? ? ? ? “一沙一世界"可以理解為:用心去看蹦渣，去體悟，哪怕再小的事情都可以成為一個獨立的空間樟蠕，哪怕是一粒沙子贮聂，都可以是一個世界靠柑，容納萬物。
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? ? ? 沙盤游戲吓懈，它是咨詢師和來訪者建立了良好的咨詢關系后病往，咨詢師伴來所者，通過非語言手段骄瓣，從沙具上自由挑選沙具停巷，在盛有細沙的特制箱子里，來訪者構建其內在世界榕栏，將其成長經(jīng)歷畔勤、未完成的人生事件、自我內心的沖突和矛盾扒磁、對未來的展望等庆揪，通過沙盤制作達到自我表現(xiàn)和自我療愈的一種心理療法。
? ? ? 沙子是人類的天然沙具妨托。由于沙子是巖石風化后受到風力或水流的運輸攜帶缸榛，經(jīng)水流的不斷沖刷而形成的，所以沙子中含有水能量的印痕;沙中的貝殼兰伤，海螺内颗、珊瑚都曾孕育過生命，沙子也因此收藏著過去生命過程的印跡敦腔。
? ? ? 人生的長河中均澳，心理能量像水，當下的生命就像沙符衔，而過去的經(jīng)歷找前，創(chuàng)傷就像沙中的貝殼、海螺判族、珊瑚等躺盛。通過撫沙能將意識和無意識溝通起來。沙子能讓人回歸過去形帮，回歸到問題的本源槽惫。觸沙使人的觸覺變得靈敏，讓人體驗到一種自由和生命感沃缘，能更好地舒解壓力躯枢。(擇選《一沙一世界》書)
? ? ? 對于防御性強的學生则吟，我們可以先讓他觸摸沙子槐臀，一直到他愿意擺放沙具。如他不想擺放氓仲，可以讓他玩一節(jié)課的沙子水慨，那么學生在其中也會放松得糜，第二次也先讓他先玩一下沙子，再擺放沙具晰洒。這樣也是充分的尊重學生的一種表現(xiàn)朝抖，學生才更愿意表達自己。
? ? ? 下面跟大家分享一下兩個學生擺放的沙盤谍珊。
? ? ? 巜充足的一天》“晚晚時分治宣，我下班開車回家，吃完飯后去砌滞，我的小花園玩了一下侮邀，便去銀行取錢，然后去吃肯德基贝润，吃完以后去網(wǎng)吧玩了一個晚上绊茧，天亮了〈蚓颍”這是一個厭學又有網(wǎng)癮的學生擺放的华畏。大家看一下里面的關鍵詞是什么？又體現(xiàn)了孩子的什么內心世界尊蚁？孩子先描述"下班"亡笑，又特意強調“銀行取錢”，那么某種程度上體現(xiàn)了孩子害怕承擔責任横朋，動手能力差况芒，生活方面經(jīng)濟上還不能獨立，還需借助別人力量叶撒。
? ? ? 《異亂》有一個人想不開绝骚，坐在市政府樓上準備跳樓，這時有個和尚剛好路過祠够，出家人慈悲為懷压汪，便勸導那人，結果那人還是跳樓了古瓤。樓下有救治的東西止剖，那人沒死卻受傷了。送去醫(yī)院途中遇到了蜈蚣精落君，和尚便開始與蜈蚣精斗法穿香，便叫路人甲、乙倆人送他去醫(yī)院绎速。送快遞的給醫(yī)生送快遞皮获，快遞里邊裝著救治病人的器具。藝術家發(fā)瘋了纹冤，爬到了飛機頂上洒宝，飛行員(女的)沒有發(fā)現(xiàn)藝術家在飛機上购公，照常起飛。飛機飛到空中的時候雁歌，藝術家往下一跳宏浩，穿越到了另一個空間。那里有兩只恐龍靠瞎，和變異的貓和狗(貓比庄、狗如不變異，便會被恐龍一腳踩死乏盐，它們變異后足夠大印蔗，可以跟恐龍抗衡)在打架，旁邊還潛伏著兩條蛇丑勤。等到恐龍和貓兩敗俱傷時华嘹，兩條蛇待機而出，把它們都吃掉了法竞。兩條蛇又互相打斗耙厚，最后蛇也死了。那藝術家看著發(fā)生的這一切岔霸，突然看破紅塵薛躬，出家了。有個阿拉伯人來這里旅行呆细，騎著摩托車去唱卡拉oK型宝，一個老太太騎自行車走在街上，別外兩個人去圖書館看書絮爷。(“卡拉Ok對面是圖書館趴酣，圖書館太安靜了，卡拉OK又太吵了一點")坑夯。
? ? ? 故事關鍵處1岖寞、兩個人(跳樓的人和藝術家)都是成功人士，都想死柜蜈，但都沒死掉仗谆。2、一個是在"市政府”上跳樓淑履，別一人是在“高空中的飛機"上隶垮。3、沙盤中每個人都安排了一個身份秘噪，都有事情做狸吞。4、貓狗和恐龍的爭斗，都死下捷绒。5、卡拉ok和圖書館是對立的贯要。
? ? ? ? 這是一個厭學孩子擺放的暖侨。爸爸總是給孩子講“吃得苦中苦，方為人上人”崇渗，并也這樣做字逗。幾次把孩子丟在幾十公里遠的地方，讓孩子走回家宅广，有時是孩子犯了錯葫掉，有時是爸爸隨機抽查。孩子一走便是一天跟狱，也不敢反抗俭厚，也不知求助他人，硬是孩子一人獨自走回家的驶臊。爸爸特別關注孩子學習挪挤，只要對孩子學習有用的，無亂多貴都愿意花錢关翎。
? ? ? 在這樣環(huán)境中長大的孩子是糾結的扛门，想反抗又反抗不了，不敢表達纵寝，害怕犯錯……在沙盤中孩子把內心的糾結表現(xiàn)了出來论寨，孩子也放松了一些。
? ? ? ? 每一個人的心靈深處爽茴，都有一種自我療癒心靈創(chuàng)傷的傾向葬凳，但這一自我療愈有時因各種原因難以發(fā)揮起舊有的機能。沙盤制作室奏，是來訪者的自我治愈能力得以發(fā)揮沮明，可以將人的心象充分的表達出來，促進個體的自我整合窍奋。
? ? ? ? 一沙一世界荐健，一葉一菩提。
