? ? ? ? 一昂羡、青春期孩子自我體驗(yàn)的發(fā)展特點(diǎn)
? ? ? ? 青春期是自我體驗(yàn)發(fā)展的第二個飛躍期(第一個在1-3歲)，他們的內(nèi)心世界越發(fā)豐富桥胞，常常用很多心智用于內(nèi)省导俘。這也導(dǎo)致了個性上的主觀偏執(zhí)，一方面總認(rèn)為自己正確;另一方面總感到別人在挑剔自己驳概。這種突然高漲的自我體驗(yàn)意識赤嚼，使個性出現(xiàn)了暫時的不平衡性，即并普遍存在反抗心理和情緒上的矛盾顺又。青春期孩子自我體驗(yàn)心理發(fā)展的六大特點(diǎn)主要包括自我意識高漲更卒、認(rèn)知功能快速發(fā)展、情緒波動大稚照、兩極化明顯蹂空、性心理開始成熟俯萌，以及容易產(chǎn)生逆反心理等。
? ? ? ? 1上枕、自我意識高漲：青春期是人類自我意識飛速發(fā)展的第二個關(guān)鍵期咐熙，孩子開始出現(xiàn)強(qiáng)烈的自我意識，開始要求獨(dú)立辨萍、獲得尊重棋恼、反對權(quán)威、追求自由等锈玉；
? ? ? ? 2蘸泻、認(rèn)知功能快速發(fā)展：青春期孩子的形象思維發(fā)展迅速，抽象思維如概括能力嘲玫、想象力不斷發(fā)展悦施，具有記憶力好、接受新鮮事物快去团、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)抡诞、思維敏銳、想象活躍等特點(diǎn)土陪，是學(xué)習(xí)的黃金時期昼汗；
? ? ? ? 3、情緒波動大：青春期孩子由于大腦神經(jīng)功能發(fā)育仍不成熟鬼雀，心理尤其是第二性征的快速發(fā)展顷窒，造成身體、心理發(fā)展不協(xié)調(diào)源哩，神經(jīng)功能的興奮和抑制能力不平衡鞋吉，導(dǎo)致青春期孩子情感豐富，但不穩(wěn)定励烦，往往容易動感情谓着、遇事容易沖動、情感體驗(yàn)深刻而又強(qiáng)烈坛掠；
? ? ? ? 4赊锚、兩極化明顯：青春期孩子容易出現(xiàn)兩極化，有時候驕傲自大屉栓、要求別人的尊重舷蒲，有時候又看到自己的不足與缺陷、非常自卑友多；有時候高興快樂牲平、無憂無慮，有時候悲傷難過夷陋、憂心忡忡欠拾；有時候?qū)ξ磥沓錆M希望胰锌，有時候?qū)ξ磥砀械交倚膯蕷猓?/p>
? ? ? 5、性心理開始成熟：隨著青春期第二性征的快速發(fā)展藐窄，青春期的性心理開始發(fā)展并開始走向成熟资昧。這個時期的孩子從對性的朦朧欲望，到開始渴望與異性交往荆忍，同時存在對異性交往既好奇又驚懼格带、既渴望又羞怯等矛盾心理；
? ? ? ? 6刹枉、容易產(chǎn)生逆反心理：逆反心理是青春期孩子比較突出的心理特點(diǎn)叽唱，原因是他們希望獲得大人的身份、追求獨(dú)立人格微宝，反抗的主要對象是父母和老師棺亭。
? ? ? 二、父母正確引導(dǎo)青春孩子的自我體驗(yàn)發(fā)展策略蟋软。
? ? ? 1镶摘、了解孩子的青春期，了解青春期的特點(diǎn)和孩子的表現(xiàn)
? ? ? ? 隨著生活水平的提高岳守，孩子的身體發(fā)育也越來越趨于低齡化凄敢，特別是青春期的階段，從以前的12歲提早到現(xiàn)在的10歲湿痢，已經(jīng)有不少孩子開始進(jìn)入了青春期初期涝缝。父母的愛應(yīng)該從照顧轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹬睾屠斫狻?/p>
? ? ? ? 2、尊重孩子
? ? ? 尊重孩子是父母在孩子青春期最應(yīng)該重視和做到的譬重。孩子在長大拒逮，思想也在向成熟轉(zhuǎn)變，朋友式的相處模式成為最好的模式害幅，而平等的尊重消恍，則是朋友間最為可貴和正確的相處模式岂昭。作為家長以现，面對孩子的叛逆，更多的時候不是批評约啊，而是在同一高度進(jìn)行開導(dǎo)或者溝通邑遏，更“朋友”。
? ? ? 3恰矩、更主動更平等地交心
? ? ? 青春期階段记盒，孩子很多行為只是為了取得關(guān)注，所以外傅，即便再忙纪吮，也希望家長能陪一陪孩子俩檬，哪怕只是欣賞他們幼稚的理論和炫耀。能夠就著自己和孩子談一談心碾盟，更多的是從孩子關(guān)注的內(nèi)容談心棚辽、聊天，和他們講述當(dāng)年的我們又是多么地幼稚冰肴、而他們的困惑又是什么屈藐？
? ? ? 4、學(xué)會傾聽
? ? ? 不管什么情況下熙尉，放平心態(tài)联逻，對孩子的話好好傾聽，不僅是對孩子的尊重检痰，更是對孩子內(nèi)心的了解包归。認(rèn)真傾聽的父母也最容易贏得孩子的認(rèn)可和尊重，少說铅歼、多做箫踩、多傾聽，當(dāng)聽到特別正確的觀點(diǎn)谭贪、事情境钟、行為，多表揚(yáng)俭识，少評判慨削，都是和孩子好好相處的辦法之一。
? ? ? 三套媚、教師正確引導(dǎo)青春期孩子自我體驗(yàn)發(fā)展策略
? ? ? 1缚态、老師要理解和體諒這些進(jìn)入青春期的同學(xué)。
? ? ? 每個人都會進(jìn)入到懵懂的青春期堤瘤，對周圍的事物和人產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心玫芦，內(nèi)心感情也更加豐富，這就要求老師要了解和理解他們在青春期的各種行為本辐，體諒和包容他們桥帆，讓這些進(jìn)入青春期的同學(xué)能夠順利度過這段時間。
? ? ? ? 2慎皱、老師要對青春期的同學(xué)多加關(guān)心和愛護(hù)老虫。
? ? ? 青春期的同學(xué)由于情感更加豐富，獨(dú)立自主的觀念更加突出茫多，經(jīng)常會一時沖動造成不可挽回的后果祈匙，這就要求老師在平常的生活和學(xué)習(xí)中要對他們更加的關(guān)心和愛護(hù)，以免他們做出一些不計后果的事情來。
? ? ? 3夺欲、老師要加強(qiáng)和家長之間的聯(lián)系跪帝，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題些阅。
? ? ? 學(xué)生進(jìn)入青春期是一個容易叛逆和沖動的時期歉甚，這就要求老師和家長保持緊密的聯(lián)系，掌握學(xué)生在學(xué)校和在家的狀況扑眉，以便能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常纸泄，并加以糾正和指導(dǎo)。
