前段時(shí)間跟見(jiàn)習(xí)醫(yī)生們相處了一段時(shí)間般眉，有了很多心得體會(huì)麻顶，于是總結(jié)成文巷折，你可以在丁香園的醫(yī)學(xué)教育版塊上看到它：http://www.dxy.cn/bbs/topic/30154647
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《給實(shí)習(xí)醫(yī)生們的小貼士：如何充實(shí)度過(guò)實(shí)習(xí)期》
實(shí)習(xí)是一個(gè)醫(yī)生成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)階段驰唬。作為一個(gè)規(guī)培醫(yī)生顶岸，我早已過(guò)了實(shí)習(xí)期，但在臨床中接觸到新晉的實(shí)習(xí)醫(yī)生時(shí)叫编，他們那種對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)臨床工作的迷茫辖佣，常常會(huì)讓我想起實(shí)習(xí)時(shí)的自己。
臨床實(shí)習(xí)初期搓逾， 我的感覺(jué)就是六個(gè)字：“既興奮卷谈，又緊張”——興奮的是，我把書(shū)本干啃了三四年霞篡，現(xiàn)在終于可以見(jiàn)識(shí)和接觸到真正的病人世蔗；緊張的是端逼，我對(duì)臨床工作毫無(wú)概念，很多事情都不知道該如何下手污淋。我感覺(jué)自己就像一個(gè)小嬰兒顶滩，剛開(kāi)始顫巍巍地探索醫(yī)學(xué)世界；而那些久經(jīng)考驗(yàn)的優(yōu)秀臨床醫(yī)生寸爆，就像是可以在這個(gè)世界里快跑的人礁鲁，差距是那么大。
實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)時(shí)赁豆，老師特別理解我們這幫新手的感受仅醇，于是給我們講了《賣(mài)油翁》這個(gè)故事：在一只葫蘆的口上放一枚古錢(qián)幣，一位賣(mài)油老翁能夠精準(zhǔn)地將油倒入葫蘆魔种，而錢(qián)幣本身絲毫不沾油漬析二。別人問(wèn)他是怎么做到的，他說(shuō)节预，沒(méi)什么特別叶摄，只不過(guò)是手熟而已。
老師說(shuō)心铃，現(xiàn)在的你可能什么都不會(huì)准谚，沒(méi)有關(guān)系，只要不斷地學(xué)習(xí)就是了∪タ郏現(xiàn)在你對(duì)臨床上的老醫(yī)生們崇拜得五體投地柱衔，等到將來(lái)工作了，經(jīng)過(guò)幾年甚至十幾年的臨床歷練愉棱，你甚至?xí)剿麄兯纛恚蔀楦觾?yōu)秀的臨床醫(yī)生。拿換藥這個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)奔滑，或許你第一次換藥做得并不好艾岂，但不用沮喪，因?yàn)檫@種情況太正常了朋其；你再多做幾次王浴，說(shuō)不定做到第十次的時(shí)候就非常熟練了。說(shuō)白了梅猿，臨床工作就是個(gè)手熟氓辣。
一晃四年過(guò)去，我仍然記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)完這番話后袱蚓，自己那種恍然大悟和信心倍增的感覺(jué)钞啸。實(shí)習(xí)似乎也不那么可怕了。
那么，大家怎樣才能充實(shí)地度過(guò)實(shí)習(xí)期呢体斩？下面是我的一點(diǎn)感想梭稚，希望對(duì)正在實(shí)習(xí)，或者即將走入實(shí)習(xí)的同學(xué)們有所幫助絮吵。
樹(shù)立正確的態(tài)度：實(shí)習(xí)就是學(xué)習(xí)弧烤，需要主動(dòng)、勤奮
在臨床上蹬敲，我注意到一些實(shí)習(xí)生把臨床實(shí)習(xí)當(dāng)作完成任務(wù)扼褪，敷衍了事。他們的任務(wù)似乎僅僅是跟著教授查查房粱栖，查房結(jié)束后在辦公室的桌旁一坐，看書(shū)脏毯、聊天闹究， 完全不理會(huì)其他臨床工作。換句話說(shuō)食店，他們可能喜歡工作輕松點(diǎn)兒渣淤，不想太累。
