固態(tài)缨称、液態(tài)、氣態(tài)三態(tài)的相互轉(zhuǎn)化是初中物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容祝迂。
今天不聊物理睦尽，我們聊人生。
是否有經(jīng)歷過這樣的階段：
苦苦的自己扛著型雳，不與外人說道自己心中的苦悶当凡，憋著；
與人交往時(shí)纠俭，撐著沿量；
感覺自己的身體僵著，但不愿多動冤荆，更談不上舞蹈或健身朴则；
……
看，這時(shí)候的人钓简，像極了三態(tài)中的哪一個(gè)乌妒？
是的汹想，被固化了，在“固態(tài)”中丟失了可能性和可塑性撤蚊。
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可以不端著古掏、不撐著坦然表露自己的感受，也許會得到更多的理解和幫助侦啸；
可以不憋著槽唾、不僵著，選擇讓自己的情緒來一個(gè)釋放匹中，
甚至可以流淚一把夏漱。
你會覺得就算哭也不能解決什么問題，
但哭可以幫助身體排毒顶捷；
可以表達(dá)你的情緒挂绰；
有時(shí)哭可以是一種示弱；
能示弱的人內(nèi)心或比示強(qiáng)的人更強(qiáng)服赎。
可以試著從“固態(tài)”到“液態(tài)”轉(zhuǎn)化葵蒂，打破自己原有的處事和生活模式；
讓自己人生更具有多樣性和可變性重虑。
更為甚者践付，可以讓自己在體驗(yàn)中提升，
讓自己“氣化”缺厉，形成和擁有自己獨(dú)特的氣場永高。聲色未動，氣韻已至提针。
你心動么命爬？我已在行動。
來辐脖，一起踐行自己人生的三態(tài)變化饲宛。
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