? ? 忘了是在周更群還是輝友群看過誰介紹了這部紀(jì)錄片头岔，帶娃時(shí)想起就打開電視搜索來看塔拳，竟看得入迷了。
? ? 我點(diǎn)開的是這部紀(jì)錄片的最新一集：以色列孩子們的童年教育峡竣。
? ? 以色列自稱是“start-up nation”（創(chuàng)業(yè)之國）他們孩子也許從很小就會(huì)嘗試創(chuàng)業(yè)靠抑，影片一開頭便是導(dǎo)演接觸一個(gè)高中學(xué)生智能機(jī)器人創(chuàng)業(yè)公司，年齡都在17歲以下适掰，甚至還有13歲的颂碧。他們?cè)趯W(xué)校課程之外荠列，業(yè)余時(shí)間都沉浸在自己的工作室，編程稚伍，并親手打造出機(jī)器人等弯予。每一個(gè)孩子都自稱CEO或者創(chuàng)始人，每一個(gè)人都充滿創(chuàng)意與活力个曙。這種創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或公司在這個(gè)國家很多锈嫩，甚至包括服兵役的孩子們，也被給予這種機(jī)會(huì)參加創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目垦搬。盡管這類創(chuàng)業(yè)小公司失敗的比例是96%呼寸，但是在全世界還是算低的了。
? ? 影片中讓我印象比較深刻的有幾個(gè)地方：
*在以色列猴贰，如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司失敗了对雪，當(dāng)他再次創(chuàng)業(yè)，募集資金時(shí)米绕，投資者往往會(huì)給他更多錢瑟捣。因?yàn)橥顿Y者認(rèn)為，這個(gè)創(chuàng)始人曾經(jīng)失敗過了栅干，那么他就會(huì)從之前的失敗獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)迈套，再次犯同樣錯(cuò)誤的可能性就小很多。當(dāng)然碱鳞，他們并非鼓勵(lì)“失敗”桑李，而是鼓勵(lì)“再次嘗試”。在這個(gè)國家窿给，很多人甚至經(jīng)歷過三到四次以上的創(chuàng)業(yè)失敗贵白，最后才能成功。
*以色列的媽媽也希望自己的孩子未來成才崩泡，但是他們更愿意去相信自己的孩子禁荒，即便可能沒有成為傳統(tǒng)中的成功，但是只要他成為他自己就可以角撞。
*以色列的英雄是失敗了很多次但是依然勇于嘗試的人圈浇，他們不會(huì)被自己的失敗去定義自己。
*教育“小丑”計(jì)劃進(jìn)入校園靴寂，讓學(xué)生回想起這間學(xué)校的時(shí)候會(huì)感覺到“喜悅”“幸噶资瘢”“開放性”，自然就會(huì)想來這間學(xué)校學(xué)習(xí)百炬。
*一位以色列的教育專家談及自己教育孩子褐隆，自己的責(zé)任是讓孩子形成自我管理的能力。他女兒從8歲半開始剖踊，晚上11點(diǎn)到甚至午夜才睡覺庶弃，只要她7點(diǎn)起床后能有精神應(yīng)對(duì)新的一天衫贬；他的兒子可以在感覺到累的時(shí)候才去睡覺，例如晚上7點(diǎn)甚至凌晨1點(diǎn)歇攻。他相信孩子比他更清楚如何管理好自己固惯，有自制力。
*這位教育家經(jīng)常和孩子們玩一個(gè)大開腦洞游戲——任意挑家里幾種物件缴守，在桌子上排序葬毫，然后比賽說出他們兩兩之間的聯(lián)系，越多越好屡穗，越出人意料越好贴捡，擴(kuò)散孩子的思維，訓(xùn)練創(chuàng)造力想象力村砂。
*某幼兒園專注兒童科學(xué)探索的教育烂斋，允許孩子們使用真實(shí)的工具，例如錘子础废，大螺絲刀等汛骂。
*某個(gè)幼兒園讓孩子和大自然充分接近，有的孩子養(yǎng)小老鼠评腺，有一個(gè)女孩子還養(yǎng)大蛇等帘瞭。
