天天堅持和三天打漁兩天曬網(wǎng)的堅持真的有區(qū)別精续，這一點我和跳爸在跳最近的原版書及圍棋學(xué)習(xí)中深刻地感受了一把酿炸。
寒假結(jié)束后的這段時間里糙申，跳雖然沒做到天天讀原版，但較之以前頻率明顯高了許多锭弊，發(fā)現(xiàn)他真是讀的比以前快了堪澎。
聽原聲的過程中，有些地方雖然還沒精讀到味滞，但他能聽懂意思樱蛤。我大概觀察了一下，這種能聽懂意思的段落里有80%的詞是他反復(fù)背過的剑鞍，看來每次5分鐘或是每次50詞昨凡，還是有效果的。
跳爸順著學(xué)原版書的思路給他調(diào)整了學(xué)數(shù)學(xué)與圍棋的思路蚁署，終于跳爸也慢慢擺脫了焦慮的狀態(tài)便脊。這個可以說是學(xué)原版書的附加價值吧，學(xué)習(xí)方法是培訓(xùn)班上得不來的形用。
昨晚給跳學(xué)了第14課語法就轧，句子比原版簡單很多证杭，但是聽過一遍音頻后田度，跳不能完全讀下來，有些句子也不知道意思解愤，其實這就是聽得多與少的區(qū)別镇饺。
大量地聽反復(fù)地聽，一直聽到內(nèi)化了為止送讲，這是孩子學(xué)語言的法門奸笤，讀文章也好惋啃，背單詞也好，先行步驟都是聽监右。
書讀百遍其意自現(xiàn)边灭，這是讀書內(nèi)化的方法。在語言學(xué)習(xí)上健盒，有方法有步驟的聽也是一種內(nèi)化的過程绒瘦。
