? ? 最近一直在思考一個問題鸵膏，如何抓住課堂上的時間，讓學生掌握重點知識呢怎炊？? ? ? ? ? ? ? ? ?
首先谭企，教育學生，從愛出發(fā)评肆。平等的愛债查，理解的愛，尊重的愛瓜挽，信任的愛盹廷，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上久橙，還是在學習上俄占，都要給予學生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理淆衷，處理的方法得當缸榄，注意和學生溝通，學生就會信任你祝拯，喜歡你甚带。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任佳头，以及對學生的嚴格要求鹰贵，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待畜晰。對成績比較差的學生砾莱，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教凄鼻。師愛要全面腊瑟、公平。
其次块蚌，如何使課堂愈發(fā)顯得自然闰非、厚重而又充滿著人情味，作為老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在課堂中那些只可意會峭范、不可言傳财松，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗辆毡。我們不但要傳授知識菜秦，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法舶掖，豐富孩子們的學習經(jīng)驗球昨，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來眨攘，做一位有心的“烹飪師”主慰，讓每一節(jié)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“大餐”!
最后，我還認識到：一節(jié)好課鲫售，新在理念共螺、巧在設計、贏在實踐情竹、成在后續(xù)藐不。一節(jié)好的課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學生秦效，從學生的實際出發(fā)佳吞，關(guān)注學生的情感需求和認知需求，關(guān)注學生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)棉安。二是：關(guān)注技術(shù);抓住技術(shù)的本質(zhì)進行教學，使學生真正體驗到學技術(shù)的樂趣铸抑。
