觀察目標： 1。了解孩子對拼圖的掌握情況扰魂。 2。了解孩子對各種圖形的認識水平蕴茴。 活動情況：今天朱俊楠劝评、開心等小朋友在數(shù)學區(qū)玩拼圖形娃娃的游戲。這是一個認識形狀的復習活動倦淀，要小朋友先自己拼出一個娃娃來蒋畜，然后數(shù)一數(shù)自己用了幾個正方形、幾個三角形撞叽、幾個長方形姻成、幾個圓形。 朱俊楠先拿了一個圓形當娃娃的頭能扒，然后拿了一塊大一點的長方形當身體佣渴，然后在長方形的下面放了兩個小長方形當腿，接著他又拿了兩個小的長方形放在頭（圓形）的兩邊初斑，我正納悶這是什么東西的時候，我看到他又拿了兩個小三角形放在這兩個小長方形的旁邊膨处，我問他這是什么见秤，他告訴我說是手。原來真椿，他把手臂安在頭的兩邊了鹃答。再看看其他幾個小朋友，發(fā)現(xiàn)他們也是這樣突硝，把手臂安在頭的兩邊测摔。 這時我對他們提問說：“你們看看你們的手臂長在什么地方？”他們看來看去解恰，然后說：“在身上锋八。”“對护盈，那你們應該把手臂安在什么地方呢挟纱？”朱俊楠猶豫了半天，拿著長方形一會兒在頭上放放腐宋，一會兒在身上放放紊服，最后試著在身上拼上檀轨，還不放心地看看我的眼睛∑坂停看我沒有異議参萄，才確定下來。 最后拼完的時候煎饼，我問他：“現(xiàn)在是不是像個娃娃啦讹挎？”他點了點頭。
分析反思
在拼圖的時候腺占，在畫人的時候淤袜，小朋友會把手臂畫在頭上，這是小班小朋友繪畫的特點衰伯，可能對他們來說铡羡，手臂長在肩膀上這個方位，小朋友還是不能正確的辨別出具體方位才會表現(xiàn)出這種繪畫特點意鲸。 我們中班的孩子會有這種情況烦周，是因為他們原來沒有學過繪畫，所以繪畫的水平還是在最原始的狀態(tài)中怎顾。
教育建議 當孩子出現(xiàn)這種情況的時候读慎，我們需要幫助孩子認識身體的結(jié)構(gòu)，幫助他們提高繪畫的水平槐雾，當他們不會畫的時候夭委，也可以用拼圖或者黏貼的方式來表現(xiàn)人物。 因為是很多小朋友都不會畫募强，所以我們可以進行一個這類的集體活動株灸，幫助大多數(shù)孩子掌握這個技能。 無憂考網(wǎng)：https://m.51test.net/show/9023941/
