閱讀的第四個層次：主題閱讀
主題閱讀的準備階段
- 針對你要研究的主題代嗤，設計一份試驗性的書目绊率。你你可以參考圖書館的目錄君编，專家的建議與書中的書目索引
- 瀏覽這份數(shù)目上所有的書鹏秋，確定哪些與你的主題相關尊蚁，并就你的主題建立起清楚的概念
在主題閱讀中，檢視閱讀所扮演的角色
- 檢視閱讀是進入主題閱讀的前置作業(yè)或準備動作
- 檢視書單上的所有書侣夷，對自己想要研究的主題有個清晰的概念横朋，知道書中的內(nèi)容對他研究的主題到底重不重要
主題閱讀的五個步驟
- 找到相關的章節(jié)。有目的地閱讀百拓，找出書中與你的主題極為相關的章節(jié)琴锭，
- 帶引作者與你達成共識。由讀者建立起共識耐版，帶引作者與讀者達成共識
- 建立起一組不偏不倚的主旨
- 界定議題
- 分析討論
客觀的必要性
- 在分析一個或某個問題時祠够，同意和反對的意見總是互相并存的
- 主題閱讀所追求的特質(zhì)，可以用這句話來總結：“辯證的客觀”
- 主題閱讀就是要能面面俱到粪牲，而自己并不預設立場
- 我們可以通過不斷回頭參閱諸多作者的原文來避免自己的偏見
總結
- 在進行主題閱讀時古瓤，要盡可能的保持中立態(tài)度
- 確定哪些是相關的書籍和哪些是相關的章節(jié)時，兩部分最好分開來做
- 理想上腺阳，要一直保持對話式的疏離和客觀落君。要做到這一點，每當你要解讀某個作結對一個議題的觀點時亭引，必須從他自己的文章中引一段話來并列
