今年教一年級語文谎柄。一年級主要的教學任務也是識字纲菌。在初初學習生字時设哗，離開課文的識字很容易顯得無聊。如何吸引孩子的興趣就顯得十分重要抠蚣。經(jīng)過嘗試，找了幾個簡單好玩的方法履澳，學生非常喜歡嘶窄。連調皮搗蛋的孩子都乖乖地坐著玩得不亦樂乎。
一二三木頭人
在低年級階段距贷，指讀非常重要柄冲。孩子們可能多跟讀幾遍課本就能背了，可是不一定知道相應的字在哪兒忠蝗。如何讓孩子愿意伸出手指頭讀呢现横？這個游戲可以很好地調動孩子們的積極性，適用于操練環(huán)節(jié)阁最。在帶讀完所學漢字后戒祠，可以讓學生自己指讀，一個字兩遍速种。這樣掌握不太好的學生有機會跟讀姜盈。老師可以隨時喊“木頭人”。學生需要立刻停止哟旗，教師檢查學生的手指是否停在正確的字上贩据。答對的加分栋操。接著繼續(xù)讀，直到結束饱亮。木頭人的次數(shù)可以根據(jù)要讀內容長短而定矾芙。如果學生人數(shù)多，可以分組近上，互相監(jiān)督剔宪。人數(shù)少，則老師可以自己檢查壹无。注意語氣的變化葱绒，增加緊張氣氛。學生會更集中注意力斗锭，生怕指錯地淀。孩子們常常一臉緊張地說:“老師，你嚇到我了岖是“锘伲”
抓小偷
這個游戲的靈感來源于外國小游戲 I Spy，在一堆圖片中找出指定的圖片豺撑。語文教學中烈疚，可以用識字表來代替。將學生需要復習的生字整理成表格聪轿，在復習完后爷肝，老師說一個字小偷的名字，學生要快速找出那個字陆错，圈出來灯抛，即為找到。學生非常喜歡這個游戲危号，每次發(fā)下去的子表牧愁，都乖乖收好素邪，等著完外莲。最有意思的是有一個孩子，他的字表上的字不圓圈標記兔朦，而是涂得密密麻麻偷线。起初我以為是孩子調皮，在紙上亂畫沽甥。后來才知道他每次抓到字小偷后覺得只是圈起來不安全声邦，必須多加幾條線，字小偷才不會逃跑摆舟。孩子們在玩時可能會忍不住大喊亥曹，“我抓到了邓了。”這時可以告訴孩子們媳瞪，要小聲一些骗炉，否則字小偷可能會聽見逃跑的。
這個游戲還可以用來考察漢字筆畫部首等蛇受。如告訴孩子們有一個小偷的特征是身上有橫鉤句葵，請孩子們幫忙找到它。又或者字小偷的特征是有某個部首兢仰，有幾畫乍丈。