這恰恰是實(shí)習(xí)中最忌諱的吉嫩。實(shí)習(xí)時(shí)偷個(gè)懶价认，只想到科室查查房，而其他什么事情都不做自娩。這樣的實(shí)習(xí)生用踩，不僅實(shí)踐基礎(chǔ)不牢固，也沒(méi)有人會(huì)喜歡他們忙迁。
對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)講脐彩，實(shí)習(xí)階段是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：有帶教老師指導(dǎo)，又可以實(shí)踐自己學(xué)過(guò)的知識(shí)姊扔。實(shí)習(xí)中有一個(gè)非常重要的部分惠奸，就是協(xié)助帶教老師完成臨床上的很多瑣事，從而打牢自己的基礎(chǔ)恰梢。
醫(yī)學(xué)生們大多是新手上路佛南，需要大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。既然走上了醫(yī)生這條道路嵌言，那么就需要去花時(shí)間嗅回、下功夫。只有這樣呀页，才能夠成為一個(gè)好醫(yī)生妈拌。
當(dāng)個(gè)“小跟班”，跟緊帶教老師，多觀察尘分、多思考猜惋，主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題
實(shí)習(xí)開(kāi)始后，我首先進(jìn)入外科培愁，常常跟著上手術(shù)著摔，術(shù)后又有各種換藥，因此接連不斷地總有事情要做定续，相當(dāng)充實(shí)谍咆。然而，外科結(jié)束進(jìn)入內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一天早上私股，我跟著教授和老師查完房后摹察，科里的老師們就開(kāi)始下各種醫(yī)囑、寫(xiě)各種病程倡鲸，忙忙碌碌的供嚎，而我坐在辦公桌邊不知所措。那個(gè)時(shí)候峭状，我剛習(xí)慣外科實(shí)習(xí)時(shí)隨時(shí)都有事做的感覺(jué)克滴，而現(xiàn)在覺(jué)得自己好像也幫不上忙，不知道怎樣才能適應(yīng)這個(gè)科室优床。所以劝赔，當(dāng)時(shí)我心里的落差特別大，郁悶得要命胆敞。
終于熬到這一天工作結(jié)束着帽，我去找一個(gè)好朋友談心時(shí)，聊到了這個(gè)問(wèn)題移层。她安慰我說(shuō)启摄，每個(gè)人剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)都不知道自己要做什么，所以不要擔(dān)心幽钢。她還教給我一個(gè)訣竅歉备，叫“跟緊帶教”——做個(gè)勤奮的“小跟班”，帶教老師走到哪里匪燕，就跟到哪里蕾羊，并且利用這個(gè)機(jī)會(huì)多觀察、多思考帽驯，主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題龟再。
那天之后，每次帶教老師起身去看病人尼变，我也立馬起身跟上利凑，有不懂的問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)浆劲，老師隨時(shí)都可以解答。有時(shí)候哀澈，帶教老師根據(jù)病人情況想起某些知識(shí)點(diǎn)牌借，一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)我還跟著，也能夠講給我割按。從這個(gè)過(guò)程中膨报，我學(xué)到了好多實(shí)用的知識(shí)，而且也不再感覺(jué)自己是個(gè)大閑人适荣，擔(dān)心沒(méi)事做了现柠。
別忽視醫(yī)療實(shí)踐中的“小事”，循序漸進(jìn)弛矛，不要心急
在實(shí)習(xí)之前够吩，我們學(xué)習(xí)的主要是診治疾病的相關(guān)理論，很少實(shí)踐丈氓。所以废恋，我剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，也以為臨床工作就只是下診斷扒寄、定治療方案這些看起來(lái)特別高大上的腦力勞動(dòng)。事實(shí)證明拟烫，這種想法太片面了该编。
