洪濤老師：
? ? ? ? 星云大師弟子融機(jī)學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》畢業(yè)論文琳拭，讓我感動。是的露戒，有學(xué)生如此用心椒功，如此發(fā)心，讓我靈魂溫暖智什，如下[玫瑰][玫瑰][玫瑰] 段廷全动漾，河南文昌中學(xué)家長委員會會長，放下上億產(chǎn)值項目荠锭，專職做家長委員會會長旱眯，一切為了孩子，取得卓越成效。他的心相值得我們好好參悟删豺，孝經(jīng)畢業(yè)論文如下[玫瑰][玫瑰][玫瑰] 《孝經(jīng)》學(xué)習(xí)體會一段廷全
段廷全：
? ? ? ? 初識竇洪濤老師緣于曲阜同學(xué)會共虑，在曲阜的星空下，坐在孔廟旁邊的燒烤小吃夜市攤吼鳞，與竇老師喝著啤酒看蚜，吃著烤肉串，聆聽竇老師的開導(dǎo)赔桌，那一刻的頓悟供炎，使我斬斷了俗務(wù)的糾結(jié)，堅持初心才真正結(jié)識經(jīng)典疾党！每當(dāng)有疑惑時烂翰，直接聯(lián)系竇老師求教宛裕，三言兩語令我恍然大悟！聽到老師開講《孝經(jīng)》消息，毫不猶豫報名占遥。
? ? ?幾天了要交作業(yè)，不知寫啥內(nèi)容纺弊。昨天晚上回到家阿逃，十歲的女兒一璐給我說：“爸爸，今天我洗了你的四件衣服和我的衣服时肿”用＃”我的心猛然一顫，妻子靈芝西安學(xué)習(xí)時叮囑我照顧好孩子螃成，十歲的女兒競?cè)幌春梦业囊路┣∥倚老舶职值男∶薷らL大了！大兒子段昊帶領(lǐng)小兒子加貝把家務(wù)整理的井然有序寸宏，自做晚飯及值班分工宁炫，比爸媽在家時更好。孩子是父母的復(fù)印件氮凝，只要父母孝敬長輩羔巢，放手孩子會有意想不到的驚喜「泊迹“夫孝朵纷，德之本也，教之所由生也永脓∨鄞牵”由這我想到了大兒子臺灣游學(xué)歸來給爺奶、姥姥帶的磁化杯常摧，弟妹的玩具搅吁、書威创，事事不忘身邊的親人。小兒子在班內(nèi)幫助伙伴谎懦、在學(xué)校做義工幸福的笑容肚豺。妻子靈芝孝敬雙方年逾八十的父母，任勞任怨界拦，家庭和睦吸申。百善孝為先，父母就是佛享甸，就是菩薩截碴，不用遠(yuǎn)燒香，孝敬父母就是我們最好的修行蛉威，就等于去寺廟香拜佛了日丹，這可是真佛。
? ? ? 有人說孝的標(biāo)準(zhǔn)是:身體健康蚯嫌，兄弟和諧哲虾，夫妻恩愛，子女教育好择示，積德行善束凑。結(jié)合我在文昌中學(xué)近一年的體會是：只要心里充滿愛，無論你的文化程度高低栅盲，就能很快走近學(xué)生的心靈湘今，融入學(xué)生的生活圈，全然的接納剪菱，傾聽心聲，分享幸福與煩惱拴签。利用竇老師傳授的心得即“換位思考孝常，以心換心，推心置腹蚓哩，利他之心”构灸，自然贏得學(xué)生的信任，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心成為學(xué)生全然信任的段爸爸岸梨！
