今天要為你介紹一本在各大圖書暢銷榜上冈绊，盤踞近80年之久的超級暢銷書。
這本書就叫——《如何閱讀一本書》埠啃。讀書死宣，就應(yīng)該讀金字塔尖上的書。
為什么要向你介紹這本書呢碴开？
首先毅该，請問一下，你在平常的讀書過程中有沒有遇到這樣的一些煩惱：
1.知道讀書很重要潦牛，想多讀點書眶掌，但自己又不知道該讀些什么書；
2.經(jīng)嘲屯耄看到一些名人推薦各種必讀書單朴爬，自己就盲目地買來看，發(fā)現(xiàn)有些書自己根本就看不懂橡淆，根本不知道哪些書適合自己寝殴；
3.讀書時很盲目，不知道書中哪些知識點對自己最重要明垢，最有價值蚣常；有時又很貪心，恨不得自己把一本書的知識點都吸收了痊银；
4.拿到一本書就從頭讀到尾抵蚊，閱讀速度慢，一本書很難真正讀完溯革，書架上或手機里沒讀完的書越來越多贞绳；
5.讀完了也記不住，像沒讀一樣致稀，什么收獲都沒有冈闭，感覺讀書就是在浪費時間；
遇到這些問題是不是很崩潰抖单，是不是很焦慮萎攒？
曾經(jīng)的我也是這樣，不讀書很焦慮矛绘，讀書更焦慮耍休。
如果這些情況你都符合，那今天我給你介紹的這本書一定能幫到你货矮。
這是一本閱讀指南羊精，將教會你如何高效去閱讀，實用性非常的強囚玫。
讓你閱讀時喧锦，不再崩潰读规，不再焦慮，讓你學(xué)會讀書燃少，愛上讀書掖桦，享受讀書。
書介紹了閱讀的方法供汛、技巧枪汪，閱讀所應(yīng)具備的廣闊視野，指導(dǎo)你如何通過閱讀增進理解力怔昨。
這本書對于那些不懂閱讀雀久，或剛開始閱讀的人，可以少讓他們少走很多彎路趁舀。對于那些對閱讀有所體會的人赖捌，可以讓他們對閱讀有更深的印證和領(lǐng)悟。
這本書1948年上市至今矮烹，已暢銷全球近80年越庇，在西方世界好評甚多，多次重版奉狈，中文版已暢銷百萬冊卤唉，是一本永不褪色的閱讀經(jīng)典。
多位大學(xué)校長仁期，中小學(xué)特級教師桑驱，以及多位著名閱讀推廣專家都傾心推薦，也有3萬多位豆瓣網(wǎng)友推介這本書跛蛋。
關(guān)于作者
這本書的是由兩位作者合著的，分別是莫提默·J·艾德勒和查爾斯·范多倫赊级。
艾德勒是美國學(xué)界和出版界的傳奇人物押框，他多年從事文學(xué)與編輯工作，是《大英百科全書》第15版的編輯指導(dǎo)理逊，具有充足的閱讀量及豐富的閱讀經(jīng)驗橡伞。
范多倫是美國哥倫比亞的一位年輕教授，他因為博覽群書挡鞍，才氣過人骑歹，曾經(jīng)參加過美國的電視益智節(jié)目，連續(xù)拿下14周冠軍墨微。
介紹完這本書的概況和作者后，下面我將分三個部分來學(xué)習一下這本書：一扁掸、為什么要主動閱讀翘县？二最域、閱讀的四個層次；三锈麸、如何讓一本書真正屬于你自己镀脂？
一、為什么要主動閱讀忘伞？
閱讀越主動薄翅，效果越好。那如何做到主動閱讀呢氓奈？
開始主動閱讀時翘魄，要以問題為導(dǎo)向，首先問自己這4個問題：
1舀奶、這本書整體講了什么暑竟？
2、這本書細節(jié)部分說了什么育勺？
3但荤、這本書說得有道理嗎？是全部有道理涧至，還是部分有道理腹躁？
4、這本書跟我有什么關(guān)系南蓬？書里這些知識潜慎，我用得上嗎？能用上多少蓖康？
這4個問題是主動閱讀的基礎(chǔ)铐炫，養(yǎng)成這種閱讀習慣，就能讓自己在閱讀時蒜焊，目標非常明確倒信，不至于一開始讀一本好書時就打瞌睡。
二泳梆、閱讀的四個層次
1鳖悠、基礎(chǔ)閱讀
所謂基礎(chǔ)閱讀，就是只要你擺脫了文盲的狀態(tài)优妙，能識字乘综，也就算是基礎(chǔ)閱讀。
2套硼、檢視閱讀