除了診療之外，醫(yī)生的職責(zé)還包括與病人的溝通硕淑，更少不了寫(xiě)各種醫(yī)療文書(shū)這些繁雜的“小事”课竣。我在實(shí)習(xí)初期也曾想過(guò)，帶教老師總給我們那種貼化驗(yàn)單置媳、填寫(xiě)申請(qǐng)單的小事于樟，多么瑣碎無(wú)聊啊。然而拇囊，從另一個(gè)角度想迂曲，既然這些是醫(yī)療過(guò)程中必不可少的步驟，那就更需要熟練寥袭，從而以后把更多時(shí)間花在思考病情路捧、做臨床決策這樣的大事上。
另外传黄，小事是基礎(chǔ)杰扫，如果做不好，別人也不可能放心地更復(fù)雜的事交給我們膘掰。例如章姓，最開(kāi)始上骨科手術(shù)的時(shí)候，老師可能只會(huì)讓初來(lái)乍到的實(shí)習(xí)生做一件事，那就是“扶大腿”凡伊。如果每次手術(shù)中這個(gè)實(shí)習(xí)生都把大腿扶得很好零渐，說(shuō)明這件事上他過(guò)關(guān)了，之后他才有資格去做更復(fù)雜的事窗声。逐漸地相恃，或許老師就會(huì)把打結(jié)、縫皮的任務(wù)陸續(xù)交給他笨觅。所以拦耐，學(xué)習(xí)這東西嘛，心急不來(lái)见剩。這就像是建樓房打地基杀糯，地基打得牢了，樓房才能更堅(jiān)固苍苞。
因此固翰，不要忽視、也不要拒絕做那些小事羹呵。因?yàn)槟阕鲞^(guò)的這些事情骂际，都是在為你的未來(lái)打基礎(chǔ)，只有不斷積累冈欢，你才能從量變到質(zhì)變歉铝，從而從這些小事中解脫出來(lái)，更好地把精力放到大事上去凑耻。
在病人面前太示，每個(gè)實(shí)習(xí)生都是醫(yī)生
實(shí)習(xí)醫(yī)生在科里的等級(jí)看似比較低，但不意味著這就是一個(gè)可有可無(wú)的角色香浩。當(dāng)我們跟著帶教老師管病人的同時(shí)类缤，病人有什么疑問(wèn)，不僅可以找老師邻吭，還可能會(huì)找到我們餐弱。為什么呢？因?yàn)樗J(rèn)為我們也是他的主管醫(yī)生囱晴，他信任我們岸裙。
在病人面前，我們每一位實(shí)習(xí)的同學(xué)都不再是一名學(xué)生速缆，而是醫(yī)生降允。因此，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起責(zé)任艺糜，作為一名真正的醫(yī)生剧董，認(rèn)真對(duì)待每一位病人幢尚。
理解和感激帶教老師
我還想寫(xiě)寫(xiě)帶教老師，也想在這里感謝所有帶教過(guò)我的老師翅楼。
每一位帶教老師都有大量的臨床工作要做尉剩，比如開(kāi)醫(yī)囑、記病程毅臊、與病人談話理茎，本來(lái)就已經(jīng)特別忙碌。醫(yī)院分給他一個(gè)實(shí)習(xí)生管嬉，實(shí)際上是占用了他的工作時(shí)間皂林、增加了他的負(fù)擔(dān)。所以蚯撩，首先在這一點(diǎn)上础倍，我們實(shí)習(xí)生一定要理解自己的帶教老師，體諒他們胎挎。
記得在我實(shí)習(xí)期間沟启，老師為了讓我們學(xué)會(huì)使用電腦系統(tǒng)，坐在旁邊看著我們開(kāi)藥犹菇、教我們寫(xiě)病程德迹，都需要花不少時(shí)間。實(shí)際上揭芍，他自己做這些事幾分鐘都用不了胳搞，而教我們卻可能花上半個(gè)小時(shí)。因此沼沈，遇到耐心教我們的帶教老師，我們一定要感謝他們?cè)谖覀兩砩匣ǖ臅r(shí)間币厕。
理解和體諒老師的另一種方式列另，是積極配合他們，主動(dòng)減輕他們的負(fù)擔(dān)旦装。我自己隨身都會(huì)帶一個(gè)小本本页衙，把常用醫(yī)囑和醫(yī)療流程記下來(lái)、背熟阴绢，以加快自己對(duì)臨床工作的上手速度店乐，從而配合帶教老師。
在實(shí)習(xí)期間呻袭，我和每個(gè)帶教老師相處都很愉快眨八，想必這跟當(dāng)時(shí)自己的這股認(rèn)真勁兒也是有很大關(guān)系的。
以上就是我關(guān)于醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)的一些感想左电。當(dāng)然廉侧，要想讓實(shí)習(xí)變得更有意思页响，不僅要在學(xué)習(xí)實(shí)踐中下功夫，還要擅于利用論壇等資源段誊，汲取別人的經(jīng)驗(yàn)闰蚕。
想要成為一個(gè)好醫(yī)生，最重要的是勤奮和努力连舍。我們的所有認(rèn)真和付出没陡，都會(huì)讓我們自己受益終生。
祝大家實(shí)習(xí)愉快索赏！
