所羅門王的指環(huán)，這本書是奧地利動物行為學(xué)家科普作家諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎獲得者康拉德勞倫斯的作品室谚，相傳所羅門王有一個指環(huán)嗯毡鉴，拿著這個指環(huán)就可以跟動物無障礙的交流崔泵，而康拉德勞倫茲之所以把把書名取取，這個題目是因為他作為一個動物學(xué)家猪瞬，對動物有充分的了解和尊重憎瘸，然后有呃嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)，所以能夠跟動物互相理解嗯陈瘦，作者用所羅門王的指環(huán)來比喻自己與動物之間無障礙交流的原因幌甘。

作者把動物視為平等朋友的尊重和熱愛，作者善待生命痊项，親近自然與動物友好相處的正確的生存態(tài)度锅风，作者探求真理，表現(xiàn)出專注的科學(xué)態(tài)度和忘我的科研精神鞍泉，作者用童趣的眼光去看待動物皱埠，卻發(fā)現(xiàn)不一樣的美

再給同學(xué)講完這一課之后，同學(xué)們對此感悟很深咖驮，而在我我一邊感慨边器，一邊思考，我們對待學(xué)生又何嘗不應(yīng)該是這樣呢托修？勞倫斯可以通過這些與那些動物無障礙的交流饰抒，我們對待那些問題，學(xué)生這個密碼不同樣適用嗎诀黍？那些問題學(xué)生他們一定比動物更能夠理解我們的理解和尊重袋坑，我們的愛心嗯，如果我們用科學(xué)的精神去感化他們眯勾，用平等的態(tài)度去對待他們枣宫，用嗯，用善良的心去跟他們相處吃环。我們一定也可以掌握所羅門王的指環(huán)的也颤，屬龍指環(huán)的密碼一定可以轉(zhuǎn)化問題，學(xué)生

今年我關(guān)注初一年級的年級主任郁轻，除了會特別關(guān)心班里的問題翅娶，學(xué)生之外，其他幾個班級的問題好唯，學(xué)生也在我的關(guān)注之戀竭沫，，前兩班前兩天在查班的時候骑篙，我看到有一個三班蜕提，有一個男生，他坐在班級里面的最后一排靶端，嗯谎势，只有他一個人沒有同桌凛膏，而且它距離最后一排還有兩三米的距離，也就是說他被整個班級隔離在了最后面脏榆，我就找到班主任了解一下他的情況猖毫，班主任說他每節(jié)課都要說話，而且影響老師上課须喂，好多老師吁断，因為他上課不遵守距離嗯，大吵大鬧镊折，跟同學(xué)吵架打架嗯胯府，影響班級不能上，不能上課恨胚，即使是聽到這些骂因，我看到他一個人被孤立在最后一排，心里還是有些難過赃泡，雖然我在當(dāng)班主任的時候也會把嗯寒波，特別難管，屢教不改的學(xué)生放在最后一排升熊，可是嗯俄烁，今天當(dāng)我看到這個學(xué)生的時候，嗯级野，還是覺得心里被刺痛了一下页屠。于是我把這個學(xué)生叫出來找他談話，他叫孫明昂蓖柔，我給他辰企，我沒有給他直接聊，為什么要學(xué)習(xí)况鸣？為什么要遵守學(xué)校的紀(jì)律牢贸？而是問她，自己一個人坐在最后面镐捧，是不是特別難受潜索？他說是的嗯，因為沒有同桌嗯懂酱，然后我就觀察到她當(dāng)時已經(jīng)是冬天了竹习，我觀察到他還穿了一雙非常薄的嗯，布鞋是家里人自己做的那種布鞋玩焰，而且沒有穿襪子由驹，我握了他的手嗯，她立馬就很敏感地把手收回去了昔园，我說你的手好涼蔓榄，你冷不冷？他說不冷默刚，我說這么冷的天甥郑，你還沒有穿襪子嗯，你的腳冷不冷荤西？他趕緊把腳往后又縮了一縮澜搅，說不冷，我說你瓦為什么不穿襪子邪锌？你的襪子在哪兒呢勉躺？他說襪子在宿舍嗯，我說那好觅丰，明天你把襪子穿上饵溅，好不好恩？他點點頭妇萄，我說今天我看到你在教室的最后一排坐蜕企，我心里很難過，有點心疼你冠句，有過心疼的感覺嗎轻掩？你理解我的感受嗎？他想了很久懦底，說有過心疼的感覺唇牧，我說你能告訴我是什么事情？讓你心疼過嗎聚唐？心里就像被扎過一樣疼痛恩丐重，他的表情立刻變得非常的復(fù)雜和奇怪，好像陷入了一個非常難過的往事當(dāng)中拱层，弥臼。他一直保持沉默，不愿意說話根灯，我就又引導(dǎo)他径缅，我說那你能告訴我這件事是關(guān)于誰的嗎？是關(guān)于爸爸的媽媽的烙肺，或者是爺爺奶奶的事情纳猪，讓你難過了？他的表情仍然是很復(fù)雜桃笙，然后思考了一會兒氏堤，說老師我能不說嗎？我能不告訴你嗎？我說可以我跟孫明陽說鼠锈，我們可以達(dá)成一個協(xié)議嗎闪檬？如果從今天開始，你不違反班級的紀(jì)律购笆，不違反學(xué)校的距離粗悯，能夠讓嗯在你們班上課的老師正常上課的話，嗯同欠，持續(xù)一周時間样傍，我就可以給你的班主任說，讓他給你調(diào)座位铺遂，讓你有一個同桌衫哥，可以嗎？他同意了襟锐。嗯撤逢，那你可以回去了，然后記得明天一定要穿襪子捌斧，他說好的笛质。

