從本科生到研究生凫碌，不過隔了一個(gè)培訓(xùn)班的距離。
最牛的教授胃榕，風(fēng)清揚(yáng)
最佳的陪讀盛险，田伯光
最強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，“獨(dú)孤九劍”
思過崖培訓(xùn)班勋又，僅此一期苦掘，只教一人。
過目不忘楔壤，悟性極佳鹤啡。學(xué)霸令狐沖，看來比張無忌也不遑多讓蹲嚣。得風(fēng)清揚(yáng)十幾日親授“獨(dú)孤九劍”递瑰，已勝于岳不群十幾年的教學(xué)祟牲。
可見，沒有教不好的徒弟泣矛，只有不會(huì)教的師傅疲眷。
難得的是，這次短期培訓(xùn)您朽，令狐沖學(xué)到的不僅只有教學(xué)大綱的內(nèi)容狂丝，其它方面，更是受益匪淺哗总。甚至所得遠(yuǎn)甚于學(xué)會(huì)“獨(dú)孤九劍”几颜。
“風(fēng)清揚(yáng)道：“一切須當(dāng)順其自然。行乎其不得不行讯屈，止乎其不得不止蛋哭，倘若串不成一起，也就罷了涮母，總之不可有半點(diǎn)勉強(qiáng)谆趾。”
“順其自然叛本，不得勉強(qiáng)”沪蓬。既是學(xué)劍的技巧，又何嘗不是做人的道理来候？
再來欣賞一段精彩教學(xué)：
“令狐沖笑道：“對(duì)付卑鄙無恥之徒跷叉，說不得，只好用點(diǎn)卑鄙無恥的手段营搅≡菩”
風(fēng)清揚(yáng)正色道：“要是對(duì)付正人君子呢？”
令狐沖一怔转质，道：“正人君子园欣？”一時(shí)答不出話來。
風(fēng)清揚(yáng)雙目炯炯休蟹，瞪視著令狐沖沸枯，森然問道：“要是對(duì)付正人君子，那便怎樣鸡挠？”
令狐沖道：“就算他真是正人君子辉饱，倘若想要?dú)⑽野崮校乙膊荒芨市木吐炯鹫梗搅瞬坏靡训臅r(shí)候，卑鄙無恥的手段缔逛，也只好用上這么一點(diǎn)半點(diǎn)了备埃⌒栈螅”
問的精，答得妙按脚。
典型的啟發(fā)式教育的范本于毙。
風(fēng)教授及時(shí)總結(jié)：
“好，好辅搬！你說這話唯沮，便不是假冒為善的偽君子。大丈夫行事堪遂，愛怎樣便怎樣介蛉，行云流水，任意所至溶褪，甚么武林規(guī)矩币旧，門派教條，全都是放他媽的狗臭屁猿妈！”
這樣的教學(xué)吹菱，令狐同學(xué)的班主任岳不群豈能做到？
既教書彭则，又育人鳍刷。
風(fēng)清揚(yáng)才是妥妥的教霸。
