教育是什么？
我的導(dǎo)師胡中海老師告訴我：“用科學(xué)去傳承人類(lèi)的文明文化，這就是教育条摸！”
跟隨胡中海老師學(xué)習(xí)悦污，讓我深切認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)的嚴(yán)肅性。
我們?nèi)缤鎸?duì)客觀存在的歷史屈溉，任誰(shuí)去改上一筆塞关，都是千古罪人。
不是讓人感動(dòng)子巾，讓人覺(jué)得有道理的帆赢，就一定是正確的教育泳梆。
歷史上那么多盛極一時(shí)的邪教踊淳，也能忽悠信徒百萬(wàn)信眾腻惠。
不是權(quán)威口中所說(shuō)就沒(méi)有錯(cuò)誤渠牲，只有真正經(jīng)得起科學(xué)探究的才是真理驱富。
縱觀歷史涤伐，只有那些已經(jīng)被驗(yàn)證的理論來(lái)源的說(shuō)法潮改，才能夠屹立不倒向拆。
古往今來(lái)烤咧，只有知行合一偏陪，實(shí)事求是，被眾人所推舉的人煮嫌，才成為圣賢笛谦。
面對(duì)教育事業(yè)，文化事業(yè)昌阿，我們存何種心態(tài)饥脑，將決定我們位于何種高度。
對(duì)于子孫后代懦冰，我們有多少貢獻(xiàn)灶轰，才決定我們有何種地位。
我們要傳遞真實(shí)的情景刷钢，描述客觀的事實(shí)笋颤，說(shuō)明理論的辨析。
佛陀說(shuō):如來(lái)是實(shí)語(yǔ)者内地、不妄語(yǔ)者伴澄，我們亦如是，如實(shí)而來(lái)瓤鼻，才是教育。
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