? 做為一個接觸了點美學(xué)往核，知道些水粉蜂奸，水彩犁苏，建筑設(shè)計，看了點美學(xué)書扩所，聽了點美學(xué)故事的围详。
? 我終于被迫承認(rèn)? 生活離不開美學(xué)
? 美育是個在教育中不見抬頭的部分。
? 中學(xué)我在個普通班祖屏，上美術(shù)課學(xué)了些做陶罐助赞，人體構(gòu)造中男女差異，基本透視袁勺。成績就是除了極個別知識點雹食，幾乎大滿貫。日子過的好期丰，聽到美育群叶，也覺得它可有可無。
? 高中美育就消失了钝荡。進(jìn)了重點班街立，每天就是跟緊，連本就不喜歡的體育課也徹底開始劃水埠通。高中三年赎离，別說美育，美的影子都沒看到端辱，但語文成了慰籍我唯一的方式梁剔。我學(xué)會了暴雨趕路時形容天空想個黑色的油漆桶倒扣在頭頂，雨滴滴落在大理石磚面上濺射出一盞透亮的小碗舞蔽。我個人認(rèn)為文字美其實也是美學(xué)的一部分憾朴，它除去其傳神的美，還有答意的美喷鸽。
? 不知道是什么時候，美育成了電視頭條過灸拍，然后勞育又?jǐn)[到了頭條做祝，然后。嗯鸡岗，大家都懂的混槐，它歸于平靜。
? 勞育和美育我想一塊說說轩性，我學(xué)的專業(yè)屬于既要有藝術(shù)声登，又要接受土地的洗禮的一種。
? 勞育就是運動為宗旨，讀書會給成就感悯嗓，一個干凈整潔的屋子同樣是不可缺的件舵，它也會給你一種無與倫比的成就感。運動起來的人脯厨，就更能理解腰酸背痛后铅祸，看世界又有什么不一樣的心態(tài)。
? 我學(xué)專業(yè)要出去上實踐課合武，桂林有個獨秀峰临梗，買門票進(jìn)去，大多數(shù)人跟著導(dǎo)游走完就回去了稼跳。最后一站的獨秀峰是得你自己去爬的盟庞，我同行好友也不太愿意前往，被我拖上汤善。上去了才真正明白桂林人為何以山水為名片什猖，出租車司機說桂林的城區(qū)建筑不能高于獨秀峰。整個桂林的天際線不像我所處的城市以高樓大廈做為天際線萎津，它的天際線是連綿的山巒卸伞。美不可言，加之人少的緣故锉屈，安靜到你足以真正靜心看看這個桂林荤傲。
? 可見勞育跟美育的密不可分。我初中地理老師去過很多地方颈渊，上課每講到一處遂黍，她就拿自己的經(jīng)歷與我們分享，每一處都讓我神往俊嗽，我愛出門或許也有部分她的啟蒙雾家，運動能獲得什么我也從她身上略有感觸。
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? 以前練習(xí)高考作文绍豁，寫勞育時亂哼一氣芯咧，談到美育也無話可說≈褡幔可接觸了過后敬飒，感慨生活中很多美的東西，也知道看什么芬位。不再是看過就過无拗。
? 以前生活很枯燥啊，看東西也是追逐為重昧碉。美育給我最大的改變英染，就像旅行一樣揽惹。
