別讓問題指揮你的大腦
換個(gè)視角想問題晨抡。
目的是什么？
突出大白鯊的形象则剃，達(dá)到驚悚的效果耘柱。
想通過鯊魚裝置更加逼著地構(gòu)建出立體的形象。
但是鯊魚裝置總是一而再棍现、再而三地出故障调煎。說明，這個(gè)解決方式不是最好的己肮。
鯊魚裝置故障只是表面的問題士袄，實(shí)質(zhì)是什么？
用逼真地效果構(gòu)建立體形象谎僻。
問題出在哪里窖剑？
逼真的效果。
這樣就抓住了問題的源頭戈稿。
解決思路可以有哪些西土？
通過其他的方式表達(dá)出驚悚的效果。
看得見的東西反而不可怕鞍盗，看得見的才可怕需了。
我非常同意這種觀點(diǎn)跳昼。
我們來討論一下什么東西可怕？
亞洲尤其是儒家文化的圈子肋乍，臆造出來的鬼怪鹅颊，亡靈∧乖欤基本上都是怨氣橫生堪伍，從而幻化成人們心中可怕的形象。
那為什么以女的居多觅闽？因?yàn)槲膶W(xué)史上帝雇，怨婦，棄婦的形象深入人心蛉拙。
歐美的恐怖形象有什么?你可以在驚悚片中找到答案尸闸。比如，由于核泄漏基因變異的蜘蛛孕锄，三倍于人的大小吮廉，吃人。外星人入侵畸肆，屠殺人類宦芦。
你可以在驚悚片中找到這樣的文化圈子孕育下的人們，害怕什么轴脐。
但是踪旷，很明顯，這兩種文化共同點(diǎn)都是看不見的還有看不清的最可怕豁辉。
敢于與眾不同
我覺得做到這點(diǎn)很簡單。
敢于承認(rèn)自己的無知舀患，哪怕是最基礎(chǔ)的東西徽级。
我到高中基本上都是這樣，勇于承認(rèn)自己不知道的東西聊浅。把自己的無知藏著掖著餐抢，總會(huì)在試卷上反應(yīng)出來。
但是承認(rèn)自己的無知低匙，也是有技巧的旷痕。
大家都想和高手過招，沒人想帶你玩顽冶。尤其是高考最后那三個(gè)月的時(shí)候欺抗。
我因?yàn)樽愿蕢櫬洌缓煤脤W(xué)習(xí)强重，750分的卷子我可以考300分~
到了最后一百天绞呈，覺得自己周圍的人都挺優(yōu)秀的贸人，他們上個(gè)211我總不能上個(gè)大專吧~
所以我就有技巧的開始承認(rèn)自己的無知。
首先佃声，理綜最容易的科目就是生物艺智。我買了網(wǎng)課，買了基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)圾亏，做五三十拣。只要有不會(huì)的，馬上去實(shí)驗(yàn)班問同學(xué)志鹃。(我是尖子班的夭问，由于實(shí)驗(yàn)班成績優(yōu)秀的比較多，所有我就去他們班問題)可是非親非故人家憑什么幫你弄跌？這就得感謝我前面兩年的人脈積累了甲喝。由于我打羽毛球，乒乓球的關(guān)系和他們漸漸熟絡(luò)铛只。所以去問題埠胖，也就順理成章了。因?yàn)槲业膯栴}太過基礎(chǔ)淳玩，所以每次我都會(huì)帶點(diǎn)隨手禮直撤，比如酸奶，水果等蜕着。別人幫你是情分谋竖，不懂得禮尚往來就是你的不對(duì)了。而且承匣，即使有了禮尚往來蓖乘，也不可以請(qǐng)求的太頻繁，畢竟沖刺期韧骗，大家都有自己的事嘉抒。所以我基本上是有5個(gè)固定的人，其他零散的有10人左右袍暴。固定的人基本上是1天半我去問一道題些侍。為了給予他充足的時(shí)間，我會(huì)在第三節(jié)晚自習(xí)下課的時(shí)候把題給他政模，然后問他什么時(shí)間可以給我講岗宣，不出意外，是第二天早上的大課間淋样。20分鐘給我講一道題足夠了耗式。
在多方面努力下，我學(xué)習(xí)了100天，高考分?jǐn)?shù)比一模高了100分纽什。
過了二本線20幾分措嵌，雖說自己不是很滿意，但是這100天畢竟時(shí)間有限芦缰∑蟪玻總會(huì)給自己留下遺憾的~
別讓群體思維扼殺你的思考
這是我早上唯一想好怎么寫的模塊，結(jié)果是让蕾，只有這個(gè)模塊現(xiàn)在寫不出來浪规。。探孝。笋婿。。顿颅。
人的記憶真操蛋缸濒！
那就讓它跟我的高考前900天一樣，成為一個(gè)遺憾吧~
