片段3：克服天性中的選擇弱勢
片段來源：《精進(jìn)》
【R-原文片段】
選擇太多怎么辦炊汤？我們該如何在眾多的選擇中找到一個(gè)最適合自己的并確信這個(gè)選擇是正確的呢？其中一個(gè)基本方法就是“精細(xì)化思考”，也就是利用適當(dāng)?shù)墓ぞ呱幌耍瑢Ω鱾€(gè)選項(xiàng)從不同方面進(jìn)行深入阔籽、細(xì)致的分析，最后綜合分析結(jié)果得出答案宛渐。
大多數(shù)時(shí)候竞漾，我們只是粗略地審查易得、顯然的選項(xiàng)窥翩，一旦找到合格的選項(xiàng)后就停止對其它選項(xiàng)的探尋业岁。
那么我們改如何運(yùn)用精細(xì)化思考來克服天性中的選擇弱勢呢？一個(gè)最常用的方法就是維度分析法：把選擇的對象分解為不同的維度寇蚊，然后分別就不同的維度做出評估笔时。就拿挑選工作為例，假設(shè)現(xiàn)在你拿到了A仗岸、B允耿、C、D四個(gè)工作機(jī)會(huì)扒怖，粗略想想较锡，每個(gè)機(jī)會(huì)都有其優(yōu)缺點(diǎn)，一時(shí)難以選擇盗痒，該怎么辦蚂蕴？
第一步低散，從源頭開始梳理，去想一想你為什么要工作骡楼，以及你想通過工作得到什么熔号。這一步叫做“重新定義問題”，它把原來的問題“四個(gè)工作機(jī)會(huì)選哪個(gè)”重新定義為一個(gè)更根源性的問題“我為什么要工作鸟整。
第二步引镊，就是基于重新定義的問題，找出所有可能的工作特征篮条，這些特征應(yīng)力求全面弟头，同時(shí)又與問題相關(guān)。這一步就叫“因素窮舉”兑燥。在選擇工作時(shí)亮瓷，我們通常會(huì)考慮“收入”“發(fā)展機(jī)會(huì)”這樣的因素，但這樣的考慮并不全面降瞳，其它需要考慮的因素還有很多嘱支。
第三步是在羅列的因素中進(jìn)行篩選，按其重要性進(jìn)行權(quán)重賦值（-5分到5分）挣饥，我稱為“因素賦權(quán)”除师。在因素賦權(quán)中也可以打0分，因?yàn)榇嬖谶@樣的可能：某個(gè)因素是我完全不看重的扔枫，那就應(yīng)該打0分汛聚。對于0分的因素，我們可以把它剔除出最后的維度打分表格短荐。那么負(fù)分是什么意思呢倚舀？負(fù)分是指這個(gè)特征因素賦權(quán)是我不想要的。比如旅行這個(gè)因素忍宋，我是不愛出差的人痕貌，所以我就會(huì)把它打成負(fù)分，甚至-5分糠排。
第四步就是列出一個(gè)表格舵稠，依次對A、B入宦、C哺徊、D四個(gè)工作機(jī)會(huì)職業(yè)價(jià)值的各個(gè)因素進(jìn)行打分（0到5分），然后將因素分和權(quán)重分逐一相乘就可得到每個(gè)待選項(xiàng)在各個(gè)因素上的加權(quán)分乾闰。將所有因素的加權(quán)分相加落追，即可得到每個(gè)工作機(jī)會(huì)的總分，然后取得分最高者涯肩。
【I-重述原文】
選擇太多轿钠，恐怕是現(xiàn)代人遇到最多也最糾結(jié)的一個(gè)問題了雹熬，小到中午吃什么？大到選哪一所學(xué)校就讀谣膳？選哪家公司就職？買哪一套房子等等铅乡，都面臨著選擇继谚；
可能有人會(huì)說，面臨選擇的時(shí)候阵幸，我是有從不同方面花履，多個(gè)因素綜合考慮的；然而挚赊，更多的人诡壁，在面臨選擇時(shí)，只是粗略地審視思考荠割，就做出了決策妹卿。
就拿我去年買房來說，在去看房前蔑鹦，我很認(rèn)真的和老婆關(guān)于買房相關(guān)夺克，交流過多次，例如買房目的嚎朽、預(yù)算铺纽、大小、環(huán)境哟忍、交通等等狡门，都基本做了充分溝通。我們甚至還計(jì)劃了锅很，去幾家中介看房其馏，選擇幾個(gè)方案，要看幾次等等粗蔚。
然而最終尝偎，我們?nèi)タ捶慨?dāng)天，就定下了要買的房鹏控，什么計(jì)劃致扯、方案等等，全都沒用上当辐，甚至對于房屋質(zhì)量的考察抖僵，都沒怎么做；后果就是缘揪，之后房子租出去之后耍群，房內(nèi)家具啊义桂、家電啊的質(zhì)量問題，以及房頂漏水問題蹈垢，弄的我是焦頭爛額的慷吊。
那么，在面對選擇太多的時(shí)候曹抬，我們要如何做溉瓶，才能夠做到最優(yōu)選擇呢？
1谤民、重新定義問題堰酿；
不糾結(jié)于表面的選擇問題，關(guān)注于深層次的“為什么”的問題张足，想想自己的目的触创；