檢視閱讀是指在有限的時間內(nèi)卡辰，能快速知道一本書是否值得花時間和精力去研讀，能快速抓住重點，能提高閱讀效率九妈，能節(jié)省時間反砌。
如何快速知道一本書是否值得花時間和精力去閱讀呢？作者給了6點建議：
1.看書名萌朱，看序宴树；2.研究目錄；3.檢閱索引晶疼；4.出版者介紹酒贬；5.挑幾篇與主題相關(guān)的篇章來看；6.讀一兩段或幾頁翠霍，但不要太多锭吨。
通過這6個方法，快速地略讀壶运，就能快速判斷一本書的價值耐齐；
能知道這本書能為我們解決什么問題，能夠解除我們某些方面的疑慮蒋情，或者提升我們的格局埠况，打開我們的視野；
如果一本書無法給我們帶來任何啟示與提升棵癣，那么我們可以果斷考慮放過辕翰。
這樣才能讓提高我們的閱讀效率，節(jié)省我們寶貴的時間狈谊。
當然檢視閱讀時喜命，也不能太快，讀得太快或太慢河劝，都一無所獲壁榕。當我們在書中遇到比較有價值的信息時，不妨控制一下自己的閱讀赎瞎，認真吸取書中的精華牌里。
3、分析閱讀
分析閱讀就是在無限的時間里务甥，只對一本書做最完整的閱讀牡辽，要更復(fù)雜，也更系統(tǒng)化敞临，當然也會更吃力态辛。
分析閱讀分3個階段：
1.結(jié)構(gòu)性閱讀
在做結(jié)構(gòu)性閱讀時，首先給書籍分類挺尿，知道自己讀的書是哪一類的奏黑？
然后概括書籍炊邦，用一句或幾句話來概括整本書的內(nèi)容。
其次架構(gòu)書籍攀涵，將書中重要的篇章列舉出來铣耘，看他們是按照一個什么順序來架構(gòu)的洽沟。
最后要明白作者的意圖以故，也就是找到作者想問的問題，或作者想要解決的問題裆操。
2.詮釋性閱讀
在做詮釋性閱讀時怒详，首先要找出關(guān)鍵詞，與作者達成共識踪区；
然后從書中重要的句子中尋找主旨昆烁；并找出重要論述，重新構(gòu)架這些論述的前因后果缎岗，明白作者的主張静尼；
最后找出作者的解答，確定作者已經(jīng)解決了哪些問題传泊，有些問題即便作者沒有給出解答鼠渺，我們也能自己給出答案
3.評論性閱讀
在評論性閱讀階段時，在做出評論前眷细，要了解全書拦盹，“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”溪椎，不要爭強好勝兑宇，非辯到底不可檩帐，在說出評論之前，你要能證明自己區(qū)別得出真正的知識與個人觀點的不同。
小結(jié)一下尔邓，在做分析閱讀時，再好的書葛躏，我們也可以挑出不好的地方窘行；再壞的書，可能也有其暗藏的優(yōu)點端考。
作者權(quán)不權(quán)威雅潭，地位如何，名聲如何却特，這個都不是阻礙我們評價的因素扶供。
最重要的是，我們一定要形成自己的結(jié)論裂明，否則我們就沒有完全發(fā)揮主觀能動性椿浓，對于這本書的分析閱讀就沒有善始善終。
4、主題閱讀
主題閱讀是一種更為高級的閱讀扳碍，難度也是最大的提岔，做主題閱讀時，以某個主題為導(dǎo)向笋敞，會讀很多書碱蒙，而不只一本書；
并列出他們之間的相關(guān)之處夯巷，也能架構(gòu)出一個可能在哪一本書里都沒有提過的主題分析赛惩，是最復(fù)雜，最系統(tǒng)化趁餐，也是收獲最大的閱讀層次喷兼。
主題閱讀的5個步驟：
1、圍繞主題進行的閱讀后雷，找到相關(guān)章節(jié)季惯，重點在主題，而不是閱讀的書臀突；
2勉抓、創(chuàng)造一套關(guān)鍵詞，與作者達成共識惧辈，而不是跟著他們走琳状；
3、理清問題盒齿，通過這個主題念逞，你想要解決什么樣的問題？帶著這個問題去閱讀你看的每一本書边翁，看看作者關(guān)于這個問題都是怎么解答的翎承。
