? ? ? ? 盼望著，收納整理講師班終于開課啦髓梅。從今天起拟蜻，我會將每一次學(xué)習(xí)的知識與收獲感悟與大家分享。
? ? ? ? 第一天的課程枯饿，Mandy老師的教學(xué)內(nèi)容主要是理念方面的酝锅，讓我們對收納整理有更深層次的理解，讓我們思考收納整理對于我們自己以及生活的意義奢方。
? ? ? ? 下面具體談?wù)勛约旱氖斋@與感悟搔扁。
? ? ? ? 第一，設(shè)立學(xué)習(xí)這門課程的三個(gè)目標(biāo)蟋字。這也是Mandy老師拋給我們的第一個(gè)問題稿蹲。思考了一下，和大家分享一下:
? ? ? ? (1)知識體系化鹊奖。將每一次學(xué)習(xí)以心得的形式記錄一下苛聘。
? ? ? (2)分享。將收納整理的理念，與親朋好友分享设哗，改變?nèi)藗兊纳罘绞脚c理念唱捣。
? ? ? (3)拓寬，增加人生緯度网梢。希望自己在教育震缭、保險(xiǎn)這兩個(gè)緯度之外，可以懂的更多澎粟。
? ? ? ? 第二蛀序，收納整理的意義欢瞪。
? ? ? 在這一部分活烙，Mandy老師用學(xué)員反饋的4個(gè)案例故事、對比照片遣鼓、小組討論啸盏、痛點(diǎn)反饋、能力測驗(yàn)等方式向我們詳細(xì)的進(jìn)行講述骑祟。其中回懦，印象深刻的內(nèi)容有:
? ? ? ? 1.印象深刻的兩個(gè)小故事〈纹螅“總是覺得家里的空間太小怯晕，東西沒地方放”“寶寶對自己的物品總是不舍的扔，家里已經(jīng)放不下啦”缸棵，不知道大家有沒有遇到這樣的問題舟茶。
? ? ? ? 對此，收納整理師的意義:引導(dǎo)人們思考物品和的關(guān)系堵第，決定物品的去留吧凉，提高扔商;運(yùn)用扔物控留法，讓孩子認(rèn)識到自己做的事情的價(jià)值踏志。
? ? ? ? ? 2.生活中大家常見的整理痛點(diǎn)阀捅。
? ? ? “每次徹底整理完就亂了”“我沒有時(shí)間做整理”“家里有個(gè)熊孩子”“整理，那是家政做的事”……相信针余，這是很多人在空間整理上遇到的問題饲鄙。
? ? ? ? 3.收納與整理的區(qū)別。
? ? ? ? 4.思考:如何才能做到整理一次圆雁，徹底改變生活呢忍级？
? ? ? ? 讓我們一起做一個(gè)小測驗(yàn)吧！
? ? ? ? 5.實(shí)踐摸柄。懂的再多颤练，也不如一次立即行動。附一張第一天學(xué)習(xí)的實(shí)踐成果。
? ? ? 就向Mandy 老師說的“過的好不好嗦玖，看你房間就知道”“房子的樣子患雇，更多體現(xiàn)的是一個(gè)人當(dāng)下的信念”。希望宇挫，我的分享苛吱，可以給大家一些啟發(fā)。
? ? ? ? 我是帥帥器瘪，——一名是教育者翠储，也是一名保險(xiǎn)代理人，還是一名收納整理師(成長ing)橡疼。如果援所，你喜歡我的分享，記得給我點(diǎn)贊呦欣除。
? ? ? ? 最后住拭，當(dāng)然還要附一張:我們的大合照啦。