早晨我走進(jìn)班級和學(xué)生誦讀經(jīng)典喜颁，午餐時幫學(xué)生打飯享受幸福大家庭的溫馨，午休與孩子在教室趴課桌一起休息曹阔，課外活動與孩子一起做老鷹抓小雞的游戲半开，仿佛回到了童年時光，晚自習(xí)班會和孩子聊聊二十年前的青春時光赃份，寢室值班叮囑孩子安心休息寂拆，一個蘋果兩人分享引出“快樂傳遞快樂奢米，痛苦分擔(dān)一半”的心得，期中考試后獎勵先進(jìn)鼓勵后進(jìn)（我自封六個班的主任助理獎每人一個筆記本）纠永。我或許對孩子有天然的親和力鬓长，自開學(xué)以來，有196個孩子鬧情緒厭學(xué)時尝江，我與他們聊天談心后皆在校安心學(xué)習(xí)并認(rèn)我為干爸爸涉波！特別是母親節(jié)感恩活動中，八七班的三個孩子送我鮮花和訴說心聲：“親愛的段爸爸炭序，謝謝您這些天來對我班的照顧關(guān)懷啤覆。如果沒有您的鼓勵，我們可能己經(jīng)失落到人生低谷少态，己經(jīng)放棄學(xué)習(xí)城侧，是您拯救了我們給我們信心，相信我會努力彼妻，我班會更好嫌佑！”詩云：“心乎愛矣，遐不謂矣侨歉。中心藏之屋摇，何日忘之∮牡耍”自從來到文昌中學(xué)炮温，心靈得到了洗滌，朗朗的讀書聲令我沉醉其中牵舵。那份喜悅執(zhí)著發(fā)自肺腑柒啤，若不來文昌中學(xué)，心中總有失落的感覺畸颅。這也是我學(xué)習(xí)經(jīng)典担巩，走進(jìn)圣賢讀書之地，浸泡其中熏陶的原因吧没炒！
? ? ? 楊磊：
[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]段會長的法心涛癌、善舉，用他自己的話說送火，源于洪濤老師的指導(dǎo)拳话，源于老師在那孔廟旁邊小夜市飲酒時的傳經(jīng)布道。的確种吸，行善的三個層次：學(xué)道弃衍，悟道，傳道坚俗，我們親愛的洪濤老師一直在這條道上綻放著智慧的光芒笨鸡，照耀著云云眾生姜钳。作為弟子的我們，應(yīng)該如何落實形耗？應(yīng)該從哪里著手哥桥？這些問題我們的同學(xué)、文昌中學(xué)的家委會會長段廷全先生激涤，用他的實際行動拟糕，給我們做出了積極的回應(yīng)【胩撸“知行合一”送滞，王陽明的處事心法，被段會長演繹的惟妙惟肖……把愛舍出去值不值得辱挥？段會長——文昌中學(xué)幾百個孩子共同的“爸爸”犁嗅，得此殊榮，不知他小小的身軀晤碘，挺起了多么大的擔(dān)當(dāng)褂微，建立起了多么大的磁場！試想想吧园爷，這些被段會長用愛磁化了的孩子宠蚂，他們除了被感動，除了只感恩童社，剩下的也只有拼命地學(xué)習(xí)求厕，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)了扰楼。這些被愛浸泡的孩子呀癣，一定會從“段爸爸”身上學(xué)會如何愛別人，愛社會弦赖，愛天下人十艾，這些從小被打開人生格局的孩子，真的不用擔(dān)心他們成不了棟梁腾节！再近一步叩問：段會長及其夫人如此的大愛無疆，他們有沒有吃虧荤牍？還是從他們的三個孩子身上找答案吧案腺。盤點他們段家的億萬資產(chǎn)，他們的孩子也算是富二代了吧康吵，可是我們能夠從孩子們的表現(xiàn)中看到“富不過三代”的跡象嗎劈榨？[OK][OK] ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 如今段會長如星星之火，正在發(fā)揮著燎原之勢晦嵌，他一邊跟著洪濤老師學(xué)習(xí)經(jīng)典致用同辣，一邊用自己的行動感染拷姿、影響、帶動身邊的人旱函。我們作為段會長的同學(xué)响巢、同修，還有什么理由不反觀內(nèi)照棒妨、不自我反思踪古，不改正自己，不提高生命質(zhì)量券腔，不把愛舍出去伏穆！讓自己同段會長一道以各自喜歡的方式積極行動吧，讓我們跟著洪濤老師學(xué)道纷纫，悟道枕扫，得道，最后跟著老師一起傳道吧辱魁！[抱拳][抱拳][抱拳]