4、界定議題符匾，有些問題叨咖，我們知道本書作者可以提出明確的回答，但也知道其他同類作者會給出不同的答案啊胶；
把每個作者關(guān)于問題的回答羅列出來甸各。關(guān)于這個問題，不同作者的回答可能會出現(xiàn)爭議焰坪，而我們在閱讀后就需要將這些爭議理清楚趣倾。
5、最后分析結(jié)論某饰，在前4個步驟之后儒恋，我們就會開始有自己的觀點善绎，而這些觀點就是在與其他作者分析討論的基礎(chǔ)上形成的。
我們一定要反問自己：這些都是真的嗎诫尽？這些和我的生活有什么聯(lián)系禀酱？
在做主題閱讀時，不要預(yù)設(shè)立場牧嫉，也就是對一個問題剂跟，你不能一開始就站隊了，這樣就很容易導(dǎo)致你的偏向驹止，不能客觀的看待每一個作者的觀點浩聋。
主題閱讀观蜗，我們不光要為一個主題尋找答案和議題臊恋，還要把這些內(nèi)容分門別類進行梳理，并且結(jié)合自己的知識和經(jīng)驗進行判斷甄別墓捻。
三抖仅、如何讓一本書真正屬于你自己？
我們買了一本書砖第，但這本書并不真正屬于我們撤卢，要想真正擁有一本書，就要去寫下來梧兼。
因此放吩，在閱讀的過程中，邊讀邊做筆記是必不可少的羽杰。
做筆記不僅可以讓我們保持清醒渡紫，不打瞌睡，而且做筆記時考赛，就會用自己的語言表達出來惕澎；
如果一個人說他知道他在想什么，卻說不出來颜骤，通常是他其實并不知道自己在想什么唧喉。
所以，做筆記忍抽，把想法寫出來八孝，才能強化我們對書中知識的理解。
最后鸠项，做筆記干跛，把自己的感想寫下來，能幫助我們記住作者的思想锈锤。
在主動閱讀驯鳖，只對自己提出這4個問題是不夠的闲询，還要嘗試著去回答，這個時候就要在書中去找答案浅辙，那就要求我們邊閱讀扭弧，邊做筆記。
三種做筆記的方法：
1.結(jié)構(gòu)筆記
做檢視閱讀時记舆，了解整書的概括鸽捻，要問自己：這是一本什么書，這本書在說什么泽腮，他的架構(gòu)是怎么樣的御蒲？
然后做一下筆記，把答案寫下來诊赊，做這些筆記最好的地方是目錄頁厚满。
2.概念筆記
做分析閱讀時，對一本書的論點是否精確碧磅、是否有道理等進行分析碘箍，要提煉出作者的觀點，從而形成自己的觀點鲸郊。
和作者概念相關(guān)的筆記就寫在記錄在概念相關(guān)的頁面丰榴。
3.辯證筆記
做主題閱讀時，要針對幾本相同主題書籍的總結(jié)和比較秆撮，是更高層次的記筆記方法四濒。
因為這一般是從好幾本書中摘要出來的，而不只是一本書职辨，所以一般要用單獨的一張紙來記錄盗蟆。
通過這樣的閱讀習慣和做筆記的方法，在實際中去做拨匆，在做中學(xué)習如何去做的道理姆涩。一本書就會屬于我們自己的了。
好了惭每，由于時間的關(guān)系骨饿，以上就是我對這本書的內(nèi)容的大概總結(jié)，難免有疏漏或不詳盡之處台腥，敬請諒解宏赘，希望能幫到你。
如果你有所收獲黎侈，可以收藏起來或點個贊支持一下察署，你的支持是我持續(xù)進步最大的動力，你也可以分享給你所關(guān)心的人峻汉。
如果你對我推薦的這本書感興趣贴汪，想進一步深入學(xué)習這本書脐往，可以關(guān)注并私信我，我可以免費把這本書的全書拆書稿發(fā)給你扳埂。
我是一名讀書人业簿，除了讀書，我一無所有阳懂。我立志于做一名終身學(xué)習的薦書官梅尤。
最后，再次強烈推薦讀一下這本書岩调，一定會讓你受益匪淺巷燥。
好的閱讀，也就是主動的閱讀号枕，不只是對閱讀本身有用缰揪，也不只是對我們的工作或事業(yè)有幫助，更能幫助我們的心智保持活力與成長堕澄。
心智就跟肌肉一樣邀跃，如果不常用就會萎縮。心智萎縮也可以要人的命蛙紫，一起閱讀成長吧！
