(duì)老師說出我不愿意擦耀，那么現(xiàn)在的我到底能多得到什么，還是失去什么涩堤？”沒有人能知道未來會(huì)是什么樣子的眷蜓，也沒有人能改變過去的任何事，所以我們又何苦執(zhí)著于過去與將來胎围？-
看完《盛夏光年》我想起了同一題材的《藍(lán)色大門》吁系，復(fù)讀機(jī)式的陳柏林，怪怪的孟克美白魂，膽小的林月貞講述著17歲的憂傷汽纤。同樣是臺(tái)灣電影，同樣是同志電影福荸，同樣的安靜蕴坪，同樣的緩緩，同樣的鋼琴配樂敬锐，可是《藍(lán)色大門》色彩明亮些背传，琴聲歡快些，憂傷也就是淡淡的滞造。很喜歡看陳柏林续室，飛揚(yáng)起來的花襯衣，很喜歡孟克美最后的那句臺(tái)詞谒养，小士挺狰，看著你飛揚(yáng)飄遠(yuǎn)的花襯衫，我在想1年买窟、3年丰泊、5年后我們會(huì)變成什么樣子呢？由于你善良始绍、開朗又自在瞳购，你應(yīng)該會(huì)更帥吧……三年、五年甚至更久更久以后亏推，我們會(huì)變成什么樣的大人呢学赛？是體育老師還是我媽，雖然我閉著眼睛也看不見自己吞杭，但是我卻可以看見你盏浇。”-
17歲的時(shí)候芽狗，我們有沒有想過現(xiàn)在的我們會(huì)是什么樣的绢掰？要是知道是現(xiàn)在這個(gè)樣子，是會(huì)慶幸，還是會(huì)失落滴劲？而17歲的我們是什么樣子的攻晒，你還記得嗎
