今天收拾房間的時(shí)候淑廊，無意中發(fā)現(xiàn)了一張發(fā)黃的照片，照片中的美女是我的音樂老師特咆，她是一個(gè)非常溫柔蒋纬、美麗、小鳥依人型的美人坚弱。
記得有一節(jié)音樂課蜀备，她讓我們把簡譜改寫成五線譜 ，十多分鐘后荒叶，她拿著我改寫的五線譜碾阁、指著我對全班同學(xué)說：從你們跟前走過，所有人改寫的五線譜我都看了些楣，只有這位同學(xué)是改的最好的脂凶、最正確、也是最認(rèn)真的……
畢業(yè)的時(shí)候愁茁，同學(xué)們都想要這位老師的照片蚕钦，但是都怕她不給，我特別喜歡這位老師鹅很，不想讓她的美消失在記憶中嘶居，于是我走進(jìn)了她的辦公室，說明來意促煮，老師看我即誠實(shí)又誠懇邮屁，拿出十幾張照片，我激動(dòng)的笑著接過照片菠齿，愛不釋手佑吝，老師見狀，笑著溫和地說：你回去給那些同學(xué)分一分吧绳匀。說實(shí)話芋忿，那些照片分不出哪張更好炸客，更不舍得分享，但是又不能獨(dú)自擁有戈钢，最后不得已把照片分給了同學(xué)嚷量，我留下了這一張。
事情過去已經(jīng)二十五年了逆趣，當(dāng)時(shí)的情景還記憶猶新蝶溶。不知老師在歲月的變遷中是否改變了模樣，也不知她是否也有了皺紋……
老師宣渗，我們相隔并不遙遠(yuǎn)抖所，只是很難再見，若今生能有緣再見痕囱，唯愿你小鳥依人如當(dāng)年田轧，容顏未改人依然；若有緣再見鞍恢，我們再同唱羅大佑的皇后大道東 傻粘，同唱：有一位年輕的姑娘，送戰(zhàn)士去打仗帮掉，他們悄悄的分別在那臺(tái)階前……? ……? ……