? ? 影片中以色列這個(gè)國家對(duì)“失敗”的高容忍度是十分讓我感動(dòng)。當(dāng)我看到里面談及投資者愿意給曾經(jīng)失敗的創(chuàng)業(yè)者更多資金時(shí)歇僧，十分驚訝。相信這在很多人聽來锋拖，也是一樣匪夷所思诈悍。在我們的國家，“失敗”就是一個(gè)人人退避三舍的詞匯兽埃，想到它侥钳，就仿佛是看到密布烏云的天空，空氣中充滿令人窒息的壓抑感柄错，如果失敗過舷夺，很容易會(huì)被貼上“沒用”“l(fā)oser”的標(biāo)簽。這是一個(gè)再自然不過的消極的貶義詞售貌，而在以色列给猾，這個(gè)詞匯卻并沒有那么消極。他們?cè)试S失敗颂跨，鼓勵(lì)再次嘗試敢伸。以色列人最經(jīng)常對(duì)孩子說的話是“do you best”，如果你還是沒能成功恒削，我會(huì)幫助你池颈，沒關(guān)系尾序，繼續(xù)努力。他們認(rèn)為每個(gè)人都要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)失敗躯砰。因?yàn)椴粦质∶勘遥掠趪L試，這個(gè)國度的創(chuàng)新能力是非常強(qiáng)大的琢歇，平均個(gè)人專利數(shù)在世界排名第一兰怠。
? ? 這個(gè)國家對(duì)教育十分重視，有個(gè)別城市甚至對(duì)教育的財(cái)政支出高達(dá)51%矿微，教育第一痕慢。而隨著影片采訪的每一個(gè)學(xué)校，無一不是民主涌矢、自由掖举、尊重個(gè)體差異化的氛圍。每個(gè)孩子都能自由表達(dá)自己的想法娜庇，開放地與教師塔次、同學(xué)溝通，他們一個(gè)個(gè)顯得自信獨(dú)立名秀。而在學(xué)校教育之外励负，家庭中父母與孩子的相處方式也是民主的平等的，父母?jìng)兏敢馊ハ嘈抛约旱暮⒆迂暗茫试S犯錯(cuò)继榆，鼓勵(lì)嘗試，很少打壓他們汁掠，幫助他們?nèi)コ蔀樗麄冏约郝远郑皇且蠛⒆颖仨氝_(dá)到世俗中傳統(tǒng)意義上的成功——金錢、地位考阱。
? ? 看完這個(gè)紀(jì)錄片我心潮澎湃翠忠，這種教育模式不正是我所追求的嗎，民主乞榨，自由秽之，平等，開放吃既。我前段時(shí)間也在思考自己將對(duì)孩子的要求考榨，總結(jié)起來是：1.讓孩子形成對(duì)自己負(fù)責(zé)的生活態(tài)度 2. 成為一個(gè)有主見，獨(dú)立鹦倚，敢于正確表達(dá)自己需求的人? 3.有價(jià)值感董虱，愿意為這社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
? ? 也許當(dāng)前我們社會(huì)的學(xué)校教育偏重應(yīng)試教育，每一本訓(xùn)練冊(cè)每一張?jiān)嚲淼摹皹?biāo)準(zhǔn)答案”（雖然現(xiàn)在改成：參考答案）對(duì)孩子的創(chuàng)造性有一定的弱化愤诱，每一次考試成績(jī)?cè)u(píng)分和排名云头，都是給孩子的一個(gè)標(biāo)簽。無論是學(xué)校教育淫半，或者家庭教育溃槐，對(duì)孩子犯錯(cuò)的容忍度還是比較低。大人鮮有去理解孩子行為背后的原因科吭、更包容地看待每一個(gè)孩子成長路上的每一個(gè)錯(cuò)誤昏滴。例如女兒近4歲了，偶爾尿褲子对人，就會(huì)被家里老人批評(píng)怎么這么大了還退步了谣殊。拿出廚房里鍋碗瓢盆出來玩，打爛東西牺弄、弄臟衣服也會(huì)被批評(píng)不乖不聽話姻几。我們似乎習(xí)慣于孩子就要“乖”“聽話”，但是這個(gè)看似簡(jiǎn)單的要求势告，維持下來會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的創(chuàng)造性思維蛇捌，讓孩子容易變得循規(guī)蹈矩，人云亦云咱台，怯于表達(dá)真實(shí)的自己络拌。
? ? 看完影片的接下來幾天，每當(dāng)女兒犯錯(cuò)回溺，我準(zhǔn)備發(fā)脾氣或者正批評(píng)著她的時(shí)候春贸，我會(huì)突然想到，假如這件事發(fā)生在以色列家庭中遗遵，他們的媽媽會(huì)怎樣對(duì)待孩子呢萍恕，情緒很快就平穩(wěn)下來，這也是一個(gè)觀影后很棒的收獲瓮恭。也許當(dāng)孩子大一點(diǎn)雄坪，她不可避免會(huì)進(jìn)入那些很普遍的應(yīng)試教育的學(xué)校學(xué)習(xí)厘熟，這也是我們當(dāng)前人口眾多的國情所致屯蹦，這個(gè)主流方向我無法改變，但是我能做的是在家庭教育方面绳姨，致力于我的影響圈登澜，做我所能及的事情，給予孩子更寬容民主有愛的家庭氛圍飘庄，接納孩子的小錯(cuò)誤脑蠕，包容孩子，鼓勵(lì)孩子勇于嘗試，讓她成為她真實(shí)的自己谴仙，這是身為母親的我的職責(zé)所在迂求。加油！
