昨晚聆聽(tīng)了曹靜和羅翔兩位老師的育兒心得，內(nèi)心很是感激沛贪，因?yàn)樗齻兊闹v座讓我認(rèn)識(shí)到我在養(yǎng)育二寶過(guò)程中存在的很多問(wèn)題陋守。

聽(tīng)完兩位老師講座之后揍堰，我發(fā)現(xiàn)兩位老師科學(xué)的育兒方式都與閱讀有關(guān)。曹靜老師15年前就參加了關(guān)于家庭教育的培訓(xùn)嗅义，讀了500多頁(yè)的書(shū)屏歹，為她隨后教育孩子提供了非常有益的指導(dǎo)。而羅翔老師從孩子出生到兩歲多之碗，一直都在堅(jiān)持閱讀蝙眶，用科學(xué)的方法、陽(yáng)光的心態(tài)讓孩子沐浴母愛(ài)的陽(yáng)光褪那，健康成長(zhǎng)幽纷。從她們的講座中我深刻感受到：因?yàn)殚喿x我們的心態(tài)更積極，因?yàn)殚喿x我們的思路更開(kāi)闊博敬，因?yàn)殚喿x我們找到了更好的育兒方式友浸，因?yàn)殚喿x我們的孩子更優(yōu)秀，我們應(yīng)該堅(jiān)持閱讀偏窝，做自己的太陽(yáng)收恢，做孩子的太陽(yáng)。

曹靜老師祭往，在十多年前第一次付費(fèi)參加家庭教育培訓(xùn)伦意，可謂高瞻遠(yuǎn)矚。她的孩子目標(biāo)明確硼补，自制力強(qiáng)驮肉，動(dòng)力十足，完全得益于她科學(xué)的育兒方式已骇。在講座中离钝，她結(jié)合自己的親身經(jīng)歷告訴我們，家庭教育中父母扮演不同的角色褪储。父親負(fù)責(zé)制定規(guī)矩卵渴，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)世界；作為母親乱豆，為孩子提供情感支持與愛(ài)奖恰。在孩子半歲到一歲半的時(shí)候，就應(yīng)與孩子建立親密的關(guān)系宛裕，溫暖的擁抱孩子瑟啃，讓孩子明白母親的獨(dú)特地位是不可替代的。在孩子有是非觀時(shí)揩尸，培養(yǎng)孩子的自主能力蛹屿，處事的決斷能力。同時(shí)岩榆，她從正向教育的角度错负，告訴我們要給孩子正確的方向坟瓢。首先，“要使勁兒夸孩子犹撒，因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步在父母的嘴上”折联。表?yè)P(yáng)孩子時(shí)要注意正確歸因，關(guān)注細(xì)節(jié)识颊，在與孩子交流時(shí)多給建議當(dāng)然孩子的成長(zhǎng)除了表?yè)P(yáng)诚镰，還有批評(píng)，但是批評(píng)孩子要明確尺度祥款。在批評(píng)孩子時(shí)要目的明確清笨，把握時(shí)機(jī)，注重場(chǎng)合刃跛，旁敲側(cè)擊抠艾，只有這樣，才能給予孩子正確的方向桨昙，孩子才能欣然接受检号，朝著我們想要的方向健康成長(zhǎng)。

我也曾告訴孩子绊率，人的成長(zhǎng)就是就像一棵小樹(shù)的成長(zhǎng)谨敛。它在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)伸出旁枝斜枝，這些都會(huì)影響它長(zhǎng)高長(zhǎng)粗滤否。做家長(zhǎng)的，就要幫助孩子去砍掉這些斜枝最仑，只有如此藐俺，它才能長(zhǎng)得端莊，長(zhǎng)成參天大樹(shù)泥彤，成為棟梁之才欲芹。但是在砍掉這些旁枝斜枝的過(guò)程，是必須要痛的吟吝，但我從未注意過(guò)方式方法菱父，認(rèn)為該痛處就得痛。今天聽(tīng)了曹靜老師的講座之后剑逃，我才深刻的認(rèn)識(shí)到浙宜，砍掉這些旁枝斜枝確實(shí)要痛苦，但是我們不能砍得生硬蛹磺，痛苦也可以有溫度粟瞬，更溫柔。

如果說(shuō)曹靜老師的講座是理性的育兒方法萤捆，那么羅翔老師的講座則體現(xiàn)了積極的育兒心態(tài)裙品∷着看到羅翔老師在講座中播放的活潑可愛(ài)的二寶視頻時(shí)，誰(shuí)又能想他是一個(gè)出生只有900克的早產(chǎn)兒呢市怎。羅翔老師告訴我們?cè)谂c早產(chǎn)寶寶一起成長(zhǎng)的過(guò)程中岁忘，無(wú)論是保持冷靜，堅(jiān)定信念区匠；細(xì)心耐心臭觉，科學(xué)育養(yǎng)；還是團(tuán)結(jié)一心辱志，共同成長(zhǎng)蝠筑，背后都在堅(jiān)持閱讀。因?yàn)殚喿x揩懒，她保持積極樂(lè)觀的陽(yáng)光心態(tài)什乙，她不糾結(jié)，敢放手已球，把專業(yè)交給醫(yī)生臣镣，把成長(zhǎng)交給兒子，把緣分交給老天智亮，她要做的就是“在月子中心吃好喝好忆某，把自己積極的，情緒通過(guò)母乳傳遞給兒子”阔蛉；因?yàn)殚喿x弃舒，她能夠?qū)崿F(xiàn)自我救贖，“既然別人給不了幫助状原，那就自己做太陽(yáng)聋呢，照亮陰霾”；因?yàn)殚喿x颠区，她具有沉著冷靜的自信削锰，“有問(wèn)題不怕，一定有方法解決”毕莱。

都說(shuō)教育是一場(chǎng)馬拉松器贩，但馬拉松絕不是只要邁開(kāi)腿就行，更需要科學(xué)的方法朋截。羅老師在講座中以閱讀貫穿始終蛹稍，一本又一本的系統(tǒng)閱讀，不僅打開(kāi)了她的視野质和，也為她提供了科學(xué)的養(yǎng)育方式稳摄，讓她在陽(yáng)光思維中保持健康的、積極樂(lè)觀的心態(tài)饲宿，把看似不太好的牌打成了王牌厦酬。

想想自己胆描，在教育二寶的過(guò)程中，總嫌二寶淘氣調(diào)皮仗阅。聽(tīng)了二位的講座之后昌讲，才認(rèn)識(shí)到孩子淘氣調(diào)皮是多么正常，又是多么寶貴的一種特點(diǎn)呀减噪，只是自己耐心不夠短绸，對(duì)孩子的了解不足，缺乏科學(xué)的育兒觀念筹裕。

“孩子是父母的影子醋闭。”感謝兩位老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)朝卒，我今后要堅(jiān)持學(xué)習(xí)证逻，堅(jiān)持讀書(shū)，幫孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣抗斤。觀察孩子囚企，關(guān)注細(xì)節(jié)，不吝贊美瑞眼，客觀評(píng)價(jià)龙宏，多提供建議，給予孩子溫暖與陪伴伤疙，做自己的太陽(yáng)银酗，做孩子的太陽(yáng)。