有時候會自我反思:寫這么多個人色彩濃郁的,受眾很小的文章有啥意義麻车?慢慢找到了一些合理解釋缀皱。寫作分為兩個層面,一是個人思維想法的記錄动猬,二是大眾的傳播啤斗,兩種寫作的思路價值目的不同,不能混淆赁咙。
對個人化寫作而言钮莲,我以我手寫我心,記錄自己所思所想所得彼水,經(jīng)歷過往趣事等崔拥,是對自己的交代總結。好記憶不如爛筆頭凤覆,心得體會思維碰撞握童,經(jīng)典趣事重要經(jīng)歷,有記錄的價值叛赚≡杓ǎ可以作為記憶的延續(xù)稽揭,可以作為經(jīng)驗的總結,可以作為知識的傳承肥卡。
作為社會意義的大眾傳播而言溪掀,寫作多了一層責任,賦予了更多的價值步鉴,它需要讀者審判揪胃。將信息、經(jīng)驗氛琢、看法進行傳播喊递,需要文章具有價值性、娛樂性阳似、科學性……這不比私人寫作骚勘,要求更高,每人都得對自己的作品負責撮奏。
大部分寫作者都是個人化的寫作俏讹,有影響力的公知畢竟是少數(shù)。我提倡表達畜吊,包括寫作泽疆、說話、行動等玲献,每個人都可以選擇自己擅長的方式殉疼,寫說做演都可以,如果順便找到觀眾捌年、知音瓢娜、同路人,那更有趣延窜。能說出來寫出來做出來的才是被應用了的知識,才具有了靈活性抹锄,實用性逆瑞,才接了地氣,比死記硬背強十倍伙单,不然获高,背下來的東西早晚會忘。
寫作有很多好處吻育,除了記錄功能外念秧,它還能清空個人的內(nèi)存,能預估現(xiàn)階段個人的知識系統(tǒng)布疼,具體能力價值摊趾,能評估出個人階段性的真本事币狠。很多人眼高手低,感覺自己無所不能砾层,其實能表達多少做出多少才是真能力漩绵,肚里有多少料,能做什么肛炮,不能做什么止吐,能做多少,為什么侨糟?有多少想法碍扔,想到什么程度,寫作都可以檢驗秕重。
清空個人現(xiàn)存想法過剩思維不同,有利于有效接收新知識。知人者智悲幅,自知者明套鹅,自滿狀態(tài)容易沾沾自喜,封閉汰具,驕傲使人倒退卓鹿,需謹記。榨干自我留荔,再重新吸收吟孙,效率會高很多,能最快豐富建構稀缺的知識聚蝶。在具體操作中杰妓,可以緊跟重大理論,時代熱點碘勉,專業(yè)技能巷挥,個人經(jīng)驗進行輸出式放空,看看自己是否對興趣領域的每個問題都有獨到見解验靡,是否對涉及理論都略知一二倍宾,在興趣專業(yè)里屬于業(yè)余還是精通。
所以胜嗓,寫作的意義在于記錄收獲高职、清空存量、深入學習辞州。查缺補漏怔锌,找到差距,在專業(yè)興趣領域,全盤認知層面埃元,檢驗自己思維模式是否定型涝涤,看看個人認知能力是否遇到瓶頸,知識框架的不足在哪兒亚情,找到差距正視它妄痪,給自己施壓,克服懶惰楞件,深入學習才會持續(xù)進步衫生。有很多知識我們不想學,有時候不想寫土浸,是知識無用罪针,還是我們不會用,不能用黄伊?如果知識有落腳點泪酱,接地氣,有個人興趣外在價值还最,尋找到知識的意義與激情墓阀,學習就不是苦差事。
寫作可以靠個人自覺拓轻,也可以靠外在壓力斯撮,有了任務目的,學習會有動力扶叉。不管是個人自我施壓勿锅,還是讀者期待,或是找到更高的價值意義枣氧,賦予寫作激情溢十,把輸出作為落腳點,讓具體知識在各種實用場景被應用达吞,變成靈活的律動的賦能的有價值的知識時张弛,寫作本身會變得很有意義。每天蹦出一個新想法或習得一個新認知酪劫,或作出一點小事情的時候吞鸭,狀態(tài)就對了。每天做點事兒契耿,讀幾十頁書瞒大,看看新聞螃征,刷幾部網(wǎng)劇搪桂,去郊游,去交際,發(fā)現(xiàn)知識的意義與生活的美踢械,把知識的吸收與輸出結合酗电,學習習慣基本培養(yǎng)好了。
肚里有貨内列,不吐不快撵术,每個人都有表達欲,如果積累太多慢慢淡忘话瞧,那不如不學嫩与。想法太雜亂,也會牽扯精力交排,如果把想法當成過往划滋,當成框架進行輸出,變成可查的歷史記錄埃篓,系統(tǒng)的想法主線处坪,變成可拓充可發(fā)展的階段認知時,這些記錄將成為見證架专,可以回味同窘,可以引證,可以充實部脚,為未來專題寫作系統(tǒng)表達做準備想邦。如果想法永遠表達不完,那說明輸出輸入的過程非常完美睛低,如果沒有可寫的東西了案狠,那恭喜你,終于可以放空自己钱雷,可以吸納新知拓寬視野慢慢進步了骂铁。
我現(xiàn)在處于放空知識存量階段,試圖用個人獲得的簡陋框架去分析問題罩抗,在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己所學非常膚淺拉庵,對各種問題一知半解,沒有深入套蒂。這個過程對自己非常有意義钞支,找到差距,深入學習操刀,把每天的思維碰撞烁挟,吸收或創(chuàng)意的新想法記錄下來,用具體形式(應用場景)表達出來骨坑,論述表達解決問題撼嗓,把所學變成真知柬采,把讀寫學練結合,培養(yǎng)好的學習習慣且警,這將受益終身粉捻。