其實卸奉，這個問題在碧落心里已駐存很久了钝诚！
自從接觸寫作，就總有兩種聲音在沖突榄棵。
一方說：“文章本天成凝颇，妙手偶得之”，另一方說：“厚積則薄發(fā)疹鳄，量變而質(zhì)變拧略。”
認識的寫手中瘪弓，也同樣分成兩派垫蛆。
一方強調(diào)：天天練筆，堅持日更腺怯。另一方回應(yīng)：有靈感速記錄袱饭，無靈感不動筆。
那么大家對這個問題又是怎么看待的瓢喉？
?簡友話題討論精選
永無島童話 ：與其說是刻意練習(xí)宁赤，不如說是通過強制性的手段逼迫自己專注舀透。把自己那些自認為還不錯的想法梳理成文栓票，所以慢慢有所提高，心有所獲愕够，喜不自勝走贪。
心技一體：認真練習(xí)是所有有技術(shù)含量的手藝的必經(jīng)之路，寫作也是一門手藝惑芭。這是不言而喻的坠狡，問題是總有人將這些不言而喻的道理包裝起來再販?zhǔn)郏@就變味了遂跟√友兀基本上，看到“刻意練習(xí)”四個字幻锁，就有想拒稿的沖動凯亮，然后點開看看，十有八九確實是一堆味同爵蠟言之無物的東西哄尔，而且一般都是“XX老師告訴我們……”開頭的假消。這些東西，不是中學(xué)課上就反復(fù)告訴過大家的嗎岭接？非得買本暢銷書富拗，報個付費班臼予，才能把認真練習(xí)的事情重視起來？
還是那句話啃沪，討論寫作的前提是一定得先分類粘拾。特別是志在寫網(wǎng)文、流量文的同學(xué)谅阿，這種“寫作”就是個文案學(xué)習(xí)半哟，是個熟練的問題，找個專業(yè)一點的教程签餐，反復(fù)練就好了寓涨。要是想理論上有些提高，找個新聞氯檐、傳播之類的課程學(xué)一學(xué)戒良，學(xué)院里的教程，還是久經(jīng)考驗的冠摄。
碧落燁爍：刻意練習(xí)可以培養(yǎng)語感糯崎，對文字組合應(yīng)用更嫻熟，為了寫好一本武俠小說河泳，我曾經(jīng)把金庸的書沃呢，所有動詞，語氣助詞拆挥，過渡句薄霜，全抄寫一遍。
老草：姐喜歡隨心隨性纸兔，這個還真沒有惰瓜，而且覺得沒必要。自然的才是最美的汉矿。想什么就寫什么崎坊，文字與我而言就是一種簡單記錄生活的符號，征文是覺得自己有話可說洲拇，而且正好有話要說奈揍，僅此而已。不會因為征文而征文赋续。我喜歡隨心隨性男翰。最近班上的孩子一直在完成兩本練習(xí)冊，一本叫《專項訓(xùn)練》蚕捉，一本叫《綜合能力提升》奏篙。是備戰(zhàn)中考英語的練習(xí)。個人感覺把“刻意練習(xí)”換成“特殊練習(xí)”給人感覺更有親和力和說服力。
零露2017：刻意練習(xí)提高我們技能秘通，但是要用對方法为严，有好的導(dǎo)師。我最近練習(xí)書評類的文章肺稀，昨天看到梅姐姐的一篇第股。用刻意練習(xí)創(chuàng)造全新的世界 總結(jié)刻意練習(xí)對生活，工作话原，學(xué)習(xí)的影響給我們生活帶來質(zhì)的改變夕吻，成為“練習(xí)人”。
老草為此特地寫了一篇文章 ? ?2017繁仁，我們一起｜你刻意涉馅，我隨意
陳緗眠也為此寫了一篇文章 ? ?我寫作從不靠刻意練習(xí)，而是讀這四本書
經(jīng)過一天的話題討論黄虱，碧落做了簡單總結(jié)稚矿，對于遣詞造句這種需要文字美感為主的文章需要多練筆，對于思想境界為主的文章就強調(diào)一個靈感與隨性捻浦。
不知道你對這個話題有什么想法晤揣，可以留言，碧落會把留言中精彩的填充進來朱灿，讓大家能夠更多的認識和了解寫作昧识。
最后鳴謝談寫作主編驛路奇奇和總管田寶為了活躍談寫作社群活動付出和努力，愿我們簡友在簡書江湖源于創(chuàng)作盗扒，不止遇見跪楞。
補充簡友討論精選
陳緗眠：心技一體兄重申了一個非常重要的概念，就是創(chuàng)作的類別問題环疼。在此习霹，應(yīng)用公文朵耕、文案類的東西就不討論了炫隶，只針對“文學(xué)”這一概念的寫作方式展開一點個人的討論。我個人認為阎曹，簡書網(wǎng)99%的文章都沒有脫離心技一體兄所說的網(wǎng)文伪阶、流量文范疇。就我所知道的簽約作者而言处嫌，目前只有一位別山舉水栅贴，有往深挖掘的某些文學(xué)式展露。前幾天看了某簽約作者的連載小說中的一章熏迹，大概2500字檐薯，竟然出現(xiàn)了6次以上句子相隔很短的重復(fù)詞語，還是形容詞。