四缨恒、《拆出你的溝通力2》
在本書(shū)第一章曾經(jīng)引用過(guò)的《態(tài)度改變與社會(huì)影響》一書(shū)中谴咸，介紹了一個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)骗露，人們?cè)诼?tīng)與自己立場(chǎng)相同的論述時(shí)岭佳，就認(rèn)真和有耐心。但在聽(tīng)與自己立場(chǎng)不同的論述時(shí)椒袍，就很容易走神和不耐煩驼唱。由此我們知道，人們其實(shí)只想知道與自己觀點(diǎn)相似的人的看法驹暑。
所以玫恳，在說(shuō)服他人的時(shí)候辨赐，盡量先表達(dá)跟對(duì)方一致的地方，然后再深入表達(dá)自己想說(shuō)的京办。否則掀序，對(duì)方在開(kāi)頭就發(fā)現(xiàn)你和他是對(duì)立的，后面你說(shuō)的再有道理也不愿意聽(tīng)了惭婿。
I:
what:如何有效的說(shuō)服對(duì)方不恭。
why:若直接用對(duì)立的觀點(diǎn)試圖說(shuō)服對(duì)方，難以生效财饥，使用reading中方法即可以吸引對(duì)方注意力也可以深刻闡述己方觀點(diǎn)换吧。
where:和對(duì)方觀點(diǎn)有分歧時(shí)。
how:不如先闡述與對(duì)方觀點(diǎn)相通的部分钥星，先獲得對(duì)方注意力沾瓦，再深刻闡述自己的觀點(diǎn)。
A1:4月1日和伙伴騎車(chē)回老家谦炒，和爸媽計(jì)劃這項(xiàng)挑戰(zhàn)時(shí)他們一直持懷疑和否定態(tài)度贯莺，原因有二，路途太長(zhǎng)且風(fēng)險(xiǎn)大宁改。我就一直笑嘻嘻讓他們放心缕探。但一直到出發(fā)前給他們打電話他們也還在勸我放棄。若當(dāng)時(shí)我和他們商量時(shí)我應(yīng)該先肯定他們的觀點(diǎn)还蹲，這次挑戰(zhàn)的確路途長(zhǎng)且風(fēng)險(xiǎn)高爹耗，再闡述我的理由，我的伙伴已經(jīng)騎過(guò)一次并且天氣很好谜喊，我們狀態(tài)十足鲸沮，裝備充分，并且騎行速度控制在30km/h之下锅论，危險(xiǎn)系數(shù)不會(huì)太高讼溺。
A2:暑假想去學(xué)習(xí)潛水，因此若和爸媽商量的時(shí)候我玩遵循先認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)最易，并肯定其中我也贊同的觀點(diǎn)怒坯，隨后深入闡述我的意見(jiàn)。
