十一點了张症,作為老師的我還在班級群里各種發(fā)消息仓技,催家長回復,我知道這時候的自己在家長眼里很討厭俗他。
可上面的任務來了脖捻,你不發(fā)你就失職了,你作為班主任你要了解每一位學生的信息兆衅。領導要個啥數(shù)據(jù)你就得取統(tǒng)計地沮,家長不回復,你就得催羡亩,你不催摩疑,領導就催你。
看著那亂七八糟的消息畏铆,我也有些煩雷袋。
其實我只想當一個安安靜靜上課的老師,能講好自己的課辞居,可你統(tǒng)計的那些楷怒,跟上課有關系嗎?
十一點了张症,作為老師的我還在班級群里各種發(fā)消息仓技,催家長回復,我知道這時候的自己在家長眼里很討厭俗他。
可上面的任務來了脖捻,你不發(fā)你就失職了,你作為班主任你要了解每一位學生的信息兆衅。領導要個啥數(shù)據(jù)你就得取統(tǒng)計地沮,家長不回復,你就得催羡亩,你不催摩疑,領導就催你。
看著那亂七八糟的消息畏铆,我也有些煩雷袋。
其實我只想當一個安安靜靜上課的老師,能講好自己的課辞居,可你統(tǒng)計的那些楷怒,跟上課有關系嗎?