? ? ? ? 春蕾八幼+黃林
? ? ? ? 假期在家，每天學(xué)習(xí)成為了我們每天生活的一部分揉抵！也趁這個(gè)時(shí)間可以再充實(shí)一下自己尼斧，也讓孩子知道了我們每個(gè)年齡段都有我們需要學(xué)習(xí)的東西，只不過(guò)內(nèi)容不同而已撩穿！每天的學(xué)習(xí)也都會(huì)有收獲磷支。
一、關(guān)于環(huán)境布置食寡，之前在幼兒園我們也就環(huán)境布置在線上聽過(guò)馬老師的培訓(xùn)雾狈！我們?cè)谟變簣@里也一點(diǎn)點(diǎn)的在實(shí)踐疆前！
環(huán)境創(chuàng)設(shè)分為四點(diǎn)兒：社會(huì)環(huán)境失尖、情感環(huán)境、智力環(huán)境苹熏、物理環(huán)境呻畸！我們成人要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)物質(zhì)的生活環(huán)境移盆，可以支持兒童的發(fā)展，并減少行為問題伤为！創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境可刺激兒童的主動(dòng)性咒循，兒童生活在有準(zhǔn)備的環(huán)境中，他就會(huì)由內(nèi)而外的和諧绞愚，不會(huì)出現(xiàn)行為問題叙甸，成為親切會(huì)的人！
我們要有前瞻性教育法位衩，要在問題發(fā)生前就可以阻止裆蒸，比如說(shuō)青春期的一些問題，我們到了青春期再去發(fā)現(xiàn)糖驴，就會(huì)很被動(dòng)了僚祷！
二佛致、馬老師還談到兒童鍛煉的問題，小肌肉的練習(xí)辙谜，肢體的運(yùn)動(dòng)等俺榆！孩子們平時(shí)喜歡蹦蹦跳跳，喜歡奔跑筷弦，我們每個(gè)孩子應(yīng)該都會(huì)在沙發(fā)上肋演、床上蹦跳的時(shí)候，姥姥總是嫌孩子麻煩烂琴，床會(huì)不會(huì)被蹦壞爹殊，沙發(fā)被弄的亂糟糟的，還得重新鋪奸绷！看孩子們很喜歡蹦跳梗夸，我還專門買了一個(gè)蹦蹦床，有了這個(gè)我的床可以不再受孩子們的蹂躪了号醉！我家這倆寶兒反症，還有一個(gè)共同的愛好，就是拿家里的各種枕頭畔派，毛絨玩具來(lái)搭房子铅碍，擺迷宮，然后搭完后窩在自己搭的房子里一起游戲线椰，聊天……雖然每一次都會(huì)弄的很亂胞谈，但是最后我會(huì)和他們一起把這些物品歸位！
三憨愉、開放性的玩具包括：紙粘土烦绳，積木，磁力片配紫，泥巴……老大每當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候都會(huì)擺弄他的拼裝径密，把好不容易拼在一起的零件全部拆開來(lái)，又重新自己想像著在拼別的東西躺孝，每次拼出來(lái)的還都有模有樣享扔！小雨對(duì)拼裝不太感興趣，但是對(duì)紙粘土情有獨(dú)鐘植袍，哥哥也喜歡和小雨一起捏東西伪很，而且會(huì)把捏的東西保存好久，到時(shí)候拿出來(lái)一起玩游戲奋单！
我們住在農(nóng)村，但是村里現(xiàn)在的土也不是隨處可見了猫十，小雨會(huì)經(jīng)常去爺爺家览濒，爺爺家里有菜地呆盖，可以盡情的玩土，爺爺脾氣比較好贷笛，也從來(lái)不會(huì)阻止孩子玩泥应又！還記得有一次她從爺爺家回來(lái)后跟我分享和姐姐一起做香水的事情，她們把花瓣摘下來(lái)乏苦，放到瓶子里搗一搗株扛，然后再加點(diǎn)兒水，還告訴我明天香水就做好了汇荐，讓我去和她一起去看洞就！
孩子們的快樂有時(shí)候很簡(jiǎn)單，需要我們成人去給予肯定掀淘，有豐富的物質(zhì)環(huán)境讓孩子親身去感受旬蟋、去操作，才能更好的滋養(yǎng)到孩子的內(nèi)心革娄，內(nèi)心更有力量倾贰！
