今天學(xué)習(xí)了《正面管教養(yǎng)育工具》的引言部分惜傲，雖然學(xué)習(xí)實踐很短暫耘戚、倉促，可是收獲非常大：
1操漠、我要尊重我的孩子收津；
2饿这、我要幫助我的孩子找到歸屬感和價值感；
3撞秋、我要幫助我的孩子實現(xiàn)自己的小目標长捧、小成功、小夢想吻贿。
根據(jù)以上三點串结，思考如下：
1、尊重孩子：考慮他的感受舅列，將他的感受與學(xué)習(xí)要求相結(jié)合肌割，幫助他快樂學(xué)習(xí)。不吵不吼不打帐要，尊重他把敞，讓他感受到尊嚴，感受到愛榨惠。
2奋早、歸屬感和價值感：Andy本身是個很有集體榮譽感的孩子。一年級時赠橙，就希望為班級爭光耽装，獲得鹽幣（學(xué)校獎勵的一種積分）掉奄；幫助班級其他同學(xué)打掃衛(wèi)生，獲得衛(wèi)生小紅旗凤薛；二年級時姓建，因為老師說學(xué)校民樂團缺少小號手枉侧，主動要求學(xué)習(xí)小號引瀑，等等狂芋。
周末的時候榨馁，Andy所在的書法培訓(xùn)學(xué)校開了年會，頒發(fā)了2個獎項屡萤。Andy獲得了全國硬筆書法比賽和繪畫比賽的一等獎招拙。但是由于時間管理的原因别凤，他總想趕緊寫完作業(yè)看課外書求豫，作業(yè)就寫的很潦草诉稍，卷面在班級也屬于比較差的一類杯巨。今天放學(xué)后，我跟他說：“你應(yīng)該把字寫好一點，讓學(xué)校老師和同學(xué)們感受到你全國硬筆書法一等獎的魅力箫章。而且，寫字是你的優(yōu)勢桶至，你應(yīng)該發(fā)揮出來匾旭，讓大家看到女蜈【诱祝”
沒想到泥栖，簡單的一句話，竟點燃了他眼里的光生巡。
接下來须揣，他坐在書桌前耻卡，認認真真的開始寫字卵酪，我驚喜于他的變化幌蚊，感恩正面管教對于我的“管教”溢豆。
很巧的是漩仙，書法班的李老師在群里發(fā)布了一則信息队他，大概意思是說麸折，學(xué)生獲得國家、省雾棺、市、區(qū)級的獎勵尸饺，可為學(xué)校和老師進行積分螟碎。我第一時間將這個好消息告訴了Andy酥郭，他一個人為學(xué)校獲得了可觀的積分犁跪，為學(xué)校掙得了榮譽坷衍。我從他的眼睛里再次看到了閃爍的光芒嘉涌。
于是亿胸，困擾了我們?nèi)甑淖鳂I(yè)書寫問題侈玄，今天看到了希望潘悼。
3、幫助他實現(xiàn)小目標、小希望鹿榜、小夢想舱殿。我決定從學(xué)習(xí)入手湾宙。他喜歡看書伟恶，看各種書即寒，但苦于學(xué)校作業(yè)不能按要求完成，經(jīng)常沒有時間看書俱尼。我和他商量，從寫好字掖桦、讀好題開始，盡量快的寫完作業(yè)涩惑，之前也執(zhí)行了2個星期的番茄工作法竭恬，他還執(zhí)行的比較好，也嘗到了甜頭。
希望這種“雙贏”或“三贏”的思想镀脂，能夠幫助他實現(xiàn)時間管理，提高效率鼎天，既能很好的完成學(xué)校的學(xué)習(xí)工作斋射，又能實現(xiàn)自己自由自在看書的小目標。
繼續(xù)努力，保持學(xué)習(xí)罗岖，管理好自己涧至，幫助好孩子。
愿在2020年桑包，我們之間可以相互尊重南蓬，彼此都有尊嚴。
希望都能成為彼此的美好捡多。
2020年關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)蓖康，健身铐炫。
