一、分段提煉： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.第十一段：格拉德威爾沒有提及西蒙的貢獻(xiàn)，而艾利克森也只是提及刻意聯(lián)系，沒有提及一萬小時(shí)理論默色。心理學(xué)上也沒有一萬小時(shí)理論，格拉德威爾的錯(cuò)誤演繹使得艾利克森被心理學(xué)界誤會(huì)狮腿。對此艾利克森也頗有微詞腿宰。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2呕诉、第十二段到十四段總結(jié)：一萬小時(shí)理論存在的問題：1，不同專業(yè)領(lǐng)域的技能習(xí)得時(shí)間與練習(xí)時(shí)間并不存在一個(gè)1萬小時(shí)的最低閾值吃度。2甩挫，成功與練習(xí)時(shí)間并不完全成正比，天賦也是影響因素椿每。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3伊者，第十五段到二十段總結(jié)：如果只是為了追求達(dá)到一萬小時(shí)，而沒有方法也是不行的间护，沙堆悖論也成為了駁斥一萬小時(shí)理論的實(shí)驗(yàn)亦渗，正如研究表明成為專家的時(shí)間往往隨著不同的專業(yè)技能領(lǐng)域而變化。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二汁尺、整體總結(jié)：格拉德威爾只是錯(cuò)誤的演繹了艾利克森的研究法精，一萬小時(shí)理論根本不存在。艾利克森并通過幾個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了一萬小時(shí)存在的問題痴突。沙堆悖論也成為了駁斥一萬小時(shí)理論的實(shí)驗(yàn)搂蜓。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三，啟發(fā)：我們不能用時(shí)間的累加來判斷自己的學(xué)習(xí)辽装。收獲：我們在學(xué)習(xí)是要帶著腦子而不是做一個(gè)機(jī)器人帮碰。
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