2、因素窮舉为牍；
力求全面的找出和問題相關(guān)的所有可能因素哼绑；
3、因素賦權(quán)吵聪；
按對自己的重要性凌那，對因素進(jìn)行權(quán)重賦值（-5到5分）
4、加權(quán)匯總吟逝；
列出表格帽蝶，對選項(xiàng)的各個(gè)因素進(jìn)行打分（0到5分），匯總各選項(xiàng)的分?jǐn)?shù)和權(quán)重相乘的加權(quán)分块攒，選出最終分?jǐn)?shù)最高的励稳。
可能有小伙伴會(huì)問，既然維度分析法對于多種選擇這么有效囱井，那是不是所有的選擇情境驹尼，都適用呢？不庞呕，在涉及到情感新翎、喜好等主觀意味較強(qiáng)的情況，或是復(fù)雜度過高住练、牽涉面過廣的情況時(shí)地啰，就不適用了；這個(gè)時(shí)候讲逛，我倒是會(huì)建議你采取自己的內(nèi)心直覺會(huì)比較好亏吝。
【作業(yè)】
請根據(jù)所提供的的片段，寫下一組便簽盏混，包括A1和A2蔚鸥。
1惜论、A1便簽是關(guān)聯(lián)自己過去的具體經(jīng)歷，內(nèi)容包括案例故事和案例反思止喷；
案例故事:想的東西太多馆类，想運(yùn)動(dòng)、想閱讀弹谁、想練字蹦掐、想畫畫、想唱好歌僵闯、想練樂器（鋼琴、古箏）藤滥、想學(xué)占星學(xué)鳖粟、想學(xué)好普通話、想學(xué)寫作……導(dǎo)致同一時(shí)間段買了很多課拙绊，參加好幾個(gè)訓(xùn)練營向图，從早到晚都是學(xué)習(xí)。
反思:
1.無法舍棄标沪，都想榄攀，導(dǎo)致一整天忙碌在學(xué)習(xí)中。
2.一天的時(shí)間有限金句，每一項(xiàng)做下來都要消耗大量的時(shí)間才能完成檩赢，一天安排下來時(shí)間緊湊，留白時(shí)間有時(shí)候幾乎為零违寞，因而也沒有時(shí)間沉浸下來做思考贞瞒、內(nèi)化和復(fù)盤。
2趁曼、A2便簽是規(guī)劃自己未來的具體應(yīng)用军浆，內(nèi)容包括目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃；
目標(biāo):從眾多的目標(biāo)中找出最重要的三項(xiàng)挡闰，專注投入乒融。
1.重新定義
為什么想運(yùn)動(dòng)？自己是個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)的人摄悯，但隨著年齡的增長赞季，想讓自己健康、樂觀所以有了想要運(yùn)動(dòng)的想法射众。
為什么想閱讀碟摆？從小到大我一直沒有閱讀的習(xí)慣，可以說讀的書少見識(shí)少叨橱。從去年開始培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣典蜕，發(fā)現(xiàn)書中的故事和知識(shí)對自己不僅有思維和認(rèn)知提升和重建断盛，還對學(xué)生有積極的影響（我經(jīng)常把看到的好的東西分享給學(xué)生，學(xué)生到最后還會(huì)問我書的名字）愉舔。
練字和畫畫钢猛？因?yàn)橄矚g吧，想寫出的好看的字轩缤，想自己提筆就能畫出想畫的東西命迈，感覺對目前來說并不那么重要。
歌和樂器火的？和自己專業(yè)有關(guān)壶愤，從工作到現(xiàn)在自己的專業(yè)都在呈現(xiàn)未增長甚至倒退，所以內(nèi)心非常想重修自己的專業(yè)馏鹤，不想忘本征椒。但若把專業(yè)放在工作中感覺不是重要的，重要的是生物成績和課時(shí)湃累。
占星學(xué)勃救、普通話、寫作治力？這三項(xiàng)都有一個(gè)共同的目標(biāo)——變現(xiàn)蒙秒，因?yàn)橄胍儸F(xiàn)所以去學(xué)。
2.因素窮舉
課程持續(xù)時(shí)間宵统，自己可控的時(shí)間绪撵、作業(yè)時(shí)限和作業(yè)完成所需時(shí)間梯找、知識(shí)內(nèi)化、知識(shí)復(fù)盤、知識(shí)實(shí)踐卡儒、資金投入衫画、變現(xiàn)渠道允华、對工作的輔助幫助狸涌。
3.因素賦權(quán)
按照對自己的重要性，賦值（-5到5）
4.加權(quán)總匯
目前得出:閱讀辩块、寫作蛔六、占星學(xué)。
