清晨纳胧，時(shí)間尚早镰吆，一路大踏步向?qū)W校走去，冬雖至跑慕，但一點(diǎn)不覺得冷万皿，恍惚間像來到了南方小城摧找，溫潤(rùn)的天氣，和暖的陽光牢硅，如若冬天一直這樣蹬耘，該有多好!
到了學(xué)校，依舊暖洋洋减余，脫去大衣综苔，露出裙裝，鏡子里的自己本不臃腫佳励，可因?yàn)榕吕涞木壒市堇铮沦I的裙子一直被裹在厚厚的外套里，而今天赃承，終于可以輕裝上陣?yán)病?/p>
組織早讀妙黍，跑操，課前朗讀瞧剖，上課拭嫁，與往日沒什么不同，可今天的孩子似乎多了一些靈性抓于，古今對(duì)照學(xué)習(xí)《刻舟求劍》做粤，讀文，理解捉撮，明理怕品，背誦，學(xué)生學(xué)有所得巾遭。課堂是陣地肉康，何時(shí)都不丟，這是師者安身立命之本灼舍。好久了吼和，苦于一部分參加晨訓(xùn)的學(xué)生上不了早讀，課前預(yù)習(xí)又不到位骑素，不知是強(qiáng)力運(yùn)動(dòng)后的疲憊所致炫乓，還是他們甘心做課堂的聽眾，上課時(shí)献丑，總是有人精神萎靡末捣，參與課堂興致不高。而今天创橄，看到平時(shí)不舉手的同學(xué)舉起了手塔粒，內(nèi)心頗感欣慰，他們終于可以成為課堂的主人啦!
課間筐摘，叫作業(yè)有問題的同學(xué)來辦公室卒茬，一個(gè)個(gè)指出錯(cuò)誤船老，待辦公室清凈了，沏上熱茶圃酵，批閱作業(yè)柳畔，很快沉浸在了學(xué)生的《期中考試后，我想到了》心路歷程中郭赐，看來芍阎，家長(zhǎng)會(huì)后刺下，學(xué)生還是有些變化的。咦，這是誰呢?只有一頁的反思堕虹，書寫潦草鬼雀，與別的同學(xué)痛徹心扉好好學(xué)習(xí)的態(tài)度相比是那樣的格格不入实撒。是文杰靴患，這孩子，作業(yè)一直這樣豁状，本來很聰明的孩子捉偏，可因?yàn)槊冢?xí)慣不好泻红，學(xué)習(xí)越來越吃力……不知不覺下課了夭禽，該做課間操了，看著孩子跳繩游戲谊路，享受著溫暖的日光浴讹躯，我再次感恩這入冬后的好天氣!大課間活動(dòng)結(jié)束了，將文杰請(qǐng)進(jìn)辦公室缠劝，“知道老師為什么叫你來嗎潮梯？”文杰看了一眼攤開的作文本，慢吞吞地說:“字寫得太丑了剩彬，作文寫得太短了酷麦】蟊埃”“那怎么辦呢?”“中午回家重寫喉恋。”“能寫好嗎母廷？”“能”轻黑。文杰走了，雖不確信他是否能在中午重新寫好琴昆，但我仍舊對(duì)他充滿了期待!
下午氓鄙，盡管又上了一節(jié)還算滿意的語文課，批閱練習(xí)冊(cè)业舍，但卻沒有等來文杰主動(dòng)上交作文抖拦。靜心批閱作業(yè)升酣，辦公室暗了下來，原來天公變臉了态罪，起風(fēng)了噩茄，連學(xué)校的電也停了。送走學(xué)生复颈，看著還沒有閱完的作業(yè)绩聘，強(qiáng)迫自己干完再回家，學(xué)校里是那樣的安靜耗啦，只剩兩本了凿菩，留著明天干吧!
走出校外，一陣?yán)滹L(fēng)襲來帜讲，冬天真的已經(jīng)來了!