這對創(chuàng)作過程而言坛缕，十分忌諱墓猎，找個意思相近的其他詞來代替，也比重復(fù)使用效果好赚楚。樓主文章開頭所說的“文章本天成”和“厚積而薄發(fā)”毙沾，這兩個句子實際并不矛盾，也不構(gòu)成各有看法宠页，它們本來就是創(chuàng)作過程的兩個概念左胞。“厚積而薄發(fā)”是前創(chuàng)作問題举户，它指向素材和思維的提升烤宙。“妙手偶得之”是創(chuàng)作本身俭嘁，在這個階段门烂，說明素材和思維已渾然構(gòu)建成為一個整體，在搭配兄淫、裁割屯远、補充方面已經(jīng)靈通剔透，自然的創(chuàng)作動機發(fā)生了捕虽，而我們要做的只不過是把思維過程闡述一遍慨丐，或者按照個人方式再搭建這樣文學(xué)化的房屋，它是化抽象為形象泄私，把復(fù)雜的思維過程弄成直覺可視可感的造型房揭、動作、事物發(fā)生各方面晌端，通向思考的深處捅暴。什么叫刻意練習(xí)呢？我現(xiàn)在不懂咧纠，我想它可能指向兩個方向蓬痒，一是文字提升，二是思維提升漆羔。它所達到的目的梧奢，很抱歉，我并不認為它能在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域適用演痒。因為文學(xué)藝術(shù)在個人選擇亲轨、探索上極其個性化，刻意這個詞我就很反感鸟顺，它是一種強制的東西惦蚊，已經(jīng)背離了思維和文字本應(yīng)該給人的吸引力。最好的檢驗是，誰在宣傳這類東西蹦锋，先看他本身的文學(xué)造詣曾撤，我不知道這些書作者是否在文學(xué)上已經(jīng)獲得成就。任何作者如果對人文學(xué)科的探索沒有興趣晕粪，包括歷史學(xué)挤悉、哲學(xué)、社會學(xué)巫湘、倫理學(xué)装悲、美學(xué)、文化學(xué)尚氛、人類學(xué)等等诀诊，他不可能在寫作的道路上走遠。文末所做的總結(jié)阅嘶，我不太同意属瓣，文字的隨性和靈性，也是構(gòu)成文學(xué)之美的要素之一讯柔。遣詞造句與思想境界抡蛙，這兩者并不排斥』昶康德的三大批判也可以寫得富有文學(xué)的美感粗截，只不過他為了保持嚴(yán)謹，或者個人長久的學(xué)術(shù)化熏陶捣炬，放棄了這種生動的闡述方式熊昌。個人之見，見笑了湿酸。
Tooteastein：看到各位大神都表態(tài)了婿屹，小弟也來說兩句。關(guān)于“寫作是否需要刻意練習(xí)”推溃，應(yīng)先認識好兩對概念昂利，一是刻意與隨意，另一是文章與習(xí)作美莫∫趁校刻意與隨意梯捕，本質(zhì)上其實是井水不犯河水的厢呵，它們中間隔著動機與天賦兩個大概念。也就是說你的寫作動機決定了你選擇刻意還是隨意傀顾，你的寫作天賦也影響你的練習(xí)方式襟铭。如果你是非功利地寫寫文章，大可隨意而為之，如果想當(dāng)作家想拿獎想靠寫作糊口寒砖，自然得多多練習(xí)赐劣。而在功利前提下，如果你沒有“隨意”的天才哩都，那就只好選擇刻意魁兼。在此基礎(chǔ)上，刻意練習(xí)對應(yīng)的作品稱為“習(xí)作”漠嵌，隨意作品稱為“文章”咐汞。文章重在表達，習(xí)作指向技巧儒鹿。大多數(shù)時候?qū)憽拔恼隆笨赡軣o法確實提高你的寫作水平（因為你滿心只想著表達內(nèi)容）化撕，但是有意的技巧練習(xí)可以（此時你很冷靜地知道自己在干什么）≡佳祝刻意練習(xí)當(dāng)然也是“厚積薄發(fā)”的重要過程植阴，厚積不是單調(diào)重復(fù)慢慢磨，“積”是積累新東西圾浅，而不是囤積廢品掠手。不過，一個真正完整的寫作學(xué)習(xí)過程應(yīng)該是“隨意——刻意——隨意”狸捕，第一個隨意是粗放的隨意惨撇，所以“刻意”顧名思義地，就是雕鑿“意”府寒，經(jīng)過一番努力功夫魁衙，而成為更高階段的“意”。這個“意”其實是一種思維能力株搔，專業(yè)能力剖淀，或者行為模式，總體上是個內(nèi)化過程纤房，很多人的錯誤在于混淆了前后兩個“隨意”（所以說不要老被那些名作家誤導(dǎo)纵隔，他們的段位跟初學(xué)者不同）。這個流程也可以有另一種說法即“瞎寫——模仿——自由”炮姨，大多數(shù)人都處于寫作模仿階段捌刮，這個階段做得是否扎實，決定了寫作者能不能進入下一個階段——真正形成自己的風(fēng)格和套路舒岸，一下筆便渾然天成绅作。
