說(shuō)起快點(diǎn)兒孩子和家長(zhǎng)都不陌生宋梧，從早上迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛的那一刻開(kāi)始有許多孩子就在這兩個(gè)高頻字的環(huán)繞下刨疼，開(kāi)始了他們的一天虐译。

e 1快點(diǎn)起床瘪板，快點(diǎn)穿衣服，快點(diǎn)去喝水,快點(diǎn)刷牙漆诽，快點(diǎn)洗臉侮攀，快點(diǎn)吃飯，快點(diǎn)拴泌，我們要出門了魏身，這些話聽(tīng)起來(lái)是不是很耳熟呢？之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小學(xué)生家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查蚪腐，一個(gè)小學(xué)生每天平均被催超過(guò)20次箭昵，其中家長(zhǎng)使用頻率最高的詞匯就是快點(diǎn)。

e2 家長(zhǎng)說(shuō)回季，我也不想催家制，不催又沒(méi)辦法，我早上很溫柔的叫我兒子起床泡一，我去看他的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他還坐在床邊慢吞吞的穿著褲子颤殴，我那會(huì)兒一下子就上來(lái)了，忍不住了就只能催他快點(diǎn)兒鼻忠。我問(wèn)涵但，催了有用嗎？家長(zhǎng)告訴我帖蔓，有時(shí)有用矮瘟，有時(shí)沒(méi)用，有時(shí)光靠催還不行塑娇，得靠吼澈侠，催了半天沒(méi)動(dòng)靜，一頓吼立竿見(jiàn)影埋酬，這個(gè)情況特別的典型哨啃。

很多家長(zhǎng)也有這樣的經(jīng)歷烧栋，當(dāng)我們一天到晚不停的催促，日復(fù)一日年復(fù)一年拳球，我們就和孩子之間建立了一個(gè)條件反射审姓，不催就不動(dòng)，小催就小動(dòng)吼著祝峻，崔就立刻行動(dòng)邑跪，最終會(huì)讓孩子失去對(duì)自己的掌控力，形成依賴呼猪。為什么老崔沒(méi)有用，非得用最后帶著情緒的怒吼砸琅，孩子才能開(kāi)始行動(dòng)呢宋距？

e3爸爸的快點(diǎn)從和風(fēng)細(xì)雨到電閃雷鳴，最終和風(fēng)細(xì)雨的催促會(huì)症脂，隨著截止時(shí)間的來(lái)臨變成怒吼和咆哮谚赎，我也會(huì)，我也學(xué)會(huì)根據(jù)老爸念叨快點(diǎn)兒的語(yǔ)氣诱篷，語(yǔ)速和面部表情來(lái)判斷是不是真的來(lái)不及了壶唤。

家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中把自己變成了一個(gè)行走的人肉鬧鐘，孩子們?cè)诩也豢呆[鐘棕所，只看爸媽的臉色闸盔，就能夠判斷時(shí)間的多少快點(diǎn)兩個(gè)字，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義琳省，長(zhǎng)期使用這兩個(gè)字催促孩子們并不能使孩子形成一個(gè)什么時(shí)候該做什么事兒的迎吵，內(nèi)在節(jié)奏反而會(huì)讓他們依賴周圍人的反應(yīng)和情緒，作為判斷自己要干什么的標(biāo)準(zhǔn)针贬，我們應(yīng)該把快點(diǎn)兒從生活中去掉击费。

說(shuō)快點(diǎn)兒，就是想讓孩子感知時(shí)間的緊迫性桦他。更好的提醒方式是把快點(diǎn)換成現(xiàn)在是幾點(diǎn)離我們做什么事還有多少分鐘蔫巩，例如你7:30出門還有10分鐘，我們還有什么什么需要完成快压，加油吧圆仔。

幫孩子建立時(shí)間觀念需要一定的時(shí)間積累，家長(zhǎng)要有耐心不斷用不帶情緒的準(zhǔn)確的時(shí)間反饋來(lái)替代嗓节，快點(diǎn)這個(gè)模糊的詞匯荧缘，孩子們對(duì)具體時(shí)間慢慢有了感知這種提醒的方式，可以是陳述句拦宣，由家長(zhǎng)告訴孩子現(xiàn)在是幾點(diǎn)離干什么截粗，還有多少時(shí)間也可以是疑問(wèn)句信姓，你問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還有多少時(shí)間绸罗，前提是給孩子配備手表意推，手環(huán)方便孩子可以隨時(shí)看到時(shí)間。

不管用哪種方式珊蟀，最關(guān)鍵的是客觀平和表達(dá)菊值，千萬(wàn)不帶情緒，我們經(jīng)常催促孩子是不相信孩子育灸，有自我掌控力腻窒，不相信他能管好自己。

e4有家長(zhǎng)說(shuō)磅崭，我就這樣不停的催嗎儿子？他才是這個(gè)速度，那我要是不催他砸喻，他指不定變成什么樣柔逼。

我們要明白催促本身就是一個(gè)惡性循環(huán)的模式，家長(zhǎng)越催孩子越慢割岛，反正每次都有老爸老媽墊底愉适，總會(huì)有人替他著急，拖著他趕到教室避免受到懲罰癣漆，這樣循環(huán)往復(fù)讓孩子喪失了自主意識(shí)和責(zé)任感维咸，習(xí)慣了在一聲聲催促中按你的指令去進(jìn)行下一步。

快點(diǎn)是個(gè)謊言惠爽，我們應(yīng)該在和孩子的對(duì)話中去掉腰湾，快點(diǎn)兩個(gè)字，用準(zhǔn)確的提醒讓孩子更好的感知時(shí)間疆股。

催促孩子是由外而內(nèi)的教育费坊！教會(huì)孩子有時(shí)間觀念的自律習(xí)慣是由內(nèi)而外的教育，由外而內(nèi)的教育孩子就根據(jù)父母的心情來(lái)決定自己的行為旬痹，? 這樣的孩子往往附井，沒(méi)有 自律，凡是強(qiáng)迫式教育的孩子都不太有自律两残，最好的教育方式是永毅，讓孩子有時(shí)間觀念，自己分配自己的時(shí)間人弓，合理的利用自己的時(shí)間沼死，做時(shí)間的主人，長(zhǎng)大以后孩子他才能自立崔赌，由內(nèi)而外的教育意蛀，才能交得出耸别，管得住自己的孩子，我經(jīng)常跟學(xué)習(xí)跆拳道的小朋友說(shuō)县钥，我們從小管得住自己秀姐，將來(lái)長(zhǎng)大了，才能管的了別人若贮，沒(méi)有時(shí)間觀念省有，不自律，管不住自己谴麦，長(zhǎng)大后只能受別人管理蠢沿。