第二天早上我一早去上早讀，然后直接去了三班嗯捞蚂，看到他沒有穿襪子妇押，還是那雙布鞋，沒有穿襪子姓迅，我就把他叫到辦公室敲霍。問他是不是這周沒有帶襪，沒有帶襪子呢丁存，如果是沒有襪子的話肩杈，老師下午可以給你帶過來一雙雙他，她說不用解寝，他說我明天再穿吧扩然！然后嗯，我們沒有過多的交談聋伦，我就讓他又回去了夫偶，

第三天一進(jìn)學(xué)校，我第一件事還是去看孫明昂嗯觉增，我發(fā)現(xiàn)孫明娥換了一雙新鞋兵拢，嗯，說那個誰給你買的新鞋逾礁，他說媽媽給我買的嗯说铃，剛剛送過，昨天剛剛送過來的哦，我說那為什么還是沒有襪子腻扇？他沒有說話嗯债热，我也沒有說話，然后我我打算下午來的時候給她買一雙新襪子來

下午在上班的路上衙解，我買了一雙新襪子阳柔，然后帶到學(xué)校里給焰枢。我把孫銘陽叫道辦公室蚓峦，只有我和她兩個人，我說我給你買了一雙襪子济锄，你穿上吧暑椰，她說老師我不要，我說嗯荐绝，沒事兒一汽，我已經(jīng)買了，你就穿吧低滩，如果你不要的話召夹，嗯，我們家里也沒有人可以穿恕沫，嗯监憎，就浪費了，還是你穿上吧婶溯，她說老師我不要鲸阔，她推辭再三，我把襪子塞到他手里迄委，他不愿意接褐筛，我就把襪子塞到他的上衣口袋里面，然后跟他說你回去之后穿上襪子吧叙身，這樣的話渔扎，腳會暖和的多。他的臉上出現(xiàn)了信轿，我跟他第一次談話的時候晃痴，那種奇怪而復(fù)雜的表情，嗯虏两，我也不知道怎么樣去解讀

第四天我去學(xué)校里第一件事還是去看孫明昂愧旦，在我走到教室門口的時候，我發(fā)現(xiàn)孫明昂正在做正站在他的座位上定罢，然后對著班級里一個方向破口大罵笤虫，出言不諱，我把孫明郎叫出來嗯，去辦公室琼蚯，我問他你剛才在干什么酬凳？她說我在借別人的東西，我說借什么呢遭庶？他不回答我宁仔，我說我們約定但是一周之內(nèi)不允許違反班級的距離，但是你今天早上的行為是否已經(jīng)違反了紀(jì)律呢峦睡？他說是的翎苫，我說那好，我們的協(xié)議要從今天開始了榨了，也就是說要從今天開始算到下一周的這個時候我發(fā)現(xiàn)他仍然沒有穿襪子煎谍，我把他叫到辦公室里，依然是只有我們兩個人龙屉，我說嗯呐粘，為什么不穿襪子？他說老師我不想要转捕，我說是不想要作岖，還是不想穿，他說是不想要恩五芝，我說那是不是不想讓老師的東西痘儡？如果你真的不想要的話，你可以給我兩塊錢与柑，那是我花兩塊錢買的谤辜，這樣的話，嗯价捧，你就可以丑念，沒有心理負(fù)擔(dān)的，穿上它了好嗎结蟋？嗯脯倚，但是我希望你能夠接受他，不用給我錢嗯嵌屎，這是我想送給你的推正，她點點頭出去了

當(dāng)天晚上輪到我，查宿舍宝惰，我去到三班的宿舍植榕，故意看了看蘇明昂的情況，我發(fā)現(xiàn)孫明昂的床上只有一個褥子尼夺，還有一個很薄的蓋被子尊残，而且沒有床單炒瘸，我說孫明昂你的床上為什么沒有床單？其他的同學(xué)嗯寝衫，搶著回答說老師他每周都說要帶床單來顷扩，然后每周都不帶嗯，我說你這樣不冷嗎慰毅？孫明昂又笑笑說不冷隘截，我說恩，你的宿舍里有襪子嗎汹胃？他說沒有婶芭，我說那你的襪子呢？他說在教室里面统台，意思是那雙襪子依然在教室里面放著雕擂，沒有穿。